上海版滬教版小學(xué)語文一年級(jí)上課外輔導(dǎo)資料全集

1、上海版滬教版小學(xué)語文一年級(jí)上課外輔導(dǎo)資料全集1 我是小學(xué)生教材精析1.識(shí)記：小、學(xué)、生3個(gè)生字，并會(huì)朗讀句子“我是小學(xué)生”。2.會(huì)用“誰是什么”練習(xí)說話。3.能成為一名小學(xué)生，多自豪啊!課后精練一 讀讀練練。1.讀字連線。(先把下面的字讀給父母聽，然后請(qǐng)父母讀一讀字音，請(qǐng)你按照父母讀的順序和字下面的數(shù)字連起來。)學(xué)· ·1小· ·2生· ·3 2.讀詞語。小學(xué) 學(xué)生3.讀句子。(1)我是小學(xué)生。(2)我們都是小學(xué)生。二 說說練練。我是_。爸爸是_。_是_。三 聽句判斷。(聽到哪一句，就在括號(hào)里打“”。)1.小文是我的好朋友。( ) 我

2、是小文的好朋友。( )2.我是小學(xué)生，我很高興。( ) 我很高興，我是一名小學(xué)生了。( )參考答案一 1.小1 學(xué)2 生3 二 可以填身份、性別，還可以填其他內(nèi)容，只要合理。 三 1.任意選一句讀給孩子聽。讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音導(dǎo)語 親愛的小朋友，經(jīng)過一個(gè)階段的入學(xué)準(zhǔn)備，相信大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少本領(lǐng)了。現(xiàn)在，我們要進(jìn)入“讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音”階段。這個(gè)階段中，學(xué)習(xí)的任務(wù)可真不少。 首先，我們要會(huì)讀兒歌，也就是能跟著錄音，一字一句朗讀兒歌。讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，能熟練地朗讀兒歌，大體了解兒歌內(nèi)容。根據(jù)要求聽清兒歌中短句的內(nèi)容，能把聽到的短句正確地說出來，說話時(shí)態(tài)度大方，口齒清楚，聲音響

3、亮。 在讀兒歌的同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)130個(gè)生字。結(jié)合新的語言環(huán)境認(rèn)讀課文中出現(xiàn)過的漢字，能用自己掌握的方法主動(dòng)識(shí)記生字。會(huì)用正確的姿勢(shì)描寫本階段要學(xué)的24種筆畫和帶有這些筆畫的123個(gè)漢字。 這階段，我們還要學(xué)習(xí)拼音。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽老師或錄音中的示范發(fā)音。聽清拼讀的音節(jié)以及生字的讀音。能認(rèn)識(shí)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，基本做到借助拼音讀準(zhǔn)字音。1 看天鵝教材精析 1.認(rèn)讀單韻母a o e。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：看、天、白3個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折。能按筆順正確描寫：白、天、大。3.朗讀兒歌，不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀下面的單韻母。e a

4、o2.讀一讀下面的字，把含有a o e韻母的字圈出來。鵝 大 上 阿 哦 飛 一 湖二 讀讀練練。讀課文，選擇正確的句子。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。)(1)天鵝湖上飛起一群小天鵝、大天鵝。( )(2)阿姨帶我到天鵝湖邊看天鵝。( )(3)一群白天鵝。( )三 寫寫練練。1.圈出下列漢字中帶“橫折”的字?？?天 上 我 飛 白參考答案一 2.鵝 大 阿 哦.二 (1) (2) (3) ×三 看 白2 大蘿卜教材精析1.復(fù)習(xí)單韻母a o e，學(xué)習(xí)它們的四聲。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：個(gè)、不、回3個(gè)生字。能按筆順正確描寫：個(gè)、不、回。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課

5、后精練一 拼拼讀讀。1.讀準(zhǔn)聲調(diào)。á ò à ó2.讀音連線。 ·大á ·個(gè) ·哇à ·馬 ó ·我 ò ·鵝 é ·阿 è ·哦 二 讀讀練練。1.比一比前后的兩個(gè)字有什么不同?卜下 下不 人大大天 日白 口日2.讀一讀，口頭組詞。 下( ) 不( ) 日( ) 白( )三 寫寫練練。1.讀一讀，填上合適的字。個(gè) 不 回( )家 三( ) ( )多2.描一描，寫一寫。參考答案一2.大à 個(gè)è 娃

