2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學公開課教案《鹽和糖》含反思

1、幼兒園小班科學公開課教案鹽和糖含反思【活動目標】1、通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。【活動準備】糖、鹽、杯子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力）1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自

2、己的方法來知道。請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到哪里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們）四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力）師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？教師小結(jié)：糖和鹽都是白色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。【活動目標】1、通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點?！净顒訙蕚洹刻?、鹽、杯子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通

3、過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力）1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到哪里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們）四、比較糖和鹽。（

4、培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力）師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？教師小結(jié)：糖和鹽都是白色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的?！净顒幽繕恕?、通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點?！净顒訙蕚洹刻?、鹽、杯子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力）1、

5、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到哪里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們）四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力）師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？教師小結(jié)：糖和鹽都是白色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也

6、是不一樣的。【活動目標】1、通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點?！净顒訙蕚洹刻?、鹽、杯子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力）1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。請幼兒將

7、糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到哪里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們）四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力）師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？教師小結(jié)：糖和鹽都是白色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。【活動目標】1、通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。【活動準備】糖、鹽、杯子?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面

8、裝的是什么水）1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力）1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到哪里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達能力）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們）四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力）師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？教師小結(jié)：糖和鹽都是白色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是