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第二課時(shí)第二課時(shí)設(shè)計(jì)、制作：錢桂香寫生珍禽圖寫生珍禽圖 五代五代 黃筌黃筌賞析賞析: :荷花翠鳥圖荷花翠鳥圖 現(xiàn)代現(xiàn)代 李苦禪李苦禪雙棲雙棲 現(xiàn)代現(xiàn)代 林風(fēng)眠林風(fēng)眠2.2.老鷹在這里有什么象征意義嗎？老鷹在這里有什么象征意義嗎？鷹鷹 現(xiàn)代現(xiàn)代 李苦禪李苦禪1.1.畫面中的用筆用墨有什么特點(diǎn)？畫面中的用筆用墨有什么特點(diǎn)？畫面表達(dá)了怎樣的含義？畫面表達(dá)了怎樣的含義？你能給這幅畫取個(gè)題目嗎？你能給這幅畫取個(gè)題目嗎？仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察: :1.1.麻雀的主要特點(diǎn)。麻雀的主要特點(diǎn)。2.2.麻雀的形體結(jié)構(gòu)。麻雀的形體結(jié)構(gòu)。說一說：說一說：麻雀給人一種怎樣的感覺？麻雀給人一種怎樣的感覺？活潑、可愛、充滿朝氣活潑、可愛、充滿朝氣想一想：想一想：賞析賞析: :晴秋圖晴秋圖 現(xiàn)代現(xiàn)代 潘天壽潘天壽麻雀的畫法步驟：麻雀的畫法步驟：各種姿態(tài)的麻雀：各種姿態(tài)的麻雀：麻雀圖麻雀圖 宋宋 佚名佚名芙蓉錦雞圖芙蓉錦雞圖 宋宋 趙佶趙佶桃花圖桃花圖 清清 任伯年任伯年芳春三月芳春三月 現(xiàn)代現(xiàn)代 喻繼高喻繼高 芙蓉翠鳥芙蓉翠鳥 現(xiàn)代現(xiàn)代 王雪濤王雪濤 梅花圖梅花圖 現(xiàn)代現(xiàn)代 吳昌碩吳昌碩 欣賞：欣賞：學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：2.2.準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)工具。準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)工具。1.1.可以利用網(wǎng)絡(luò)或其他途徑欣賞梅、蘭、竹、菊的筆墨

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