6、á 馬 我 鵝é 阿 哦ò二1.后一個(gè)字比前一個(gè)字多一筆。2.下午 不會(huì) 日子 白鵝三 1.回家 三個(gè) 不多2 我高高興興上學(xué)校教材精析1.識(shí)記：我、校2個(gè)生字，積累詞語“學(xué)校”。2.能朗讀句子“我高高興興上學(xué)?！?，初步學(xué)習(xí)用“誰做什么”練習(xí)說話。3.學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，小學(xué)生要養(yǎng)成天天上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。課后精練一讀讀練練。1.讀詞語。學(xué)校 上學(xué) 學(xué)生 小學(xué) 學(xué)習(xí) 校長(zhǎng) 高興2.讀句子。(1)我們天天上學(xué)校。(2)小學(xué)生高高興興上學(xué)校學(xué)習(xí)。3.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。)天天 我 上學(xué) 到學(xué)校 ( ) ( ) ( ) ( )二 說說練練。我是_。 我最喜歡_。

7、我有_。 我的名字叫_。我天天_。 我認(rèn)識(shí)了_。參考答案一 3. 2 1 4 33 數(shù)金魚教材精析1.認(rèn)讀單韻母i u ü。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：三、四、五、六、七5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎彎。能按筆順正確描寫：四、三、五。3.朗讀兒歌，不添字、不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀下面的單韻母。i u üú í 2.讀單韻母，看圖連線。3.讀一讀下面的字，把含有韻母的字圈出來。數(shù) 魚 綠 弟 五 六 七 呀二 寫寫練練。將合適的數(shù)字填寫在括號(hào)內(nèi)。例：七上八下( )顏六色 ( )面八方 ( )頭六臂( )嘴( )舌 ( )心( )意 丟( )拉(

8、 )3 數(shù)金魚一 3.數(shù) 魚 綠 弟 五七二 五顏六色 四面八方 三頭六臂 七嘴八舌 三心二意。丟三拉四3 學(xué)校里同學(xué)多教材精析1.識(shí)記：里、同、多3個(gè)生字，積累詞語“同學(xué)”和“多”。2.會(huì)朗讀句子“學(xué)校里同學(xué)多”。3.學(xué)校生活讓小學(xué)生感到快樂，在學(xué)校里，大家可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。同學(xué)之間要相互友愛。課后精練一 讀讀練練。1.讀詞，按詞語順序畫箭頭。2.讀句子。我是小學(xué)生，天天上學(xué)校。我的同學(xué)多，上學(xué)多高興。3.猜一猜字。一間房間里住著一口人。( ) 二 聽句判斷。(聽到哪一句，就在括號(hào)里打“”。)1.學(xué)校里同學(xué)多。( )學(xué)校里學(xué)生多。( )2.同學(xué)們高高興興上學(xué)去。( )我們高高興興上學(xué)校去。(

9、 )三 說說練練。學(xué)校里_多。參考答案一 1.上學(xué) 學(xué)校 小學(xué) 同學(xué) 學(xué)生3.同二 任意挑選一句讀給孩子聽。三 人或物都可以，只要合理。4 采蘑菇教材精析1.復(fù)習(xí)單韻母凸，學(xué)習(xí)它們的四聲。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：采、草、地3個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折鉤。能按筆順正確描寫：地、采、草。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀一讀。a o i u e2.根據(jù)口型從大到小排列，在字母下標(biāo)上序號(hào)。A o u ü i e( )( )( )( )( )( )二 讀讀練練。1.讀詞語。小兔 跑步 大樹 過草地 采蘑菇2.讀句子。(1)小白兔在草地上跑步。(2)小兔在大樹

10、下采蘑菇。(3)小兔穿過草地，繞過大樹，去采蘑菇。參考答案一2.(1)(2)(5)(6)(4)(3)3.自主選擇內(nèi)容。4 王老師教我們語文教材精析1.識(shí)記：老、師、語、文4個(gè)生字，積累詞語“老師”和“語文”。2.能正確朗讀句子“王老師教我們語文”，并模仿句子練習(xí)說話。3.小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了教不同學(xué)科的老師，師生之間要多交流。課后精練一 讀讀練練。1.圈出你學(xué)過的詞語。老人 老師 大師 語文 文學(xué) 學(xué)生 學(xué)校2.讀讀所學(xué)的學(xué)科名字。語文 數(shù)學(xué) 英語 體育 美術(shù) 音樂 自然常識(shí)3.嘗試認(rèn)識(shí)一下“姓氏”。王 趙 錢 孫 李 周 吳 鄭 陳 張4.讀句子。(1)王老師是語文老師。(2)王老師教我們語文。

