班主任工作年度工作計劃

1、班主任工作年度工作計劃 （一）2014 2015 學年度第一學期九（ 8）班班主任工作計劃今年，我任九（ 8 ）班的主任，九（ 8）班的其本情況是全班共 59 人，男生 35 人，女生 24 人，其中男生有少數(shù)民族 4 人，女生有 少數(shù)民族 4 人；全班單親家庭學生 2 人，留守兒童學生 3 人，父母殘疾家庭學生 2 人。我就此情況主要做以下兩點；一是尊重每位學生，特別是留守兒童學生盡 可能滿足學生的的需要，給其幫助，尊重其的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個 愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生 不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進

2、生， 不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。一、學會正確關愛，營造溫馨班級把握班級實際情況用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗 集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī) 管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同 構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置 多種崗位，讓每個學生都有機會上崗 "施政 "，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、 提

3、高自己的機會。充分調(diào)動了學生們的積極性。由于學生的整體素質較差，即便 給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效 果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。事事落實到個人。明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。像我縣的營養(yǎng)餐式工作，為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢 獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了 一套 "事事有人干，人人有事干 "的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人 都息息相關。 在這種廣泛的參與過程中

4、， 使學生在集體中能夠找到自己的 "位置"， 覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任 意識非常重要。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人配合各學科教師做好教學工作積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng) 一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。1調(diào)動班長、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好 地完成教學任務。隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三、指導學生學習方法幫助學生建立學習檔案（從開學初做起） ，期中考試后總結學生的各科成績， 并與前面的成績做比較， 認

5、真分析成功的經(jīng)驗， 失敗的原因， 班內(nèi)進行學習交流， 請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗、學習方法等，開展互幫互學。創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫 穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。關注"學困生"" 問題生 "用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學 習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使 其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。四、本學年度每月工作安排九月份1抓

6、好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。開好學校要求的安全教育主題班會。提高板報質量， 布置好教室營造良好的學習氛圍， 構建良好的班級文化。 月份作為國慶長假期間的學生安全教育工作。安排期中考試的復習工作。一月份搞好期中考試的總結、交流學習經(jīng)驗。根據(jù)期中考試的情況召開一次主題班會十二月份搞好班級建設，迎接檢查。認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。配合學校搞好各項活動（比如 19 活動）最后每周上一節(jié)“五心教育”課，培養(yǎng)學生思想文化水平班主任工作年度工作計劃 （二）2014 2015 學年度第二學期班主任工作計劃班級 班 班主任基本情況分析經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學

7、期我班共有位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、 自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏 學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第二學期， 無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是 嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。二. 指導思想在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指 導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行 為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關心學生成長，營造良好 的班風、學

8、風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全 面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。三. 班級工作目標加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入 前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列 前茅。引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。四 具體措施。加強理想教育， 幫助學生制定奮斗目標， 使學生明確學習目的， 端正學習態(tài) 度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，

9、全面提高學習 成績。2嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活 動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起” 培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。 密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學 習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育 的效率4加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理 品質，促使學生健康發(fā)展。5了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生

10、的思想工作，對優(yōu)秀學生 要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學 生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責， 經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他 們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神 風貌，從而不斷提高學習成績。6開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配 合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行 教育。對于九年級學生來說， 本學期是非常關鍵的一個階段，

11、他們此時的學習動機， 無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機， 因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。五、班級具體工作行事歷三月1、對學生寒假作業(yè)進行檢查。2、新學期學生報名注冊3、召開主題班會，對學生進行入學教育4、召開家長會5、召開班級科任教師會議，統(tǒng)一教學進度四月1、召開主題班會。2、對學生進行體育訓練指導五月1、召開班委會會議2、組織學生參加體育考試。3、中考摸底考試4、中考動員大會。六月1、組織師生畢業(yè)留影2、組織學生參加中考2015 年 2 月 26 日班主任工作年度工作計劃 （三）2014-2015 學年度第二學期班主任工作計劃高二（ 4）班新的

12、學期開始了，為了引導學生在思想上更進一步，在新的學期成績上更大的臺階， 在各方面健康全面的發(fā)展， 充分挖掘學生的智慧潛能， 培養(yǎng)我班 “團結、 活潑、嚴謹、求學、進取”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下一、班級情況分析從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生 團結向上，班干部的工作開展的一如既往，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習 習慣并且制定了新學年的學習計劃，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效 率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別成績差的學生有明顯 進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的 營造一個團結，積極，先進的班

13、集體。二、本學期目標1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。2、創(chuàng)建良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整 體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系5、大力培養(yǎng)學習興趣小組，建立同學之間互幫互助的學習模式。三, 具體措施（一）抓好學生的思想工作1 ）針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效為止2 ）多多了解關心學生 ,努力開導學生（3 ）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺 階。4）要對成績較突出的同學做好思想工作，鼓勵他們更上一層樓（二）常規(guī)工作:1）積

14、極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。（4）鼓勵學生不懂就問，多和科任教師溝通學習的困難，做到不懂就問。（5）建立課代表作業(yè)管理制度，對于作業(yè)沒有按時上交的同學，做好如實記載，保證沒有同學偷懶和抄襲。（三）學風建設1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、

15、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持早 上 715 ，中午 1415 ，晚上 6:30 前進教室，（四）活動安排 :3 月份利用班會時間 ,把寒假生活轉換到課堂上來 , 對學生進行日常行為規(guī)范 教育,及時總結 ,揚長避短。召開班級班干部會議， 討論班級興趣小組的問題， 發(fā)揚 同學當小老師的學習風氣。4 月份對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏 科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好 復習段考。5 月份對段考進行分析總結 ,對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的 同學,要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此

16、外，對學生進行集體主義 教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎差的同學的學業(yè)水平 考試，對可能難過關的同學給予重點幫扶。6 月份 指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試，同時組織好 班級同學參加 6 月 9 號的高中階段學業(yè)水平考試。 匯總本學期學生的各項量化考 核數(shù)據(jù)，按照數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先。7 月份完成學生成績分析總結，填寫好評價手冊和學籍表。學期總結，假前 教育等。作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質。 爭取保質保量的完成本學期學校下達的教學任務，并且，讓每個孩子充分感受到學習的樂趣， 并在各自原有的基礎上邁上新的

17、臺階。2015-3-11班主任工作年度工作計劃 （四）2014 2015 學年度上學期班主任工作計劃羅平縣臘山二中 陳德芳本學年我擔任了七年級（ 192 ）班的班主任工作。在長期的班主任工作中， 使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過“教育是什 么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 ”良好的班風班貌是學生各種良好的習 慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關鍵時期，如何促進 良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根 據(jù)本班情況制定計劃如下一、本班學生基本情況分析本班共有 65 位學生，其中男生 33 人，女生 32 人，大部分

18、學生是來自農(nóng)村， 在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但 在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標本學期我班的基本目標是建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體 同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學習風氣； 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范， 弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集 體，爭取創(chuàng)建“先進班集體” ；學習成績名列年級前列。三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓 好學生的思想品德。1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。2、提高宣傳欄、

19、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習中學生日常行為規(guī)范 中學生守則，形成和促進良好的班風、學風。4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)、小記者站 等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習小組、興趣小組， 掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài) 度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展 尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)， 對學生進行愛國主義教育。8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導 解決學生的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除， 創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、 墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學 生擔任班干部。充分發(fā)揮