二語文胡林教案

1、 堯旭教育個性化輔導(dǎo)授課案教師： 學(xué)生： 胡林 時間： 年 月 日 段1、 授課目的與考點分析： 學(xué)習(xí)句子、短文2、 授課內(nèi)容：一、給下面的句子排排隊1、（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2、（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥

2、、鋤草、捉害蟲。3、（ ）一天，小明來我家玩。（ ）他看了看我的幾樣小玩具。（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（ ）就拿起筆畫起來。4、（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。2 / 8（ ）熊以為他是個死人，就走開了。（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（ ）伸長鼻子聞他的臉。（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。5、（ ）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。（ ）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（ ）原來，海水的味道又苦又澀。6、（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（ ）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”（ ）狗熊身上臟得發(fā)臭

3、，房間亂七八糟。二、連一連打發(fā) 親人 遙遠(yuǎn)的 屏幕撥通 飛船 漂亮的 過去乘坐 時光 輝煌的 笑容看望 電話 滿意的 火星嘴巴 長長的 丟下了 親人鼻子 瘦瘦的 長滿了 大獎身子 紅紅的 獲得了 鋤頭眼睛 大大的 離開了 青草爬到 方向 忠實的 樂曲找到 寶藏 茂密的 向?qū)Т蜷_ 山腰 優(yōu)美的 空氣辨別 窗戶 清新的 樹林講了 幾個故事 奇怪的 樓房撕了 幾張郵票 高大的 問題畫了 幾片烏云 生動的 實驗喝了 幾杯汽水 有趣的 故事三、選擇（是比喻句的打）。1綠色的湖面平得像一面鏡子。（ ）2他像巨人一樣挺立著。（ ）3父親是個打獵迷。（ ）4共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到人們心里。（ ）5她長得很甜

4、，像她媽媽一樣。（ ）6陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。（ ）四、縮句。1深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。_2淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。_5、 閱讀理解 郊外 藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗。 1、這段話共有（ ）句。 2、 填上合適的詞語。（ ）的天空 （ ）的風(fēng)景 （ ）的小溪（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空氣3、寫顏色的詞語有：_、_、_、_、_。4、用下列詞語各寫一句話。一朵朵-_多么多么_ 公雞和鴨子 有一天，公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。 它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！” 它們又游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點兒淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底還是我的本領(lǐng)大?！?它們誰也不服誰。這個故事講_和_比本領(lǐng)。公雞和鴨子比什么本領(lǐng)？ 公雞和鴨子先比_，又比_。讀了這個故事，你明白了什么道理？ 三、學(xué)生對于本次課的評價： 特別滿意 滿意 一般 差 學(xué)生簽字： 四、教師評定：