11、(3)教我們語文的是王老師。二 說說練練。1._ _老師是_老師。2. _老師教我們_。3.教我們_的是_老師。參考答案一 1.老師 語文 學(xué)生二 要說清楚人物與所教學(xué)科之間關(guān)系。5 魔術(shù)教材精析1.能認(rèn)讀聲母b p m f，拼讀bd pa md fa等音節(jié)。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：術(shù)、伯、出、衣、一5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎提。能按筆順正確描寫：衣、伯、一。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀聲母。b p m f2.讀讀稱謂。bà ba m ma pó po bó bo3.讀音節(jié)，看圖連線。4.區(qū)分字形連線。白 pà伯

12、 bái帕 bó二 讀讀練練。1.讀詞語。魔術(shù) 手術(shù) 大伯 手帕 出來 飛出 衣服 八只 一只2.讀一讀，把量詞圈出來。一位伯伯 一塊手帕 一件衣服 一只鸚鵡3.讀句子。(1)大伯伯在學(xué)校里變魔術(shù)。(2)學(xué)校里飛出八只綠鸚鵡。(3)大樹上有一只小松鼠。參考答案一 2.爸爸 媽媽 婆婆 伯伯3.琵琶 皮筏 佛 木馬4.白 bái 伯bó 帕 pà二 2.位塊件只5 我們?cè)诓賵?chǎng)上玩教材精析1.識(shí)記：們、上、玩3個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：橫、豎。2.能正確朗讀句子“我們?cè)诓賵?chǎng)上玩”。3.學(xué)校里的同學(xué)真多，大家在一起玩耍真快樂。課后精練一 讀讀練練。1.讀

13、詞語。我們 操場(chǎng) 玩球2.讀句子。(1)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)語文。(2)同學(xué)們高高興興在操場(chǎng)上玩。(3)學(xué)生們喜歡在操場(chǎng)上玩球。二 寫寫練練。在下面的字上加一筆，成為一個(gè)新字。二 牛 土 工 帥_三 說說練練。1.口頭組詞。們( ) 上( ) 玩( )同( ) 學(xué)( ) 文( )2.說一說。我們?cè)赺做_。_在學(xué)校里_。我喜歡在_玩_。參考答案二 土(干 于 三) 生 王 王 師三 1.我們 上學(xué) 玩耍 同學(xué) 學(xué)生 文化(鼓勵(lì)孩子多組一些詞語) 2.根據(jù)孩子實(shí)際情況說一說，只要合理。6 打電話教材精析1.能認(rèn)讀聲母d t n l，初步學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)第三聲。2.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀：打、電、正、東、

14、方5個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎鉤。能按筆順正確描寫：打、正、方。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀聲母。dbp ft mnl2.讀讀音節(jié)。n li dì di t dì ní t m tù二 讀讀練練。1.讀詞語。打電話 打開 打字 電子 大方 東方 打比方 方方正正2.讀句子。(1)兩個(gè)娃娃在東方明珠電視塔下打電話。(2)你去哪里呀?(3)我回家看電視，真快樂!3.口頭連詞成句。(1)我 電話 打 在家里_(2)在 兩個(gè) 東方明珠電視塔 娃娃 上 觀光_三 寫寫練練。1.為下面的字加上一筆，看看是什么字。止( ) 萬(

15、 )2.圈出帶有“豎鉤”的字。打 電 呀 東 視 娃參考答案一 2.哪里 弟弟 土地 泥土 母兔二 3.(1)我在家里打電話。 (2)兩個(gè)娃娃在東方明珠電視塔上觀光。三 1.正 方 2.打 呀 東6 我們讀書，我們寫字教材精析1.識(shí)記：讀、書、寫、字4個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)在逗號(hào)處停頓，正確朗讀句子。3.寫字的時(shí)候注意寫字姿勢(shì)，練習(xí)寫基本筆畫。課后精練讀讀練練。1.讀下面的字，圈出帶有“點(diǎn)”的筆畫的字。讀 書 上 寫 玩 小 學(xué)2.根據(jù)標(biāo)點(diǎn)，讀句子。(1)上課了，我們讀書，我們寫字。(2)語文課上，小學(xué)生們?cè)诟吒吲d興地讀書。(3)操場(chǎng)上，王老師和同學(xué)們一起玩游戲。3.讀詞連線。(讀

