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1、21 21 威尼斯的小艇威尼斯的小艇魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第七單元 異域風(fēng)情1;.威尼斯的小艇威尼斯的小艇教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式板書設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)資源開發(fā)說課流程2;.一、教材分析3;.4;.說教材教材內(nèi)容:本課介紹了”水上城市“威尼斯獨(dú)特的交通狀況和迷人的異國(guó)風(fēng)光。教學(xué)目標(biāo):(1)了解小艇的特點(diǎn)及小艇的重要作用。(2)體會(huì)作者抓住事物特點(diǎn)描寫的表達(dá)方式教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的方法二、學(xué)情分析5;.在與同學(xué)交流時(shí),能大膽發(fā)表自己的見解。學(xué)情分析有較強(qiáng)的閱讀能力、理解能力正確認(rèn)知比喻的知識(shí)6;.三、教學(xué)模式7;.情境激趣選讀探究升華情感拓展延伸
2、。8;.四、教學(xué)設(shè)計(jì)9;.(一)情景激趣:采用威尼斯古城的一段視頻,將空間的距離縮短,給學(xué)生留下鮮明的印象,巧妙地將學(xué)生帶入愉悅的學(xué)習(xí)之中。10;.11;.誰坐小艇做什么事情坐小艇坐小艇坐小艇12;.13;.14;.暢游古老的威尼斯后,閱讀威尼斯之夜的資料,比較他與威尼斯小艇寫法上的異同。15;.五、板書設(shè)計(jì)小艇的特點(diǎn)小艇的特點(diǎn) 長(zhǎng)長(zhǎng) 窄窄 深深船夫的駕駛技術(shù)船夫的駕駛技術(shù) 操縱自如操縱自如小艇和人們的關(guān)系小艇和人們的關(guān)系 密切密切16;.六、課堂評(píng)價(jià)魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè) 第六單元 我國(guó)的世界遺產(chǎn)17;.學(xué)生在有效識(shí)字、理解詞語的基礎(chǔ)上,通過重要詞句幫助理解文章,體會(huì)其表情達(dá)意的作用。對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),主要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等積極的評(píng)價(jià)為主,采用激勵(lì)性的課堂語言,從正面加以引導(dǎo)。有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),自我反思。 運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的多元和互動(dòng)突出語文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性課堂評(píng)價(jià)課堂評(píng)價(jià)18;.七、資源開發(fā)魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè) 第六單元 我國(guó)的世界遺產(chǎn)19;. 課后閱讀連接:威尼斯之夜多媒體課件:教師搜集大量圖
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