三年級(jí)抓關(guān)鍵句概括段意-課件PPT

1、2021/8/261關(guān)鍵句的認(rèn)識(shí)關(guān)鍵句的認(rèn)識(shí) 一般情況下我們把能一般情況下我們把能概括概括文章或文章或某一自然段某一自然段意思意思的句子，叫做的句子，叫做中心中心句句。 我們?cè)诿鑼?xiě)事物、寫(xiě)人、記事時(shí)，我們?cè)诿鑼?xiě)事物、寫(xiě)人、記事時(shí)，圍繞中心句，能把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)圍繞中心句，能把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。具體。2021/8/262位置和作用位置和作用 在文章的在文章的開(kāi)頭開(kāi)頭起起概括和總述概括和總述作用。作用。 在文章的在文章的中間中間起起承上啟下承上啟下作用。作用。 在文章的在文章的末尾末尾起起歸納和總結(jié)歸納和總結(jié)作用。作用。 2021/8/263 西沙群島也是鳥(niǎo)的天下西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島島上有一

2、片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著棲息著各種各種海鳥(niǎo)。海鳥(niǎo)。遍地遍地都是鳥(niǎo)蛋。都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層樹(shù)下堆積著一層厚厚的厚厚的鳥(niǎo)糞，這鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。是非常寶貴的肥料。在文章的在文章的開(kāi)頭開(kāi)頭起起概括和總述概括和總述作用。作用。2021/8/264 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地的安靜的角落蹦去，一

3、路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。突一突的。2021/8/265鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)在文章的

4、在文章的中間中間起起承上啟下承上啟下作用。作用。2021/8/266 放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：“瞧，你瞧，你的紐扣掉了，怎么也不知道縫好。的紐扣掉了，怎么也不知道縫好?！闭f(shuō)完叫我她說(shuō)完叫我她到辦公室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針線包，找出到辦公室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針線包，找出一個(gè)紐扣，穿針引線給我縫好了。然后拍拍我的一個(gè)紐扣，穿針引線給我縫好了。然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)“縫好了，玩去吧。以后可要縫好了，玩去吧。以后可要當(dāng)心呀！當(dāng)心呀！” 王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心，而且王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)

5、格。有一次我有道題錯(cuò)了，有一次我有道題錯(cuò)了，還沒(méi)改正過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：還沒(méi)改正過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“發(fā)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正。這樣才能知道錯(cuò)在什現(xiàn)了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正。這樣才能知道錯(cuò)在什么地方，避免今后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。么地方，避免今后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤?！蔽彝彝蠋焽?yán)肅的面孔，懂得了老師的心意。趕忙拿起老師嚴(yán)肅的面孔，懂得了老師的心意。趕忙拿起筆，伏在桌子上專(zhuān)心改錯(cuò)題。筆，伏在桌子上專(zhuān)心改錯(cuò)題。 2021/8/267 春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)掛起了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的春聯(lián)，到處張燈結(jié)彩，爺爺、奶奶可高興了，笑得眼睛瞇成了一條線。家里來(lái)客人了，爸爸、媽媽忙里忙外地?zé)崆?/p>

6、招呼著。最高興的還是我們小孩子，拿紅包，點(diǎn)鞭炮、放煙花，樂(lè)得合不攏嘴。 春節(jié)真熱鬧呀！ 在文章的在文章的末尾末尾起起歸納和總結(jié)歸納和總結(jié)作用。作用。 2021/8/268關(guān)鍵句位置不固定2021/8/269根據(jù)關(guān)鍵句改寫(xiě)段落大意根據(jù)關(guān)鍵句改寫(xiě)段落大意2021/8/2610 西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。料。概括段意：概括段意：關(guān)鍵句關(guān)鍵句直接直接就寫(xiě)出了這段話的就寫(xiě)出了這段話

7、的大意大意短文一短文一總分結(jié)構(gòu)?？偡纸Y(jié)構(gòu)。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。2021/8/2611學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)步驟 1.1.數(shù)數(shù)這段有幾句話？數(shù)數(shù)這段有幾句話？2 2、找關(guān)鍵句。、找關(guān)鍵句。3.3.說(shuō)說(shuō)這段話講了什么意思？說(shuō)說(shuō)這段話講了什么意思？2021/8/2612短文二短文二 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！陣陣秋風(fēng)家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀色、白色、

