《守珠待兔》教案

1、守 株 待 兔常寧市泉峰小學(xué) 吳凌芳教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)課文中的生字、新詞，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.理解語言含義，教育學(xué)生不能存僥幸心理希望得到意外的收獲，而要主動(dòng)地努力去做。3.能復(fù)述故事情節(jié)。重點(diǎn)、難點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，理解寓意。教具準(zhǔn)備投影片守株待兔的動(dòng)畫片教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡聽寓言故事嗎？每個(gè)寓言都是通過有趣的小故事來說明一個(gè)深刻的道理。今天，老師和大家一起來學(xué)習(xí)一則寓言故事守株待兔（板書課題）“株”指什么？“待”又指什么？這則寓言又將告訴我們一個(gè)什么道理？相信同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)一定能解決這些問題。二、自學(xué)，整體感知全文1.布置自學(xué)內(nèi)容，提出自學(xué)要求；（投影出示）（

2、1）借助拼音，把課文讀通順（2）勾出生字、新詞，多讀幾遍（3）在不懂的字詞或句子后面做上記號（4）思考題目“守株待兔”的意思2.檢查自學(xué)情況（1）出示字詞投影，檢查字詞讀音及對詞語的理解cun z zhung 躥出來 樂滋滋 樹 樁 cng zh zhuàng倉 皇 守株待兔 撞 死（2）指名讀課文（3）說說題目的意思（株：樹樁。待：等待。題目意思：守在樹樁旁等待撞死的兔子。）3.激發(fā)學(xué)生興趣，播放守株待兔動(dòng)畫片思考：課文講了一件什么事？三、理解課文內(nèi)容1.學(xué)習(xí)1、2自然段（1）那只野兔是怎樣死的？（從“忽然”“倉皇躥出來”“一頭撞死在樹樁上”可看出兔子很慌亂，撞樁而死完全是偶然的）

3、想一想：野兔在樹林里可能遇到了什么事情？（2）種田人為什么樂滋滋的？（沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只野兔。）（3）于是，種田人又有了什么想法？（不勞而獲的想法）你能讀出這個(gè)種田人此時(shí)的心情嗎？（試讀）（先指名，再全班）2.學(xué)習(xí)第三段（1）如果你碰到這種事該怎么想？怎么做？（2）這個(gè)人有了這種想法后，他是怎么做的？請大家默讀第三自然段，找一找。你覺得他是一個(gè)怎樣的人？（整天坐在樹樁旁邊等著）（又懶又蠢）（3）如果你當(dāng)時(shí)在場，會(huì)怎樣勸他？他又會(huì)怎樣回答？（請學(xué)生分角色演一演）（4）事情的結(jié)果是怎樣的呢？對這個(gè)結(jié)果你感到怎樣？（可笑）能讀出這個(gè)意思嗎？3.復(fù)述故事四、揭示寓意，總結(jié)全文1.齊讀全文2.討論：守株待兔這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？（不能存僥幸心理，希望得到意外的收獲，只有主動(dòng)努力，才會(huì)有所收獲。）3.“守株待兔”是一個(gè)成語，它就是出自我們今天所學(xué)的這個(gè)寓言故事。誰能用自己的話說說這個(gè)成語的意思？五、課外延伸種田人的莊稼全完了，他又會(huì)怎樣想？怎么做？請同學(xué)們續(xù)寫