幼兒園小班安全教案《防震減災》課程設計

1、as long as there are things you want to do and people you want to meet, dont think about the outcome, just run hard.同學互助一起進步（頁眉可刪）幼兒園小班安全教案防震減災教學設計活動目標：1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、體驗模仿游戲的快樂。活動準備：1、錄像和圖片2、了

2、解地震中自救的基本常識?；顒舆^程：一、感受地震給人類帶來的災難. 1、講述地震來臨時的情況?？翠浵裉釂枺盒∨笥芽戳耸裁??( 幼兒回答如： 幼兒說說自己的見識和感受 ) 再看一遍錄像知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮， 有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦?( 幼兒討論 ) 2、看錄像 (ppt) 人們安全撤離的圖片( 錄像) 二、教幼兒安全有效的撤離1、學習正確的撤離動作. 提問: 我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離 ) 2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方) 觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑

3、和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。4、組織幼兒 實戰(zhàn)演習 。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況， 教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片 ) (1) 大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊( 注意不是下面 ) 、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要

4、注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。(2) 正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊( 注意不是下面 ) 。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。(3) 車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。(4) 如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。(5) 在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。(6) 人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。教學反思：通過本節(jié)內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了， 地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧， 也可以從災難中將傷害降