8、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。下，顯得格外艷麗。2021/8/2613短文二短文二總分結(jié)構(gòu)。總分結(jié)構(gòu)。 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦！陣陣秋風(fēng)吹陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。麗。 段意段意改寫(xiě)成改寫(xiě)成陳述句：陳述句：家鄉(xiāng)秋天的景色很美。家鄉(xiāng)秋天的景色很美。有時(shí)候，需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造，才能概括

9、大意。 2021/8/2614短文三短文三 據(jù)書(shū)上記載據(jù)書(shū)上記載: :一棵發(fā)育充分的冬黑一棵發(fā)育充分的冬黑麥麥, ,在抽穗期共有在抽穗期共有14001400萬(wàn)條根萬(wàn)條根, ,如果把這如果把這些根一條條連起來(lái)些根一條條連起來(lái), ,總長(zhǎng)度可達(dá)總長(zhǎng)度可達(dá)600600千米千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋(píng)果樹(shù)苗以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋(píng)果樹(shù)苗, ,它的根系竟然有它的根系竟然有3800038000條側(cè)根。條側(cè)根。 你說(shuō)你說(shuō), ,植物的根系是不是很龐大啊植物的根系是不是很龐大啊? ? 2021/8/2615短文二短文二分總結(jié)構(gòu)。分總結(jié)構(gòu)。 據(jù)書(shū)上記載據(jù)書(shū)上記載: :一棵發(fā)育充分的冬黑麥一棵發(fā)育充分的冬黑麥,

10、,在在抽穗期共有抽穗期共有14001400萬(wàn)條根萬(wàn)條根, ,如果把這些根一條如果把這些根一條條連起來(lái)?xiàng)l連起來(lái), ,總長(zhǎng)度可達(dá)總長(zhǎng)度可達(dá)600600千米以上。一棵只千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋(píng)果樹(shù)苗生長(zhǎng)了一米的蘋(píng)果樹(shù)苗, ,它的根系竟然有它的根系竟然有3800038000條側(cè)根。條側(cè)根。你說(shuō)你說(shuō), ,植物的根系是不是很植物的根系是不是很龐大啊龐大啊? ? 段意段意改寫(xiě)成改寫(xiě)成陳述句：陳述句：植物的根系很龐大。植物的根系很龐大。有時(shí)候，需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造，才能概括大意。 2021/8/2616 不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花

11、的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。概括段意：這段話的關(guān)鍵句是什么？植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。2021/8/2617短文三短文三 一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，奔流不息?？此票恐氐拇罂R路上車(chē)來(lái)車(chē)往，奔流不息。看似笨重的大卡車(chē)車(chē)“嗖嗖”的一聲從我身邊的一聲從我身

12、邊“飛飛”過(guò)。小巧的電過(guò)。小巧的電瓶車(chē)在馬路中靈活地穿來(lái)穿去，別提有多瓶車(chē)在馬路中靈活地穿來(lái)穿去，別提有多“自自在在”了。自行車(chē)慢悠悠地在馬路上前行，就像了。自行車(chē)慢悠悠地在馬路上前行，就像一位老人在馬路邊一邊欣賞風(fēng)景一邊自在地一位老人在馬路邊一邊欣賞風(fēng)景一邊自在地“散著步散著步”。紅燈一亮，馬路上立即就排起了。紅燈一亮，馬路上立即就排起了長(zhǎng)龍，好像長(zhǎng)龍，好像“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，十分壯觀。，十分壯觀。我喜歡休假日時(shí)熱鬧的大街。我喜歡休假日時(shí)熱鬧的大街。2021/8/2618短文三短文三總分總結(jié)構(gòu)。總分總結(jié)構(gòu)。 一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊寬闊的馬路

