《一個小村莊的故事》教學設計3

1、7.一個小村莊的故事執(zhí)教者：長豐縣龐古堆小學杜紅教材分析：一個小村莊的故事是三年級語文下冊第二單元的一篇課文，講述了山谷中有一個環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手上鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了“不錯”的日子。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。課文講述的不僅僅是一個小村莊的變遷，更主要的是揭示村民們的錯誤行為以及所引發(fā)的嚴重后果不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。課文通過這個故事呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。整篇課文篇幅短小，語言樸實

2、，然而其隱含的道理卻非常深刻。全文沒有一處譴責人們亂砍濫伐樹木的行為，但在讀完課文之后，對人們錯誤行為的惋惜和譴責之情會油然而生。教學目標：1、會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫“山谷、森林、郁郁蔥蔥、湛藍、甜潤、鋒利、蓋房、裸露、擴大、一棟棟、各式各樣、工具、應有盡有、家具、喘氣兒、黎明、洪水”等詞語，摘抄含義深刻的句子。2、 有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。3、 領會愛護樹木，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡的道理。4、 聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的詞句，并體會其表達效果。教學重點和難點：教學重點：理解含義深刻的詞語、句子，了解小村莊變遷的過程和原因。教學難點：聯(lián)系生活實際理解本文

3、所蘊含的深刻道理。教學時間：2課時教學準備：1、學生預習課文。2、教師制作課件教學過程： 第一課時課時目標：1、 會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫“山谷、森林、郁郁蔥蔥、湛藍、甜潤、鋒利”等詞語，摘抄含義深刻的句子。2、 練習有感情的朗讀課文，了解課文的主要內容。3、 理解含義深刻的詞語、句子，了解小村莊變遷的過程。教學流程：一、 激趣導入 1、 同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€有意義的故事，咱們一起來學習，好嗎？2、 板書課題。3、 質疑課題。二、 初讀感知 1、初讀課文，能夠利用拼音或工具書等讀準字音，讀準新詞，讀通句子。2、大家讀得很用心，我們一起來看看這是個怎樣的小村莊

4、呢？ 3、（出示第一段）誰來讀一讀？指名讀。相機指導學習生字詞，范寫：森、蔥4、你覺得這個小村莊給你留下怎樣的印象？板書：美麗 你從哪里讀出來的？ 郁郁蔥蔥 清澈見底 湛藍深遠 清新甜潤 5、指導讀好第一段。6、接力讀課文2-5自然段，邊讀邊指導學習生字詞。范寫：裸、黎7、讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)之前那個美麗的小村莊，現(xiàn)在怎樣了？ 8、課文中是怎么寫的?。空页鰜碜x一讀。板書：什么都沒有了三、精讀探究A、這么美麗的小村莊，最后竟然是消失了，此時此刻，讀過這段文字之后，你的心情是怎樣的？ B、在這之間，這個小村莊到底發(fā)生了怎樣的變化呢？你們知道嗎？快速瀏覽課文，找出相關的語句讀讀并體會。 C、匯報交流找

5、到的句子 句子1 “誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地?！?1、都有“誰”？（體會人們上山砍樹沒有任何的約束和限制） 2、做動作理解“拎”和“拿”“帶”的不同。（突出人們沒有把砍樹當成一回事，非常隨意） 3、村子里的人們用斧頭砍下樹木的結果是怎么樣的？結合“裸”的字面意思理解樹木被砍就像給土地脫去衣服。句子2 （1）人們在擁有了房子、犁之后他們停止砍樹了嗎？你是從哪里知道的？ “一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大 （2）一棵棵樹木被砍走了， 村民們用這些樹木做什么了？ “樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工

6、具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。” 1、你說這些樹木變成一棟棟房子給人們住，變成各式各樣的工具，應有盡有的家具讓人們使用，還可以用來燒飯取暖，人們的生活不是很好，很幸福嗎？ 2、再讀讀這個句子。 D、體會小村莊遭遇的災難 1、“不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯?！薄斑€都不錯”是什么意思？ 2、大雨會喘氣嗎？作者為什么這么寫？ 3、一連下了五天五夜，你來想象下五天五夜的雨會是一種怎樣的情景？ 4、齊讀第四自然段。 E、結合板書總結：是啊，小村莊被這咆哮的洪水給卷走了，美麗的小村莊“什么都沒有了，沒有了郁郁蔥蔥的，沒有了湛藍深遠的，沒有了清新甜潤的，房子，工具，家具，一切都沒有了?！睅煟壕烤故鞘裁丛蚴沟眯〈迩f會發(fā)生這樣令人心痛的變化呢？咱們下節(jié)課跟隨老師再一起深入探究學習，好嗎？四、拓展練習1、繼續(xù)練習有感情的朗讀課文，摘抄文中含義深刻的句子，認真體會，下節(jié)課上和大家一起交流。2、調查身邊的環(huán)境問題，為綜合性學習做好準備。五、板書設計： 7、一個小村莊的故事 生字范寫 美麗-什么都沒有了第二課時（略寫）課時目標：1、 鞏固復習生字詞語。2、 理解含義深刻的詞語、句子，了解小村莊變遷的原因，有感情地朗讀課文。3、 領會愛護樹木，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡的道理。4、 聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的詞句，并體會其表達效果