教科物理中考復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象PPT課件

1、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦產(chǎn)生產(chǎn)生聲音是由于物體的聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的，振動(dòng)停而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲就停止止，發(fā)聲就停止傳播傳播聲音的傳播需要聲音的傳播需要_，一切固體、液體、，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音氣體都可以傳播聲音聲音在介質(zhì)中以聲音在介質(zhì)中以_的形式傳播，稱為的形式傳播，稱為_速度速度聲音傳播的快慢用聲速來描述，它的大小等于聲音傳播的快慢用聲速來描述，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離聲音在每秒內(nèi)傳播的距離聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度不同。聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度不同。一般情況下，固體傳聲最快，氣體傳聲最慢，聲一般情況下，固體傳聲最快，氣體傳聲最慢，聲音在空氣音在

2、空氣(15 (15 ) )中的傳播速度為中的傳播速度為_m/s_m/s，真空是不能傳聲的真空是不能傳聲的考點(diǎn)一考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)波波聲波聲波340第1頁/共19頁 說明 人耳聽到聲音的條件：一是要有振動(dòng)著的發(fā)聲體；二是要有傳播聲音的介質(zhì)；三是發(fā)聲體振動(dòng)的頻率在人耳的聽覺范圍內(nèi)。第2頁/共19頁概念概念影響因素影響因素音音調(diào)調(diào)聲音的高低聲音的高低發(fā)聲體的振動(dòng)發(fā)聲體的振動(dòng)_，頻率越大，頻率越大，音調(diào)越高音調(diào)越高響響度度聲音的強(qiáng)弱聲音的強(qiáng)弱發(fā)聲體的發(fā)聲體的_，振幅越大，振幅越大，響度越大；響度越大；聽者距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近，距發(fā)聲聽者距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近，距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，

3、聲音越發(fā)散，人耳感覺到的體越遠(yuǎn)，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小，甚至感覺不到聲音聲音響度越小，甚至感覺不到聲音音音色色聲音的品質(zhì)聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，不同發(fā)聲體發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，不同發(fā)聲體的音色一般不同的音色一般不同考點(diǎn)二考點(diǎn)二 聲音的特性聲音的特性1 1_、_、_是樂音的三個(gè)特征。音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色頻率頻率振幅振幅第3頁/共19頁 點(diǎn)撥 音調(diào)一般指聲音的“高低”；響度指音量的“大小”； 辨別不同人、不同樂器發(fā)出的聲音依靠的是音色。2 2超聲波和次聲波 頻率高于20000 Hz20000 Hz的聲音稱為_，低于20 Hz20 Hz的聲音稱為_。人耳聽覺頻率范圍為_Hz_H

4、z。超聲超聲次聲次聲 20 20000第4頁/共19頁考點(diǎn)三考點(diǎn)三 噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制1 1人們以_為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0 dB0 dB是指剛剛引起聽覺的聲音，不是沒有聲音。為了保護(hù)聽力，聲音的響度不能超過90 dB90 dB。2 2噪聲及其控制分貝分貝(dB) 從物理學(xué)從物理學(xué)的角度的角度噪聲是指發(fā)聲體做雜亂無章的不規(guī)則噪聲是指發(fā)聲體做雜亂無章的不規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音從環(huán)境保從環(huán)境保護(hù)的角度護(hù)的角度凡是妨礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)凡是妨礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)的聲音以及對人們要聽的聲音起干擾作的聲音以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲用的聲

5、音，都屬于噪聲控制噪聲控制噪聲污染的途徑污染的途徑在在_處消聲；處消聲；在在_中隔聲；中隔聲；在在_處吸聲處吸聲聲源聲源傳播傳播 人耳人耳第5頁/共19頁考點(diǎn)四考點(diǎn)四 聲的利用聲的利用 1 1聲音可以傳遞_。應(yīng)用：回聲測距、定位、B B超、雙耳效應(yīng)等。 2 2聲音可以傳遞_。應(yīng)用：超聲波洗滌、超聲碎石等。信息信息能量能量第6頁/共19頁例1 1【 2014 2014無錫】敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面_產(chǎn)生的，然后通過_傳播到人的耳朵。 點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播條件進(jìn)行分析解答。歸類示例歸類示例振動(dòng)振動(dòng)類型一類型一 聲音的產(chǎn)生、傳播和利用聲音的產(chǎn)生、傳播和利用空氣空氣

