小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期(共18頁)

1、這次教育實習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)，小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期教研工作應(yīng)緊緊圍繞新課程實施中的問題展開，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗;下面是小編分享的小學(xué)英語教研組第二學(xué)期工作計劃，希望對您有所幫助!小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期一以市教研室、學(xué)校工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為

2、進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。2、 明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。(二)、落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題

4、、分析問題、不斷反思。1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備集體研究個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3、在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。所以我們

5、在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會

6、引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。(三)、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡

7、快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊精神。(四)、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過告家長書或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。2、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

8、。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。2月：1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。3、新教師上課指導(dǎo)。4、常規(guī)教學(xué)檢查。3月：1、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。2、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。3、常規(guī)教學(xué)檢查。4月：1、期中考試并

9、做好試卷分析工作。2、開展英語書寫比賽。3、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。4、英語教研活動。5、常規(guī)教學(xué)檢查。5月：1、小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。3、英語教研活動。4、 三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。5、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。6、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。6月：1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作

10、并形成書面分析表。3、本學(xué)期工作總結(jié)。小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期二本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英

11、語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)組織教師自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)書籍，認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。(二)落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我校制定的“英語作業(yè)批改要求”。3.在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教

12、幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。目前，我校英語成績不是特別理想，所以，我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平1.教研組長做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，

13、促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究力和團(tuán)隊精神。周次工作內(nèi)容1制訂學(xué)科學(xué)期研訓(xùn)計劃。2參加區(qū)小學(xué)五年級英語期末質(zhì)量分析(發(fā)展中心)參加小學(xué)工作會議全市展示活動(鼓樓芳草園小學(xué) 王萍、徐春梅)31、集體備課活動;主題：中年級綜合版塊的有效教學(xué)2、職初教師課堂展示活動主題：中年級綜合版塊的有效教學(xué)4參加新城小學(xué)、xx小學(xué)手拉手活動(時間待定)主題：中年級綜合版塊的有

14、效教學(xué)5東小、陽小、實小區(qū)聯(lián)片活動之磨課活動6組織教師參加?xùn)|小、陽小、實小區(qū)聯(lián)片活動(東小)71、組織教師參加溧水、江寧、高淳聯(lián)片教研2、職初教師課堂展示活動主題：高年級綜合版塊的有效教學(xué)8區(qū)小學(xué)英語青年教師基本功比賽選拔賽9市新教材Project板塊研討活動(地點待定)10期中考試11組織教師參加區(qū)小學(xué)英語青年教師基本功比賽12鎮(zhèn)“英語之星”口語競賽活動13單學(xué)科視導(dǎo)(待定)141、組織教師觀摩全國小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比2、職初教師課堂展示活動主題：高年級語法版塊的有效教學(xué)15參加市新教材Project板塊研討活動(地點待定)16三、六年級學(xué)生英語基礎(chǔ)知識競賽。17學(xué)生英語作業(yè)評比活動。18市基

15、本功比賽19組織期末復(fù)習(xí)，期末考試。小學(xué)英語教研組工作計劃第二學(xué)期三本學(xué)期小學(xué)部英語組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行課程教學(xué)部新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。以提高組員個人教研能力為長遠(yuǎn)目標(biāo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，我校既有經(jīng)驗尚淺的年輕教師，亦有工作數(shù)年但仍需要狠練教學(xué)基本功的骨干教師，我們主要以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗、抓好學(xué)生英語基礎(chǔ)、提升個人專業(yè)素質(zhì)為主，在目前的基礎(chǔ)上，在校長的指導(dǎo)下，課程教學(xué)部的

16、李主任的引領(lǐng)下，使我校的小學(xué)英語教學(xué)教研工作步上一個新的臺階。1.學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，掌握本冊教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過備、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。3.加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實。4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，仔細(xì)

