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1、 結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作談石版語言的再探究 摘 要:石版從一種印刷技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)手段,具有獨特的藝術(shù)語言和藝術(shù)表現(xiàn)力,它可以呈現(xiàn)層次豐富的畫面,也可以呈現(xiàn)自由隨性的畫面。我將我對石版的認識及石版對我的影響帶入到我的創(chuàng)作中,并與原始藝術(shù)給予我的精神上的啟發(fā)相結(jié)合,試圖以最簡單的形式表達內(nèi)心最真實的情感。第二個系列我融入了對人生的思考。我認為人生是不停的變化的,有許多的不確定性和可能性,我將這種變化、不確定性和可能性貫穿在了我整個第二個系列中。我認為畢業(yè)創(chuàng)作不是一個終點,它也是一個過程中的一部分,就像我的人生一樣,每一張畫都不是單獨存在的成熟的作品,它們是
2、一個系列,是每張都有變化的系列,它呈現(xiàn)的不僅是現(xiàn)在,還有一種對未來的可能性。關(guān)鍵詞:石版變化;不確定性;可能性引言石版發(fā)明于十八世紀,距今有兩百多年歷史。但在十九世紀以前,石版只是作為從一種印刷技術(shù)。直至現(xiàn)在,石版已經(jīng)演變?yōu)橐环N藝術(shù)創(chuàng)作的形式,它具有獨特的藝術(shù)語言和藝術(shù)魅力。石版畫擅于表現(xiàn)柔和的面,能印出層次豐富的畫面。又由于它能與任何有油性的物質(zhì)發(fā)生反應,所以也能制作出自由輕松的畫面。石版的制作技術(shù)只是接觸石版畫的第一步,它只是服務者,是為石板藝術(shù)創(chuàng)造生命的可能者,而不是限制者。一、創(chuàng)作構(gòu)思創(chuàng)作這個字眼一開始給我很大的負擔,我成天就在想我要創(chuàng)作什么作品,好像畢業(yè)創(chuàng)作是一個結(jié)束,我要畫一個完美
3、的句號。經(jīng)過一段時間的迷茫,不知所措,亂碰亂撞,我決定從自己內(nèi)心出發(fā),從小我出發(fā)。了解自己很重要,因為創(chuàng)作因而再次的審視自己,同時又通過審視而挖掘出的內(nèi)心情感再進行創(chuàng)作,這個過程很重要。但現(xiàn)階段的小我并不是全部的我,我并不能把自己完全的展現(xiàn)出來,因為人是不停變化的,成長的,我不能把所有的東西都放在一次畢業(yè)展上,因為它并非是我人生的終點。我把變化放在了我的創(chuàng)作中,是想傳遞我對于人生的一些感悟和思考,營造出一種不確定性,一種可能性,就像是我們未來的人生。確定了創(chuàng)作題材,我便結(jié)合我對石版的認識及石版給我?guī)淼挠绊?,從自己?nèi)心情感出發(fā)進行創(chuàng)作。我開始大量查閱收集資料,特別是原始及古代藝術(shù)。我覺得他們是
4、真正發(fā)自內(nèi)心的,我喜歡感受那些看似簡單的粗糙的稚嫩的筆觸、鮮艷的顏色所帶來的震撼。我想將我的情緒用最原始的方式表達出來,所以我沒有太多的考慮構(gòu)圖,層次等等這些東西,只是盡可能的使自己進入到自己的情緒里,試著用心里的感覺繪畫。將石版創(chuàng)作與原始藝術(shù)相結(jié)合。最早發(fā)現(xiàn)原始藝術(shù)之美的是西方現(xiàn)代藝術(shù)家。西方美術(shù)史家認為高更開創(chuàng)了藝術(shù)上的原始主義。他拋棄了傳統(tǒng)繪畫的明暗觀念與色彩觀念,研究了土著工匠的藝術(shù)手法,并常把他們的作品繪入畫面。與其說他在畫所視所見,不如說他在畫心靈感應的某種神秘的精神,以重返史前恩類的純真。畢加索也收黑人雕刻的啟發(fā),他把黑人面具移植到亞威農(nóng)少女中的人物的面部,以暗示對腐朽社會的“辟