6、解析解析 敲擊鼓面時(shí)鼓面會(huì)因?yàn)檎駝?dòng)而發(fā)出聲音；鼓聲是通過空氣傳播到人的耳朵的。第7頁/共19頁例2 2 【20142014福州】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖3 31 1甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的_產(chǎn)生的，如圖乙所示，把正在發(fā)生的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：_不能傳聲。 圖3 31 1 點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)；二是聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，要會(huì)用理論知識(shí)去解釋生活中的實(shí)際現(xiàn)象。振動(dòng)振動(dòng)真空真空甲甲乙乙第8頁/共19頁例3 3 2014 2014濟(jì)寧 小夢在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)

7、系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音。如圖3 32 2所示，改變_，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察_，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無變化。 圖3 32 2 點(diǎn)評(píng) 解答此題需掌握音調(diào)的影響因素。伸出桌面的長度伸出桌面的長度鋼尺振動(dòng)的快慢鋼尺振動(dòng)的快慢類型二類型二 聲音的特征聲音的特征第9頁/共19頁解析解析 改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同。第10頁/共19頁例4 4溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是_(_(選填“相同”或“不同”) )的。圖3 33 3中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音

8、，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的_來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。( (均選填“響度”“”“音調(diào)”或“音色”) ) 圖3 33 3不同不同音色音色響度響度第11頁/共19頁例5 520142014遂寧 控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從_減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖3 34 4所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_(_(選填“音調(diào)”“”“響度”或“音色”) )。 圖3 34 4 點(diǎn)評(píng) 知道噪聲監(jiān)測器的用途，且能真正理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵。聲源處聲源處響度響度第12頁/共19頁解析解析 居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱

9、噪聲；噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示3535的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是35 35 dBdB，該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度。第第3課時(shí)課時(shí)聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象第13頁/共19頁例6 6 我們欣賞音樂時(shí)能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的( () )A A音色不同B B音調(diào)不同C C響度不同 D D傳播速度不同 點(diǎn)評(píng) 本題考查了音色的特點(diǎn)，不同的樂器發(fā)出聲音的音色不同。A解析解析 不同的樂器即便演奏相同的樂曲，發(fā)出聲音的音色也不相同，故可用音色來辨別。第14頁/共19頁例7 7 下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( () )A A晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗B

10、B公共場所不要高聲喧嘩C C街道上安裝噪聲監(jiān)測儀D D紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩 點(diǎn)評(píng) 本題考查減弱噪聲的途徑，減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面。B第15頁/共19頁解析解析 A A晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故不符合題意。B B. .公共場所不要高聲喧嘩，是在聲源處控制噪聲，故符合題意。C C. .街道上安裝噪聲監(jiān)測儀，只是能夠監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，但不能減弱噪聲，不符合題意。D D. .紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故不符合題意。第16頁/共19頁1 1回聲測距 聲波在傳播過程中，碰到障礙物( (如高山、建筑物的墻壁等) )要發(fā)生反射，反射回來的聲音叫回聲。人耳能辨別出回聲的條件是： 回聲具有足夠大的聲強(qiáng)，并且與原聲到達(dá)人耳的時(shí)差要大于0.1 s0.1 s。 聲音在空氣(15 )(15 )中的傳播速度為340 m/s340 m/s，因此要能辨別出回聲，人離障礙物的距離不得小于17 m(17 m(利用s svt/2vt/2計(jì)算得出) )，若小于17 m17 m，則只能是感覺原聲加強(qiáng)了，歌劇院、音樂廳等建筑的設(shè)計(jì)都要考慮回聲的問