16、讀下列詞語，想想哪些課上要讀書，哪些課上要寫字，用線連一連。)語文·數(shù)學(xué)· ·讀書英語·體育·美術(shù)· ·寫字音樂· 參考答案1.讀 書 寫 小 學(xué)7 我會(huì)讀兒歌教材精析1.識(shí)記：?jiǎn)?、?huì)、說、兒4個(gè)生字。學(xué)習(xí)基本筆畫：撇、捺。2.能正確朗讀問答句。3.懂得課堂上要開動(dòng)腦筋，積極參與，做學(xué)習(xí)的小主人。課后精練一 讀讀練練。1.找出筆畫。(1)讀準(zhǔn)生字字音，圈出帶有“捺”筆畫的字。問 文 會(huì) 校 兒 老 說 讀(2)讀準(zhǔn)生字字音，圈出帶有“撇”筆畫的字。生 校 們 我 書 兒 說 上2.讀詞語。問一問 說一說 寫一寫 讀

17、一讀 玩一玩讀兒歌 上學(xué)校 教語文3.讀句子。(1)上語文課了，王老師教同學(xué)們讀兒歌。(2)王老師問：“你們會(huì)讀語文書上的兒歌嗎?”(3)小文說：“我會(huì)讀兒歌?！倍f說練練。讀編兒歌。一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，“撲通”一聲跳下水。( )青蛙( )嘴，( )眼睛( )腿，“撲通”( )跳下水。參考答案一 1.(1)文 會(huì) 校 (2)生 校們 我 兒 說二 兩只 兩張 四只 八條 兩聲(根據(jù)孩子的能力可以再往下說。)7 下雨啦教材精析1.會(huì)拼讀課文中所出現(xiàn)的音節(jié)。2.能認(rèn)讀：下、雨、桃、花4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎彎鉤。能按筆順正確描寫：花、下、雨。3.朗讀兒歌，做到不添字，不漏字，熟讀成誦。能

18、模仿兒歌說一兩句話。課后精練一 拼拼讀讀。m lù nà li dà m m tí l ba mì m二 讀讀練練。1.讀讀詞，選擇合適的詞。(填序號(hào)。)(1)打 (2)看 (3)下 (4)發(fā)(5)開 (6)變 (7)唱 (8)采( )花 ( )歌 ( )魔術(shù) ( )蘑菇( )芽 ( )雨 ( )電話 ( )電視2.讀讀句子。(1)雨滴滴答答地下著。(2)柳樹喜歡在雨中發(fā)芽。(3)桃樹喜歡在雨中開花。三 說說練練。例：下雨了，柳樹發(fā)芽，桃樹開花啦!1.下雨了，小草_。2.下雨了，小學(xué)生_。四 寫寫練練。圈出帶有“豎彎鉤”的字。電 下 雨 桃 花

19、 無參考答案一 馬路 那里 大米 馬蹄 喇叭 密碼二 1.(5)(7)(6)(8)(4)(3)(1)(2)三 1.下雨了，小草鉆出了地面。 2.下雨了，小學(xué)生打著雨傘上學(xué)校。四 電 桃 花 無8 問問答答真快樂教材精析1.識(shí)記：你、答、快、樂4個(gè)生字。2.練習(xí)正確朗讀句子。3.能用問問答答的形式練習(xí)說話，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。課后精練一 讀讀練練。1.讀一讀字音，圈出代表說的意思的詞語。問 寫 答 說 玩 讀2.讀句子。(請(qǐng)讀出高興的語氣。)(1)問問答答真快樂!(2)我和同學(xué)們都會(huì)讀書和寫字，真高興啊!二 說說練練。1.口頭回答。(1)“快樂”的意思和( )相似。(2)我們是小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)(

