部編人教版小學(xué)二年級語文下冊寓言二則PowerPoint 演示文稿

1、.1yy wng.2寓言二則寓言二則 寓言：寓言：“寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，講道理。寓言是通過一，講道理。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。.3 學(xué)習(xí)任務(wù)1 1 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1515個(gè)生字新詞。個(gè)生字新詞。2 2 會(huì)寫會(huì)寫8 8個(gè)生字。個(gè)生字。3 3 正確、流利、有感情地朗正確、流利、有感情地朗讀課文讀課文揠苗助長揠苗助長。 .4學(xué)習(xí)步驟自學(xué)自學(xué)1 1 自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)課后生字；自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)課后生字；2 2 你認(rèn)為難寫或容易寫錯(cuò)的字，在桌子上書空兩你認(rèn)為難寫或容易寫錯(cuò)的字，在桌子上書空

2、兩次；次；3 3 完成課后的讀讀抄抄完成課后的讀讀抄抄（預(yù)習(xí)時(shí)完成）（預(yù)習(xí)時(shí)完成）。同桌合作學(xué)習(xí)同桌合作學(xué)習(xí)1 1 同桌互學(xué)生字，并分享記字的好方法；同桌互學(xué)生字，并分享記字的好方法；2 2 同桌合作朗讀課文同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。（可分段輪流讀或齊讀）。全班匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況全班匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況.5寓寓 則則 亡亡 牢牢 圈圈 鉆鉆 叼叼 yzwng lo jun zun dio fng hu c jio jn p chun ji 坊坊 悔悔 此此 焦焦 筋筋 疲疲 喘喘 截截.6寓寓 則則 亡亡 牢牢 圈圈 鉆鉆 叼叼 坊坊 悔悔 此此 焦焦 筋筋 疲疲 喘喘 截截.7寓言寓

3、言 焦急焦急 喘氣喘氣 攔截?cái)r截 羊圈羊圈 鉆出鉆出 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 此時(shí)此時(shí) 筋疲力竭筋疲力竭亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢.8.9寓言寓言規(guī)則規(guī)則窟窿窟窿勸告勸告街坊街坊你會(huì)你會(huì)讀嗎？讀嗎？y yn qun go gu z jifang 后悔后悔 klong hu hu .10亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢羊圈羊圈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)讀詞語讀詞語堵上堵上.11 讀課文，說說課文讀課文，說說課文向我們介紹了一個(gè)怎向我們介紹了一個(gè)怎樣的故事。樣的故事。.12羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了 .13一天早上，他去放羊，一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了

4、一只。發(fā)現(xiàn)少了一只。.14街坊勸他說：街坊勸他說：“趕快把羊圈修一趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。修，堵上那個(gè)窟窿吧。” 他說：他說：“羊已經(jīng)丟了，還羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？ .15第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了進(jìn)去，把羊叼走了.16這個(gè)人后來怎么做的呢？這個(gè)人后來怎么做的呢？.17他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒有丟過。.18思考1 1 課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？3 3 第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么第一次丟了羊之

5、后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？2 2 養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？ 4 4 第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么 想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？ .19 結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣內(nèi)心的內(nèi)心的 想法想法第一次第二次 對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？ 怎么說怎么說怎么做怎么做羊已經(jīng)丟了羊已經(jīng)丟了，還修羊圈，還修羊圈干什么呢？干什么呢？沒有修羊圈沒有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只滿不在乎滿不在乎現(xiàn)在還不晚現(xiàn)

6、在還不晚趕快堵上那趕快堵上那個(gè)窟窿，把個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的結(jié)實(shí)實(shí)的羊再也沒丟羊再也沒丟 非常后悔非常后悔不知錯(cuò)不知錯(cuò)去改錯(cuò)去改錯(cuò).20 犯了錯(cuò)誤犯了錯(cuò)誤 如果能及時(shí)改正，如果能及時(shí)改正，一切都還來得及。一切都還來得及。讀了讀了亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢 說說這則寓言說說這則寓言故事告訴我們什么道理？用自己的故事告訴我們什么道理？用自己的話說一說。話說一說。.21 在我們的現(xiàn)實(shí)生活在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似中有沒有類似“亡羊亡羊補(bǔ)牢補(bǔ)牢”的事呢？的事呢？想一想想一想.22.23 讀課文，說說這則寓言讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個(gè)怎樣的向我們講述了一個(gè)怎樣的故事。故事。揠苗助長揠苗

7、助長.24秧苗長得太慢。秧苗長得太慢。焦急焦急 圖上畫的是個(gè)什么人？他圖上畫的是個(gè)什么人？他在干什么？心情如何？在干什么？心情如何？.25 從課文哪些地方可以看從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺得禾苗長得太出那個(gè)人覺得禾苗長得太慢，他很焦急？慢，他很焦急？自言自語自言自語巴望巴望天天天天急忙急忙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去跑跑從中午一直忙到太陽落山從中午一直忙到太陽落山.26可是一天，兩天，三天，可是一天，兩天，三天，禾苗禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。好像一點(diǎn)兒也沒有長高。 禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。比一比比一比這兩句這兩句話有什話有什么區(qū)別？么區(qū)別？.27我得想個(gè)辦法幫我得想個(gè)辦法幫它們長。它

8、們長。.28 他想出辦法了嗎？他想出辦法了嗎？ 他想的是什么辦法？他想的是什么辦法？.29 圖上這個(gè)種地的人在干什么？圖上這個(gè)種地的人在干什么？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔揠苗揠苗.30 種地的人回家對種地的人回家對家里人說的什么？家里人說的什么？揠苗助長揠苗助長.31今天可把我累壞了！今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。苗都長高了一大截。.32 結(jié)果怎么樣？結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？禾苗真得長高了嗎？.33禾苗都枯死了禾苗都枯死了.34討討 論論 為什么這個(gè)人費(fèi)了那為什么這個(gè)人費(fèi)了那么多力氣，但結(jié)果禾苗么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？全枯死了呢？.35這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？想一想想一想 違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！求成，反而會(huì)誤了大事！.36讀讀想想讀讀想想 禾苗禾苗好像好像一點(diǎn)兒也沒有長高。一點(diǎn)兒也沒有長高。 他在田邊他在田邊焦急地焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？.37筋會(huì)寫的字會(huì)寫的字疲組詞：筋疲力盡 筋骨組詞：疲勞 疲倦.38 我國文學(xué)寶庫中有很我國