大學(xué)辯論賽活動總結(jié),學(xué)院辯論賽活動總結(jié),校園辯論賽活動總結(jié)

1、大學(xué)辯論賽活動總結(jié),學(xué)院辯論賽活動總結(jié),校園辯論賽活動總結(jié) 辯論讓大學(xué)生活更加精彩，出guo收集了一些關(guān)于大學(xué)辯論賽活動總結(jié)的精彩范文，歡送閱讀與參考。 1、活動宗旨：開學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活，提高廣闊同學(xué)的普通話水平，鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力，展現(xiàn)華夏語言魅力，學(xué)院舉辦“ 思想飛揚、激情碰撞” 09級新生辯論賽。 工作開始和結(jié)束時間：10月15日10月25日 參加人數(shù)：72人 人員分工：部長候義秀總負責此次辯論賽，負責協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負責此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負責活動資料的記錄及，如圖片資料，由孔令玲負責;文字資料由胡陳陳、田霄怡負責;全體部員共同討論并確定

2、辯題。 2、本輪辯論很好的調(diào)動了各班同學(xué)的活動積極性，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去，并且都很認真地準備了辯論賽。 3、 (1)預(yù)期目標：希望能夠很好的調(diào)動各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性，并選出優(yōu)秀的代表隊及選手，為下一輪的進一步篩選、為校賽選出精英做準備。 (2)實際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平，也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不標準的情況。 (3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗缺乏。 4、此次活動最有特色的地方：比方第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容，效果非常好，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。 5、此次活動中最成功的地方： (1)準備工作做得很充分;

3、 (2)比賽時間控制得比擬好; (3)比賽賽場井然有序; (4)各部員分工明確，各司其職; (5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況。 6、活動中的缺乏：圖片收集時，沒有考慮到照相機沒電的情況。如果有再一次參加的時機，一定注意準備好電池，并多做其他準備。 1、有利條件和機遇：辯論賽正值開學(xué)伊始，同學(xué)們參加的熱情十分高漲，并且受到學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo)，辯論水平比擬高。 2、限制因素：因為正處于開學(xué)伊始，學(xué)院活動較多，時間安排上常會和其他活動產(chǎn)生沖突，因此，辯論賽時間較原方案有所延后。 3、活動在哪些方面最需要幫助：在時間安排上，需要和其他各部門協(xié)商好，為辯論賽的開展讓出時間。 1、活動直接人群和人數(shù)：活動直接

4、參加的是09級新生，共72人。 2、此次活動邀請了其他學(xué)院辯論隊成員擔任嘉賓，為新生作點評，有利于新生辯論水平的進一步提高。 3、新聞媒體對活動的報道：出海報，宣傳板，以及記者團對辯論賽的報道。 4、后續(xù)活動方案：接下來將進行第二輪辯論賽，以班級為單位，每班各出一支隊伍，分別進行比賽，之后，獲勝兩隊再次進行比賽，爭奪冠亞軍，剩余兩方爭奪季軍。 1. 提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。 2. 增進團支部的凝聚力，增強同學(xué)們的合作精神。 11月10日數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下 舍我其誰”辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動由數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院承辦，由于活動性質(zhì)廣受好評，因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)

5、注。全體同學(xué)都積極參與其中。各個團部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手，他們在一次次唇槍舌戰(zhàn)、你來我往。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口非凡!而08級的新生們表現(xiàn)極為突出，最終08級3班代表隊舌戰(zhàn)群儒，摘得桂冠! 比賽期間,非常感謝學(xué)生會團委其他部的學(xué)生干部，本次活動的大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進行，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據(jù),使用語言準確。觀眾積極配合場上辯手,秩序井然.。 1.通過本場比賽,同學(xué)們詳細的了解了辯論賽,這項活動 詳細內(nèi)容，拓展了同學(xué)們的知識面。 2.在收集與資料的過

6、程中,大大提升了同學(xué)們對既有知識的領(lǐng)悟與吸納能力. 3.針對本方辯題,大家認真的查閱各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉(zhuǎn)化為自身的知識儲藏。 4.通過辯手間的唇槍舌戰(zhàn),極大的鍛煉了大家的表達能力.提升綜合素質(zhì)。 此次辯論賽在一定程度上還是比擬成功的，但是也暴露出了許多缺乏之處： 本屆院辯論賽由于時間比擬緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。 總之，這

7、次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行舉行此等相關(guān)活動提供了珍貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來了一縷活潑的清風，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。 最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時的學(xué)習生活中，同學(xué)們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善缺乏之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們

8、獻上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。 為豐富大學(xué)生課余生活，活潑校園文化，培養(yǎng)當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，表達當代大學(xué)生的精神面貌，在科技文化藝術(shù)節(jié)期間由我院演講與口才協(xié)會主辦，秘書處協(xié)辦的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。 本次活動面向全院大一、大二各個班級，各個班級通過內(nèi)部選拔人才，參加最后比賽。采用淘汰制方式。抽簽決定各隊辯題和對手，隨機抽簽組隊，經(jīng)過第一輪選拔產(chǎn)生的五強又經(jīng)過復(fù)賽，最終選出了優(yōu)勝隊參加校級比賽。 辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，表達了當代大學(xué)生的良好形象。 此次活動豐富了大學(xué)生的