20、 )和( )。2.照樣子練習(xí)說話。例：我們天天上學(xué)真快樂!_多高興啊!_真_!參考答案一 1.問 答 說 讀二 1.(1)高興、開心 (2)寫出本領(lǐng)即可。 2.根據(jù)孩子實(shí)際情況說一說，只要合理。8 小花鼓教材精析1.能認(rèn)讀聲母g k h，拼讀音節(jié)。2.能認(rèn)讀：面、在、哭、哥4個(gè)生字。能按筆順正確描寫：面、在、哭。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母。pg nh lk2.讀短句，看圖連線。二 讀讀練練。1.讀詞，按詞語順序畫箭頭。2.選擇正確的字。(1)地 (2)弟 小( ) 土( )(1)歌 (2)哥 唱( ) 大( )3.讀句子。(1)我有一面畫著老虎的鼓。(2)弟弟坐在地上

21、哭。(3)哥哥在補(bǔ)破的大衣。參考答案一 2.圖1 dà g k le.大哥哭了。 圖2 g pò le.鼓破了。 圖3 gá ga h k 1è.嘎嘎喝可樂。二 1.上面 面條 下面 方面 面子 2.(2)(1) (1)(2)9 漱口教材精析1.會(huì)拼讀三拼音和課文中所出現(xiàn)的音節(jié)。2.能認(rèn)讀：口、手、茶、杯、吐5個(gè)生字。會(huì)描寫：口、手、杯。3.正確朗讀兒歌。能模仿兒歌說一兩句話。課后精練一 拼拼讀讀。gu guo hu hu hu gu hu du二 讀讀練練。1.讀詞語。漱口 拿茶杯 喝清水 抬頭 閉嘴 吐水2.讀句子。早上，我手拿杯子，喝了一大杯水。3

22、.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。) 我 喝水 在學(xué)校里 高興地( ) ( ) ( ) ( ) 漱口 我 早上 在家里( ) ( ) ( ) ( ) 水 我 喝 拿著 杯子 清清的( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )參考答案一 蟈蟈 火花 火鍋 花朵二 3.(2)(4)(1)(3) (4)(2)(1)(3) (6)(1)(4)(2)(3)(5)9 我們唱歌，我們做游戲教材精析1.識(shí)記：唱、歌、游、戲4個(gè)生字，積累詞語“唱歌”和“游戲”。學(xué)習(xí)基本筆畫：提。2.學(xué)會(huì)聽錄音范讀，正確朗讀課文。3.學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)，為養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣作準(zhǔn)備。課后精練一 讀讀練練。1.我在老師的帶領(lǐng)下讀兒歌。2.

23、身坐正，腳放平，一尺、一拳、一寸記在心。二 填上合適的詞。(填序號(hào)。)(1)寫 (2)上 (3)讀 (4)唱 (5)玩 (6)做 (7)游 (8)問( )兒歌 ( )歌 ( )游戲 ( )字( )問題 ( )水 ( )題目 ( )學(xué)三 說說練練。1.口頭組詞。歌( )( ) 游( )( )唱( )( ) 們( )( )2.照樣子練習(xí)說話。例：語文課上，我們讀書又寫字。星期天，我們_又_。_，我們_又_。參考答案二 (3)(4)(5)(1) (8)(7)(6)(2)三 1.唱歌 歌曲 游戲 游泳 唱戲 歌唱 我們 你們2.說的時(shí)候注意指導(dǎo)前面要說出地點(diǎn)或時(shí)間，后半部分說干什么。10 漢字多奇妙教

24、材精析1.識(shí)記：日、月、水、火4個(gè)生字。2.練習(xí)正確朗讀句子。3.體會(huì)祖先的造字本領(lǐng)大，造出很多象形字。課后精練讀漢字，看圖連線。參考答案10 稀奇歌教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母j q x，會(huì)拼讀帶有這三個(gè)聲母的音節(jié)。知道韻母和j q x相拼要去掉兩點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)本課：奇、真、飛、機(jī)4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫折彎鉤。會(huì)描寫：飛、機(jī)、奇。3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母。gj kx pq2.拼讀音節(jié)。x qí qí jì g q x du qì t3.圈出不對(duì)的音節(jié)。g jù x l4.讀音節(jié)，看圖連線。二 聽聽練練。讀句子。(

