2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班下學(xué)期社會教案《我們愛吃的水果》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班下學(xué)期社會教案《我們愛吃的水果》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班下學(xué)期社會教案《我們愛吃的水果》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班下學(xué)期社會教案我們愛吃的水果含反思活動目標(biāo)：1、通過收集各類水果，運(yùn)用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動?；顒訙?zhǔn)備：收集各類水果。小班下學(xué)期社會教案我們愛吃的水果活動過程：（一）引發(fā)活動主題。1、分散活動。幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各活動區(qū)域。（有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū)）教師根據(jù)幼兒的活動情況，個別提問。你知道這些水果的名稱嗎？你還知道哪些水果呢？

2、吃過嗎？2、集體活動。啟發(fā)提問：這些水果都有哪些營養(yǎng)成份？對我們?nèi)梭w健康有什么作用？你們想知道嗎？怎樣才能知道？3、小組活動。請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養(yǎng)成份？教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。幼兒分小組進(jìn)入?yún)^(qū)域，自由選擇水果，通過摸、聞、嘗了解水果的特征。（二）分享快樂。1、現(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。2、幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。3、教師關(guān)注能力弱的幼兒，主動聽他們的介紹，并及時鼓勵。4、教師小結(jié)：小朋友通過自己的努力，了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的作用，懂得科學(xué)飲食的重要性。5、幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目，感受成功的喜悅?；顒友由欤簠^(qū)域活動：收集來的圖片資料布置教室，宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類，擴(kuò)充水果食品區(qū)域。教學(xué)反思：幼兒園科學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。小百科：水果，是指多汁且主要

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