第06課《鍵盤指法練習(xí)》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第6課  鍵盤指法練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過打字游戲，熟悉鍵盤的鍵位分布，明確手指分工。    2、進(jìn)下步掌握正確的打字姿勢(shì)和鍵盤指法。    3、使學(xué)生在不斷地練習(xí)過程中掌握好打字的要領(lǐng)，加快打字的速度。二、教學(xué)重難點(diǎn)    重點(diǎn)：提高擊鍵的速度和擊鍵的正確率。    難點(diǎn)：熟練掌握正確的指法分工。三、課前準(zhǔn)備    打字游戲軟件金山打字通2013四、

2、課時(shí)安排    1課時(shí)五、教學(xué)過程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，學(xué)了這么多天的打字練習(xí)了，老師想問大家一下看，你在打字的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)，怎樣才能把字打得又快又對(duì)？ 2、教師補(bǔ)充、概括  運(yùn)用剛才講到的進(jìn)行如下練習(xí)：  apple   three father   egg  生：打得快、看得快  生：背出鍵盤，也就是每個(gè)字母所在鍵盤的位置   

3、;   1、手指擊鍵要輕而快，擊鍵完成后迅速返回基本鍵。2、遇到兩個(gè)以上可由同一手指連續(xù)輸入完成，不必每次都返回基本鍵。  3、每個(gè)手指負(fù)責(zé)好自己的“領(lǐng)地”，不可圖快而“越位”。 學(xué)生練習(xí)（參照書本P19） 從以往的舊知中總結(jié)、概括出新知，從而運(yùn)用到所學(xué)的內(nèi)容中去。    通過教師的概括，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)整體的把握，從而為實(shí)際的運(yùn)用奠定基礎(chǔ) 將所學(xué)的理論及時(shí)地運(yùn)用于實(shí)踐，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更為牢固，從而提升了技能。 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二、游戲1、為了讓同學(xué)們把

4、字打得又快又對(duì)，老師今天還給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的朋友，它就是我們的金山打字通。  2、啟動(dòng)游戲  A、雙擊桌面圖標(biāo)或開始程序金山打字通B、選擇“英文打字”“單詞練習(xí)”3、小結(jié)剛才老師看到，我們?cè)谶\(yùn)用打字游戲進(jìn)行練習(xí)的過程中，有的同學(xué)打得比較快，而有的同學(xué)跟不上電腦的速度，那我們就可以對(duì)這個(gè)打字游戲進(jìn)行一個(gè)設(shè)置，選擇你自己的練習(xí)速度。老師示范4、打字游戲。除了我們剛才的練習(xí)外，“金山打字通”里面還有好多有趣的游戲等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)呢，我們一起去看看吧。教師：邊講解邊示范操作過程：今天我們要進(jìn)行“太空大戰(zhàn)”游戲比賽。首先，同學(xué)們打開金山打字通2013軟件，進(jìn)入打字

5、游戲，選擇“太空大戰(zhàn)”。游戲規(guī)則是：當(dāng)我們進(jìn)入游戲后，可以看到太空中有許多敵機(jī)飛行器，上面標(biāo)有一個(gè)字母，只要從鍵盤上擊中該字母即可得分。游戲要求：1、手指擊鍵要輕而快，然后迅速返回基本鍵。2、 遇到有兩個(gè)以上可由同一手指連續(xù)輸入完成，則不必每次都返回，以提高速度。3、每個(gè)手指要管好自己的領(lǐng)地，不可越位，否則視為犯規(guī)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的指法、擊鍵動(dòng)作以及坐姿等。三、小結(jié)本課打字的要領(lǐng)通過練習(xí)有趣的打字游戲，我們不但體驗(yàn)了游戲的快樂，還讓我們的指法更加熟練了。以后我們就可以自如地利用鍵盤與計(jì)算機(jī)進(jìn)行溝通交流了。     &

6、#160;學(xué)生嘗試，并輪流練習(xí)。      學(xué)生根據(jù)教師講解，選擇自己的打字速度。       學(xué)生進(jìn)行游戲挑戰(zhàn)。    觀看教師演示游戲操作方法。                學(xué)生游戲嘗試      

7、60;               學(xué)生回顧      通過學(xué)生的自己嘗試，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)打字游戲產(chǎn)生倍加喜愛。     每個(gè)學(xué)生的打字速度都是不一樣的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己進(jìn)行設(shè)置，選擇自己的打字速度，可以因地制宜，滿足不同學(xué)生的不同需要，而且可以讓學(xué)生有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，從而不斷地加快打字的速度                  提高學(xué)習(xí)興趣從而提高學(xué)習(xí)效率。