25、1)小蜜蜂采蜜。(2)老母雞踩死小螞蟻。(3)搖籃里睡著小弟弟。(4)小弟弟夢(mèng)見螞蟻搬走一袋米。參考答案一 2.稀奇 奇跡 歌曲 許多 氣體3.x4.圖1 xgua 圖2 júhu 圖3 jqì 圖4 mj11 識(shí)字真有趣教材精析1.識(shí)記：明、大、尖3個(gè)生字。2.能正確朗讀句子。3.借助圖片再多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。課后精練一 讀讀練練。1.讀詞語。明月 山尖 大師 大學(xué) 識(shí)字 漢字 寫字2.讀句子。(1)識(shí)字真有趣，我喜歡識(shí)字。(2)我認(rèn)識(shí)了漢字，多快樂啊!二 說說練練。1.說說可以組成一個(gè)什么字。日月(明)小大( )門口( )人云( )2.說說意思相反的詞，并連線。大·

26、 ·問下· ·下多· ·上答· ·少參考答案二 1.尖 問 會(huì)2.大小 上下 多少 問答11 數(shù)小雞教材精析1.復(fù)習(xí)聲母j q x，能拼讀帶有這三個(gè)聲母的音節(jié)。2.認(rèn)識(shí)本課：毛、的、少、氣4個(gè)生字。會(huì)描寫：毛、少、氣。3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。xiá g fà jiá ji de jià qtuó luó xi mi jí pí qì二 讀讀練練。1.口頭組詞。手( ) 白( ) 小( ) 氣( )毛( ) 的

27、( ) 少( ) 飛( )2.根據(jù)課文內(nèi)容，口頭填空。( )的小雞 ( )的小雞3.找反義詞(寫序號(hào))。(1)少 (2)黑 (3)大 (4)多(5)上 (6)下 (7)白 (8)小( )一( ) ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )4.讀句子。(1)雞媽媽真著急，少了一只小黑雞。(2)小黑雞真淘氣，站在媽媽的背上。參考答案一 峽谷 發(fā)夾 假的 假期 陀螺 蝦米 急脾氣二 1.手帕 毛茸茸； 白色 我的； 小時(shí)候 少年； 生氣 飛機(jī)2.毛茸茸 淘氣3.14 27 38 5612 看馬戲教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母z c s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si，會(huì)拼讀帶有這3個(gè)聲母的音節(jié)。知道整體認(rèn)讀

28、音節(jié)不拼讀。2.認(rèn)識(shí)本課：馬、八、是、幾4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：豎折折鉤。會(huì)描寫：馬、是、幾。3.能正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。zzi cci ssi2.讀一讀，圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。cí qì s su zuò cuò tí mù z xì dú sh二 讀讀練練。1.口頭擴(kuò)詞。馬( )( )( )2.讀詞連線。八哥· ·倒立黑熊· ·敬禮花狗· ·報(bào)幕猴子· ·做算術(shù)三 寫寫練練。 圈出帶有筆畫

29、“豎折折鉤”的字。寫 飛 馬 機(jī)參考答案一 2.cí s z二 1.馬上 馬戲 馬虎2.八哥報(bào)幕 黑熊敬禮 花狗做算術(shù) 猴子倒立三 寫 馬13 三只猴子教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母zh ch sh r，會(huì)拼讀帶有這幾個(gè)聲母的音節(jié)；認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri，會(huì)讀它們的四聲。知道整體認(rèn)讀音節(jié)不拼讀。2.認(rèn)識(shí)本課：只、子、吃、皮4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：橫鉤。會(huì)描寫：皮、只、子。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.認(rèn)讀聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)。zzh cch ssh lnrzizhi cichi sishi rili2.讀音節(jié)，看圖連線。二 讀讀練練。1.讀準(zhǔn)“不”的聲調(diào)。人來鳥不

30、驚 抱不下 不要 不咬 不會(huì)2.讀詞語。吃桃子 樹上 獅子 皮毛 咬住 尾巴3.讀句子。(1)老猴吃桃子，大猴上樹，小猴放哨。老猴和小猴在吃桃，大猴在樹上放哨。(2)獅子張口咬小猴的皮毛。獅子張口咬老猴的尾巴梢。(3)小猴痛得哇哇叫。哇哇叫的是老猴。參考答案一 圖1 zhúzí 圖2 lchá 圖3 shù mù 圖4 ts 圖5 cíqì二 1.讀第四聲：人來鳥不驚 不咬。 讀第二聲：抱不下 不要 不會(huì)14 啄木鳥教材精析1.初步學(xué)習(xí)區(qū)別平翹舌音。2.認(rèn)識(shí)本課：鳥、樹、林、為4個(gè)生字，會(huì)描寫：鳥、林、為。3.正確朗讀兒歌。