9、課余生活，活潑了校園文化，培養(yǎng)了當代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，表達當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各班的協(xié)調(diào)工作、會場的布置工作等。在這次辯論賽得到廣闊師生的一致好評時，也難免存在一些問題，如記時是否準確、評委是否能按時到達和觀眾在欣賞期間的禮節(jié)、形象等問題。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正缺乏，將辯論賽舉辦的更加成功。 為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好得校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進笑精神文明建設(shè)，提高學(xué)生得綜

10、合素質(zhì)，學(xué)習部在此期間舉行第三屆校園辯論賽。 時間：x月x日x月x日 1 xx年4月5日召開學(xué)習部全體成員會議，共同討論辯論賽適宜。 2 篩選并確認辯題 從網(wǎng)上和歷年得全國大專辯論賽中選題，形成初步得百條辯題，最終確定辯題12個 第一輪：個人命運由社會掌握還是個人掌握 功可以/不可以補過 女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情 新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要 天災(zāi)人禍哪個更糟 道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大 第二輪：讀大學(xué)，長進最大得應(yīng)該是知識/人格 中國社會更需要德治/法治 第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行 貧困/富裕更易增生丑惡 決賽：革新技術(shù)/革新思想更重要 現(xiàn)代社會男人

11、更累/女人更累 3 確定形式：比賽形式包括淘汰制確實定、評分規(guī)那么、獎品確實定 4 場地：第以、二、三輪功十場在秋實樓105舉行，冠、亞、季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行 5 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，丑到同樣辯題為一組。 此項工作在完全公正公開的情況下進行。 6 賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將個代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細那么說明，并對無辯論經(jīng)驗的辯手進行了輔導(dǎo)和講解 7 比賽硬件的準備：標牌(10個)、計算器(2個)、秒表(2個)黑幕(4塊) 8下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯(lián)系，在比賽前四天通知辯題，以備各班準備 二 比賽期間工作 布置場地

12、：布置工作主要實秋實樓105的聯(lián)系,桌椅的擺放 安排人員：包括評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。 其中前三輪邀請到的評委有：何璐老師、陳玉娜老師、汪家杰老師、孫瑜老師、鄢宜老師、范盈老師、陳亦男、孫皎、江樹明、余振華、張芙蓉、林藝君、黃國華、劉磊、譚雙成、陳娟娟、肖菲、孫希宏。在此表示感謝。 決賽到場的評委老師有：、何璐老師、鐘斌老師、張子瑞老師、江智霖老師、鄢宜老師、張帆老師。此工作得到林建泰老師的支持，在此表示感謝。 計時員：寧炳云、楊淑穎 主席：師華、康戈、吳耿、葉多多 比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很

13、到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數(shù)前四名的進入決賽。 2決賽 基于前十場的工作根底，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié) (1)賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置的不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)。 (2)硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴聲設(shè)備，學(xué)習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。 (3)決賽是，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習部成員分為三組，分別到各個班級做了相應(yīng)的宣傳工作。 (4)決賽有幸請到陸琨副院長和林建泰老師到現(xiàn)場觀看并做了精彩點評，使2辯論賽錦上添花。 整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組

14、織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。 1比賽前期宣傳不夠，需要加強。 2前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未能按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。 以上是學(xué)習部于校園文化節(jié)的工作，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，使得學(xué)習部今后的工作更加出色。 最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習部干事提出表揚，他們是：陳光、寧炳云、楊淑穎胡江波、張利梅、周振武。正是由于大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。 辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也

15、不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，到達高層次上的心里溝通。 我社團以豐富校園生活，加強我部的團結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了這次辯論賽。 在比賽的籌劃階段，籌劃部周密的籌劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地.桌椅. 攝影設(shè)備，邀請評委。 以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，劇烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動

16、火上圓滿句號。 1.語言表達更具有藝術(shù)性 經(jīng)過幾個輪回，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的籌劃部部長范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。 2.知識結(jié)構(gòu)完備 要想在劇烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。 3.社團不僅是個才華的 展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。 四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的

17、教室進行，給成員們帶來不便。希望這幾點缺乏在今后的活動中能得以彌補。 為了提高學(xué)生的語言表達和應(yīng)變能力，增強我們協(xié)會的凝聚力，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備，所以辯論進行的異常劇烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對對方的提問，他們沉著應(yīng)對，也許闡釋的觀點不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實值得學(xué)習。此次辯論賽還開設(shè)了一個互動環(huán)節(jié)，讓臺上臺下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當融洽。 從整體上來看，正反方其實實力相當，只是正方反響得更快，準備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個人身上。 雖然辯論賽進行得比擬順利，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多缺乏，比方：現(xiàn)場觀眾提問階段，由于時間的限制，.觀眾提出的問