《車(chē)削臺(tái)階》ppt課件

1、義務(wù)四：義務(wù)四： 偏刀車(chē)臺(tái)階偏刀車(chē)臺(tái)階工程三工程三 車(chē)臺(tái)階軸車(chē)臺(tái)階軸模塊 車(chē)臺(tái)階軸一、預(yù)備一、預(yù)備二、對(duì)刀二、對(duì)刀三、進(jìn)刀三、進(jìn)刀四、試切削四、試切削五、正常切削五、正常切削回想車(chē)削臺(tái)階步驟。 學(xué)習(xí)目的：掌握車(chē)削臺(tái)階工件的方法。掌握游標(biāo)卡尺的運(yùn)用。才干目的：培育客觀(guān)分析問(wèn)題才干和綜才干目的：培育客觀(guān)分析問(wèn)題才干和綜掌握階梯軸外圓、清角的加工方法。學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，獨(dú)立做事的才干，激發(fā)對(duì)普車(chē)技術(shù)的興趣。操作平安認(rèn)識(shí)的培育，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培育。 合運(yùn)用的才干。德育目的：德育目的：工程:階梯軸類(lèi)零件加工圖樣車(chē)削工藝圖樣車(chē)削工藝裝夾方法：裝夾方法：用三爪自定心卡盤(pán)裝夾。用三爪自定心卡盤(pán)裝夾。刀刀 具具:

2、45度度 車(chē)刀、車(chē)刀、90度車(chē)刀等。度車(chē)刀等。量量 具具:游標(biāo)卡尺，千分尺。游標(biāo)卡尺，千分尺。(1)(2)(3)(4)(5)(6)車(chē)削順序：車(chē)削順序：(1)(1)用三爪自定心卡盤(pán)裝夾工件長(zhǎng)用三爪自定心卡盤(pán)裝夾工件長(zhǎng)2525左右左右, ,并找并找(2)(2)粗、精車(chē)平面、外圓粗、精車(chē)平面、外圓4242長(zhǎng)長(zhǎng)3030。(3)(3)外圓外圓3636長(zhǎng)長(zhǎng)2020至尺寸要求，并倒角至尺寸要求，并倒角1 14545度。度。(4)(4)調(diào)頭夾住調(diào)頭夾住3636外圓長(zhǎng)外圓長(zhǎng)2020左右，并找正。左右，并找正。(5)(5)粗、精車(chē)外圓粗、精車(chē)外圓3838長(zhǎng)長(zhǎng)3535至尺寸要求。至尺寸要求。7 7檢查質(zhì)量合格后取下

3、。檢查質(zhì)量合格后取下。正夾緊正夾緊 ，車(chē)端面見(jiàn)光即可。，車(chē)端面見(jiàn)光即可。(6)(6)粗、精車(chē)外圓粗、精車(chē)外圓3636長(zhǎng)長(zhǎng)1515至尺寸要求。至尺寸要求。粗、精車(chē)總長(zhǎng)至粗、精車(chē)總長(zhǎng)至6060。倒角倒角1 14545度。度。技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn):一、對(duì)刀一、對(duì)刀大家根據(jù)前期的實(shí)習(xí)體驗(yàn)分組討論大家根據(jù)前期的實(shí)習(xí)體驗(yàn)分組討論, 如如何正確徑向?qū)Φ?？何正確徑向?qū)Φ?？耳?tīng)眼看 技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn): 二、進(jìn)刀二、進(jìn)刀技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn): 三、試切三、試切削削a) 試切13毫米 b)中滑板手柄不動(dòng),向右退出，停車(chē)，丈量 c) 丈量尺寸符合要求，就可繼續(xù)切削；如尺 寸還大，要加大切削深度；如尺寸過(guò)小，那么應(yīng)減少切削深度。 長(zhǎng)度尺寸準(zhǔn)確控制臺(tái)階平面和外圓相交處要清角，防止產(chǎn)生凹坑和小臺(tái)階。從里到外由縱向變橫向切削要點(diǎn)要點(diǎn):四、丈量四、丈量車(chē)未停妥，不得丈量工件卡尺從工件取下，鎖緊副尺大家一定要有平安認(rèn)識(shí)大家一定要有平安認(rèn)識(shí)要點(diǎn)要點(diǎn):平安文明平安文明訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容 三、三、 訓(xùn)練小訓(xùn)練小結(jié)結(jié)緣由緣由:(1)沒(méi)有從里到外橫向切削沒(méi)有從里到外橫向切削 (2)車(chē)刀裝夾主偏角小于車(chē)刀裝夾主偏角小于90度度 (3)刀架、車(chē)刀、滑板等發(fā)生移位刀架、車(chē)刀、滑板等發(fā)生移位臺(tái)階平面出現(xiàn)凹凸1、直徑不正確緣由:1操作大意，丈量失誤?？_沒(méi)有與丈量面貼平；卡腳與丈量面卡得太緊；卡尺從工件取下，副尺挪動(dòng)。2、長(zhǎng)度不正確，不