31、課后精練一 拼拼讀讀。1.讀音節(jié)，看圖連線。2.繞口令。sì shì sì,shí shì shí,shí sì shì shí sì,sì shí shì sì shí,shéi néng fn de qng,qng lái shì yi shì.二 說說練練。1.讀讀學(xué)過的象聲詞，說說是什么發(fā)出的聲音。篤篤篤 汪汪汪 咕嚕咕嚕 滴答滴答2.仿照課文樣子，學(xué)編兒歌。小青蛙 小花狗 小花

32、貓( )! ( )! ( )!為稻田， 為主人， 為大家，捉( ), 護(hù)家園， 捉( )日夜忙 日夜忙 日夜忙( ) ( ) ( )參考答案一 1.圖1 rìch 圖2 shùzh 圖3 zhzh 圖4 shjí 圖5 cháhú2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請(qǐng)來試一試。二 1.篤篤篤一啄木鳥用嘴敲樹的聲音，敲門(桌子)的聲音。汪汪汪小狗的叫聲。咕嚕咕嚕漱口的聲音。滴答滴答下雨的聲音，水滴的聲音。2.小青蛙 小花狗 小花貓呱!呱!呱! 汪!汪!汪! 喵!喵!喵!為稻田， 為主人， 為大家捉害蟲， 護(hù)家園， 捉老鼠，日夜

33、忙 日夜忙 日夜忙15 一條魚兒水中游教材精析1.認(rèn)識(shí)聲母y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu Yu。會(huì)讀音節(jié)的四聲。2.認(rèn)識(shí)本課：條、魚、羊、果4個(gè)生字，會(huì)描寫：魚、羊、果。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀一讀整體認(rèn)讀音節(jié)。yi yu wu2.讀音節(jié)，看圖連線。二 說說練練。1.口頭擴(kuò)詞。果( )( )( )( )2.口頭把句子補(bǔ)充完整。(1)_水里游。(2)小羊在_吃草。(3)我在_買蘿卜。三 寫寫練練。1.選擇合適的量詞。(填序號(hào)。)(1)條 (2)只 (3)個(gè) (4)袋 (5)杯 (6)面一( )蘋果 一( )花鼓 一( )蘿卜一( )魚兒 一( )米蟲 一( )猴子一( )娃

34、娃 一( )茶水 一( )大米參考答案一 2.圖1 yí 圖2 dàwù 圖3 xiày 圖4 yzì二 1.果實(shí) 水果 結(jié)果 糖果 2.(1)魚兒水里游。 (2)小羊在山上吃草。 (3)我在超市里買蘿卜。三 一(2，4)蘋果；一(6)花鼓；一(3，4)蘿卜；一(1)魚兒；一(1)米蟲；一(2)猴子；一 (3)娃娃；一(5)茶水；一(4)大米。16 水里的娃娃教材精析1.復(fù)習(xí)聲母y w，繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀帶有這兩個(gè)聲母的音節(jié)，鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。2.認(rèn)識(shí)本課：娃、心、青、蛙4個(gè)生字，會(huì)描寫：心、青、蛙。3.正確朗讀兒歌。課后精練一 拼拼

35、讀讀。1.拼讀音節(jié)。yì shù dà y mù yú wá waw t yá ch w zi2.將整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來。zh shi yá y shù zh w shù二 讀讀練練。讀課文選擇正確的句子。(1)在水里游泳的是一群小娃娃。( )(2)在水里游泳的是一群小青蛙。( )三 說說練練。1.口頭組詞。娃( ) 蛙( )水( ) 小( )2.口頭擴(kuò)詞。心( )( )( )( )四 寫寫練練。1.數(shù)筆畫?！扒唷庇? )畫。 “背”有( )畫。2.按要求寫筆畫。(1)“心”第2筆是( )。(2)