5、邪”作用。他的可貴之處在于放棄單純形式上的獵奇,而是去理解部落藝術(shù)的寓意功能,并且從黑人藝術(shù)中看到了生命的永恒性。雖然他并沒有在非洲民間藝術(shù)前止步,“生命”卻成為他以后藝術(shù)的永久母題?;貧w到我的創(chuàng)作中,我沒有直接借鑒原始藝術(shù)的形式,而是借用了他給我?guī)淼恼鸷车闹睋魞?nèi)心的感覺幫助我進入到自己的內(nèi)心里去感覺去繪畫。二、創(chuàng)作過程版畫與直接繪畫不同,它要求在開始前就要對畫面進行預設,各方面要想得充分。這是我在做版畫的時候覺得很難的一步,在我做第一個系列的時候一直在試圖解決這個問題。于是我開始不停的想要怎么是我的稿子更完整,又重新開始思考要用什么方式,怎樣使我的畫面簡約而不簡單,越想越多。于是我又開始大
6、量的翻閱資料,借鑒各個藝術(shù)家的作品,又回到最開始的狀態(tài)里,反而失去了自己。同時,在這個過程中,我意識到我很多方面的能力的欠缺,也意識到我太過于想要表達一些東西,反而拴住了自己,所以我放下了表達自己的欲求,做了第二個女人體系列。在做第二個系列的時候,我不再急于表達,我既然已經(jīng)認識到自己的不足,所以我不用硬逼著自己做一套多么完整多么成熟的作品出來,我想通過這次的創(chuàng)作,呈現(xiàn)出一種可能,對于未來的可能。因為一直對人體感興趣,所以我選擇了借助女人體的形象做第二個系列。做這個系列的時候,我是畫完一張稿子做一張,然后再畫稿子再做,沒有一次把稿子全畫完,因為我就是想要尋找不確定性,尋找變化,使之產(chǎn)生可能性。第
7、二個系列從第一張的完全平面,到第二張的稍微出現(xiàn)面的轉(zhuǎn)折,和顏色的穿插,畫面的整體感覺也稍微輕松,到第三張的自由放松的筆觸,整體畫面更加隨性松動,在一個系列中呈現(xiàn)出了一個變化的過程。三、畢業(yè)創(chuàng)作而得來的感悟我覺得人生也是這樣,我們一直是我們,但我們也在不停的經(jīng)歷,成長和變化,沒有人知道我們會沿著哪條路最后通向哪里,有千千萬萬種可能性,而這種不確定性正是我們?nèi)松木手?。這是我在創(chuàng)作過程中所得的感想,我也把它放入了我的創(chuàng)作理念里。并不是我的每一張畫我都特別的滿意,但是它們一起構(gòu)成了我的創(chuàng)作,正如我對人生的感悟,這也是我想通過我的創(chuàng)作傳達的一個信息。參考文獻1徐佳鸚.關(guān)于版畫作品中符號語言的研究a
8、.國家教師科研專項基金科研成果(十二)c.:國家教師科研基金管理辦公室,2017:2.2宋能軒.對版畫表現(xiàn)語言的思考j.大眾文藝,2017(14):119-120.3王勇.介入當代藝術(shù)版畫家的當代臆想與版畫專業(yè)的自身困境d.魯迅美術(shù)學院,2017.4崔寶華.在當代文化背景下版畫語言的多元化突破研究j.美術(shù)教育研究,2017(10):20.5喬檑.石版我的舞臺j.美術(shù)觀察,2016(04):92-93.6傅俊山.圖像綜合的力量石版畫綜合技法研究j.大眾文藝,2013(07):53-54.7商昌榮.石版畫材料的理性表達與技法的探索d.西安美術(shù)學院,2013.8商昌榮.對于創(chuàng)作性石版畫的探析j.大眾文藝,2013(01):104.9黃雪蓉.石版畫作為一種藝術(shù)媒介所表現(xiàn)的獨特藝術(shù)語言j.大眾文藝,20
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