13、上車(chē)來(lái)車(chē)往，奔流不息?？此票恐氐牡鸟R路上車(chē)來(lái)車(chē)往，奔流不息。看似笨重的大卡車(chē)大卡車(chē)“嗖嗖”的一聲從我身邊的一聲從我身邊“飛飛”過(guò)。小過(guò)。小巧的電瓶車(chē)在馬路中靈活地穿來(lái)穿去，別提巧的電瓶車(chē)在馬路中靈活地穿來(lái)穿去，別提有多有多“自在自在”了。自行車(chē)慢悠悠地在馬路上了。自行車(chē)慢悠悠地在馬路上前行，就像一位老人在馬路邊一邊欣賞風(fēng)景前行，就像一位老人在馬路邊一邊欣賞風(fēng)景一邊自在地一邊自在地“散著步散著步”。紅燈一亮，馬路上。紅燈一亮，馬路上立即就排起了長(zhǎng)龍，好像立即就排起了長(zhǎng)龍，好像“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾尾”，十分壯觀，十分壯觀。我喜歡休假日時(shí)熱鬧的我喜歡休假日時(shí)熱鬧的大街。大街?？偲鹁渑c總結(jié)句意

14、思相近，要摘錄表總起句與總結(jié)句意思相近，要摘錄表意全面、準(zhǔn)確的句子作為段意。意全面、準(zhǔn)確的句子作為段意。 2021/8/2619短文四短文四 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈活，松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽毛，光滑得如同搽(ch)(ch)過(guò)油，摸上去細(xì)膩過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著

15、，顯得格外漂亮。它小巧玲瓏，格外討人喜歡。顯得格外漂亮。它小巧玲瓏，格外討人喜歡。2021/8/2620短文四短文四總分總結(jié)構(gòu)?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)。 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽色的毛，光滑得如同搽(ch)(ch)過(guò)油，摸上去過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得

16、格外漂亮。翹著，顯得格外漂亮。它小巧玲瓏，格外它小巧玲瓏，格外討人喜歡。討人喜歡?？偲鹁渑c總結(jié)句意思不同，要把兩句總起句與總結(jié)句意思不同，要把兩句話的意思合并作為段意。話的意思合并作為段意。松鼠美麗、小巧玲瓏，格外討人喜歡。松鼠美麗、小巧玲瓏，格外討人喜歡。2021/8/2621短文五短文五 一天放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：一天放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：“瞧，你的紐扣掉了，怎么也不知道縫好。瞧，你的紐扣掉了，怎么也不知道縫好。”說(shuō)說(shuō)完叫我跟她到辦公室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針完叫我跟她到辦公室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針線包，找出一個(gè)紐扣，穿針引線給我縫好了。然線包，找出一個(gè)紐扣，穿針引線給我

17、縫好了。然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)“縫好了，玩去吧?？p好了，玩去吧。以后可要當(dāng)心呀！以后可要當(dāng)心呀！”王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心，王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。有一次我有道題而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。有一次我有道題錯(cuò)了，還沒(méi)改正過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：錯(cuò)了，還沒(méi)改正過(guò)來(lái)。王老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正。這樣才能知道錯(cuò)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就得及時(shí)改正。這樣才能知道錯(cuò)在什么地方，避免今后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。在什么地方，避免今后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤?！蔽椅彝蠋焽?yán)肅的面孔，懂得了老師的心意。趕忙望著老師嚴(yán)肅的面孔，懂得了老師的心意。趕

18、忙拿起筆，伏在桌子上專(zhuān)心改錯(cuò)題。拿起筆，伏在桌子上專(zhuān)心改錯(cuò)題。2021/8/2622短文五短文五 含有過(guò)渡句含有過(guò)渡句 一天放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：一天放學(xué)后，王老師把我叫到跟前說(shuō)：“瞧，你瞧，你的紐扣掉了，怎么也不知道縫好。的紐扣掉了，怎么也不知道縫好。”說(shuō)完叫我她到辦公說(shuō)完叫我她到辦公室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針線包，找出一個(gè)紐扣，穿室。王老師拉開(kāi)抽屜，拿出針線包，找出一個(gè)紐扣，穿針引線給我縫好了。然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)針引線給我縫好了。然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)“縫好了，玩去吧。以后可要當(dāng)心呀！縫好了，玩去吧。以后可要當(dāng)心呀！” 王老師不王老師不但對(duì)我的生活關(guān)心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很