17、研讀江蘇教育精品文章，細(xì)細(xì)品味小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著，抓緊教研活動契機(jī)，以滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)為載體，切實而有效地提升教研組成員個人教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。5.本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)對語篇教學(xué)進(jìn)行課例研究的探索，已經(jīng)經(jīng)過一年的課例研究學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對語篇教學(xué)有了更深的認(rèn)識，如今，面臨五六兩個年級同時更新教材，如何進(jìn)一步對新教材的語篇教學(xué)進(jìn)行更為深入的研究，是我們本學(xué)年的新的挑戰(zhàn)!6.本學(xué)期，我們教研組將緊密聯(lián)系平時教研工作對教研組成員做出常規(guī)考核評價，常規(guī)考核將由六部分組成，分別是批改作業(yè)、教案設(shè)計、聽課筆記、辦公室衛(wèi)生情況、教研組活動時的滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)、演練場等六個組成部分。將實行教

18、研組成員每次教研活動時打ABC等第的方式綜合評分，到學(xué)期結(jié)束時產(chǎn)生常規(guī)考核一二等獎。1、教研組建設(shè)：在課程教學(xué)部的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組各組員間的團(tuán)隊意識與合作意識的養(yǎng)成。各年級之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會，實現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步。(1)定期集體備課，做到定時、定點、定人。本學(xué)期將采用共案加個案(二次補(bǔ)充)的備課形式，以幫助我們年輕教師盡快適應(yīng)新學(xué)校的小學(xué)英語教學(xué)工作，同時為學(xué)科建設(shè)積累資料。(2)搞好教研工作，定期組織聽課、評課活動。本組成員大都是工作三年左右的年輕教師與工作五年以上的骨干教師，因此如何進(jìn)一步提升自身的教學(xué)技能，進(jìn)一步實現(xiàn)個人專業(yè)與教學(xué)的

19、成長，是我們教研組今年面對的新的挑戰(zhàn)。(3)交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期將組織老師到各學(xué)校聽課交流，利用集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)交流，提高教學(xué)水平。2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力(1)在課程教學(xué)部的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。(2)本學(xué)期要重點落實早讀課期間和課后學(xué)生能跟讀磁帶，堅持培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語，堅持培養(yǎng)英語語感的良好習(xí)慣。(3)本學(xué)期英語黑板報、展板活動正式展開，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。(4)開展豐富多彩的英語活動：如每周兩次早讀課期間跟讀磁帶、教師節(jié)期

20、間運用英語書寫并制作教師節(jié)賀卡、英語節(jié)日文化教育活動-萬圣節(jié)、英語單詞書寫比賽、英語單詞過關(guān)比賽、英語口語測試、等，通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、各年級具體工作一年級教研重點：(1)英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。(2)做好幼小銜接工作。二年級教研重點：(1)加強(qiáng)課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語

21、與筆頭過渡的銜接工作。(2)在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語表演賽和畫字母比賽。三、四、五年級教研重點：(1)做好各年級基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。(2)認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。(3)開展學(xué)科活動：書寫比賽、單詞競賽、口語測試。(4)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。(5)在這一學(xué)期的下半階段，舉行書寫英語制作展板的活動。六年級畢業(yè)班工作重點：(1)扎實推進(jìn)畢業(yè)班英語教學(xué)計劃，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照課程教學(xué)部的要求落實好學(xué)科計劃。(2)與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。(3)繼續(xù)訓(xùn)練

22、學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。(4)這屆六年級因為是直接使用譯林版新教材，缺少與新教材的充分銜接，應(yīng)該做好新舊教材的單詞與句型銜接工作。5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。我們將組織老師們認(rèn)真地研究課題，搞好教學(xué)科研工作，在研究課題的同時更加深入地了解小學(xué)英語教學(xué)工作的特點與重難點，在研究過程中尋求更好的教學(xué)手段，從而帶動我校小學(xué)英語學(xué)科快速穩(wěn)步地發(fā)展，并實現(xiàn)教研組內(nèi)成員們的快速成長與突破。三月份：1、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的備課組工作計劃，使各項工作有條不紊地開展。2、討論制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。3、學(xué)習(xí)英語學(xué)科教學(xué)規(guī)范，統(tǒng)一要求。4、李竹艷老師上五年級演練場課。5、觀看優(yōu)課錄像。6、舉辦用英文書寫并制作教師節(jié)賀卡活動。四月份：1、迎接學(xué)校第一輪教學(xué)常規(guī)檢查(包括備課、上課、作業(yè)批改等)2、聽取校領(lǐng)導(dǎo)對常規(guī)檢查的反饋，并進(jìn)行整改。3、參加市直學(xué)校第