2016年春小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

1、2019年春小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃 一、指導(dǎo)思想我校認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，緊密圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20192020年），以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市區(qū)教育局的工作部署，充分發(fā)揮培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實的教師隊伍，讓本校教師更適應(yīng)新時期新課程改革的需求。二、學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長： 張忠寧副組長： 鄒 偉成 員：羅 健 李鴻志 唐坤中 補中應(yīng) 杜曉鳳三、領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)的主要任務(wù)：1、全面負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。2、要正確認識校本培訓(xùn)的作用，

2、要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營造終身學(xué)習(xí)、終身教育的良好氛圍。要做好培訓(xùn)前的動員工作，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強對每一位培訓(xùn)者的進程檢查和終端考核。3、整理繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。四、培訓(xùn)對象和內(nèi)容（一）培訓(xùn)對象：全校在編在崗的全體教師。（二）培訓(xùn)內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)認真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論及教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。2、以信息技術(shù)為主的教育教

3、學(xué)技能培訓(xùn)根據(jù)上級“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動要求，重視教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，加強多媒體課件制作、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)及應(yīng)用，促進教師專業(yè)技能提升。3、教育科研培訓(xùn)教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的培訓(xùn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。4、師德師風(fēng)理論培訓(xùn)認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡活教材，內(nèi)化師德，提升教師的素養(yǎng)，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。五、培訓(xùn)目標(biāo)1、繼續(xù)加強教師的師德建

4、設(shè)。通過校園師德論壇，師德論文評比，讀書學(xué)習(xí)，自我反思等形式，多方面深入地開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，全面促進師德修養(yǎng)的整體提升。2、認真抓好各類指派培訓(xùn)學(xué)習(xí)項目工作，尤其是“國培計劃”、脫產(chǎn)置換培訓(xùn)項目的培訓(xùn)任務(wù)，以提升教師業(yè)務(wù)專研水平。通過抓師德、抓課改、抓科研為主培訓(xùn)，力爭使我校教師不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研能力，引導(dǎo)青年教師拔尖，使之成為學(xué)科骨干，同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。六、培訓(xùn)時間個人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時間，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為

5、主，從2019年3月開始至2019年3月，總學(xué)時不得少于72學(xué)時。七、具體工作安排表三聯(lián)小學(xué)二0一六(上)教師活動安排表 時間地點參加人員活動形式主講年 級科 目活動內(nèi)容（課題）備 注2月21日辦公室全體教師會議李鴻志各年級各科總結(jié)15下、安排16上教學(xué)教研工作3月22日辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查4月14日二年級教室所有當(dāng)堂無課的教師示范課呂毅二語文待定4月19日五年級教室所有當(dāng)堂無課的教師示范課葉 群五語文待定4月20日四年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課梁艷四語文待定4月21日五年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課李鴻志五數(shù)學(xué)待定4月21日幼兒班教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課杜

6、曉鳳幼兒自選待定4月19日辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查5月上旬辦公室全體學(xué)生測試教導(dǎo)處各年級各科組織半期文化素質(zhì)測試及閱卷、總結(jié)5月10日四年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課許建容四數(shù)學(xué)待定5月17日幼兒班教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課何雨珊幼兒自選待定5月18日六年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課蔡景春六語文待定5月19日六年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課唐坤中六數(shù)學(xué)待定5月20日一年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課尹詩貴一語文待定5月21-31日待定分語文、數(shù)學(xué)組外校學(xué)習(xí)待定待定高效課堂學(xué)習(xí)觀摩5月下旬辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查6月下旬待定6年級全體學(xué)生測試教

7、導(dǎo)處六語數(shù)綜合組織6年級畢業(yè)文化素質(zhì)測試6月下旬辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查6月下旬辦公室全體教師會議教導(dǎo)處各年級各科總結(jié)2019上教學(xué)教研工作7月上旬待定1-5年級全體學(xué)生測試教導(dǎo)處1-5年級各科組織1-5年級期末文化素質(zhì)測試7月上旬辦公室全體教師考評教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查期末評估3月-6月校內(nèi)全體參加國培教師自主學(xué)習(xí)相關(guān)專家1-6年級語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)及校本研修整合培訓(xùn)、教師工作坊9月1日辦公室全體教師會議李鴻志各年級各科總結(jié)16上、安排16下教學(xué)教研工作9月22日辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查10月中旬三年級教室所有當(dāng)堂無課的教師示范課祝英三數(shù)學(xué)待定1

8、0月中旬六年級教室所有當(dāng)堂無課的教師示范課葉 群六語文待定10月下旬五年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課陳代榮五科學(xué)待定10月下旬四年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課李昌恩四科學(xué)待定10月、下旬幼兒班教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課何雨珊幼兒自選待定10月下旬辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查11月上旬辦公室全體學(xué)生測試教導(dǎo)處各年級各科組織半期文化素質(zhì)測試及閱卷、總結(jié)11月中旬五年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課許建容五數(shù)學(xué)待定11月中旬幼兒班教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課杜曉鳳幼兒自選待定11月中旬三年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課呂毅三語文待定11月中旬六年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課唐坤中六數(shù)學(xué)待定11月中旬一年級教室所有當(dāng)堂無課的教師研究課尹詩貴一語文待定11月21-31日待定分語文、數(shù)學(xué)組外校學(xué)習(xí)待定待定高效課堂學(xué)習(xí)觀摩11月下旬辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查12月下旬辦公室全體教師檢查教導(dǎo)處各年級各科教學(xué)常規(guī)檢查12月下旬辦公室全體教師會議教導(dǎo)處各年級各科總結(jié)2019下教學(xué)教研工作1月上旬待定1