36、“青”第6筆是( )。參考答案一 1.藝術(shù) 大衣 木魚 娃娃 挖土 牙齒 屋子2.zh shi y zh w二 (1)三 1.娃娃 青蛙 水果 小學(xué) 2.背心 心里 關(guān)心 開心 誠(chéng)心四 1.8畫 9畫 2.(1)(臥鉤) (2)(橫折鉤)17 燕子南飛教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：南、要、好、開4個(gè)生字。學(xué)習(xí)筆畫：撇點(diǎn)。會(huì)描寫：要、好、南。3.朗讀兒歌，注意讀出破折號(hào)表示的延長(zhǎng)音，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母。ái i uì2.讀一讀，把詞語與音節(jié)用線連起來。fi j ·開車p d&

37、#224; ·皮帶ki ch ·排隊(duì) pái duì ·黑魚hi yú ·飛機(jī)二 讀讀練練。1.連線成詞，讀一讀。排· ·會(huì)報(bào)· ·隊(duì)開· ·數(shù) 2.讀句子。秋天到了，一群大雁向南飛。它們一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字。三 讀一讀，圈出帶有“撇點(diǎn)”的字。飛 排 隊(duì) 在 要 會(huì) 好參考答案一 2.fi j飛機(jī) pí dài皮帶 kich開車 pái duì排隊(duì) hi yú黑魚二 1.排隊(duì)報(bào)數(shù)開會(huì)三 要

38、好18 不倒翁教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：把、樣、站、起4個(gè)生字，會(huì)描寫：把、樣、來。3.正確朗讀兒歌，注意停頓，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。hu sè x bi hi sh si zhùwi ba chú guì méi huchu là zhú ci méi gui mi bái cài bèi sh g二 讀讀練練。1.讀一讀，想一想下面哪個(gè)字該念輕聲,圈出來。胡子 樣子 起來2.讀句子。我家有個(gè)不倒翁，樣

39、子像小孩，推他倒下，馬上站起來。你說可愛不可愛?參考答案一 灰色 西北 海獅 塞住 尾巴 櫥柜 梅花 吹蠟燭 采玫瑰 買白菜 背詩(shī)歌二 1.子 子 來19 玩皮球教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ao ou iu及其四聲。會(huì)拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：球、買、畫、拍4個(gè)生字，會(huì)描寫：畫、買、拍。3.朗讀兒歌，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母。ào u iú2.為下面的韻母加上第四聲聲調(diào)，說說要注意什么。iu ui3.讀音節(jié)，看圖連線。二 讀讀練練。讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。)(1)媽媽買了個(gè)畫著小猴的皮球。( )(2)

40、我拍的皮球是媽媽買給我的。( )(3)小猴子拍皮球，翻跟頭。 ( )三 說說練練。1.口頭組詞。球( )( )( )頭( )( )( )2.口頭把句子補(bǔ)充完整。我在拍_的皮球。四 填上合適的詞。(填上序號(hào)，不能重復(fù)。)(1)畫 (2)看 (3)玩 (4)翻 (5)拍( )皮球 ( )跟頭 ( )國(guó)畫( )電視 ( )游戲參考答案一 2.lù uì i，u在一起聲調(diào)標(biāo)在后面一個(gè)字母上。 3.圖1 jiào shì 圖2 hóuzi 圖3 pú táo 圖4 píqiú二 (1) (2) (3) ×

41、三 1.皮球 足球 排球 頭腦 頭部 頭領(lǐng) 2.我在拍畫有小猴的皮球。(可以讓學(xué)生自由說話，只要合適即可。)四 (5)(4)(1)(2)(3)20 做早操教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，會(huì)拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：早、令、排、公、隊(duì)5個(gè)生字，會(huì)描寫：隊(duì)、早、令。3.正確朗讀兒歌，不加字，不漏字，不拖調(diào)。課后精練一 拼拼讀讀。ji shí qiú zhù xi l zú gòuzuò zo co dà so chúlo hu lù ch cohé m z

42、24;i yóu shu.二 讀讀練練。1.讀課文，選擇合適的表示動(dòng)作的詞。(填序號(hào)。)(1)做 (2)喊 (3)排 (4)跳 (5)跑 (6)拍( )手 ( )隊(duì) ( )遠(yuǎn)( )步 ( )操 ( )口令2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。)(1)花鹿姐姐在排隊(duì)。( )(2)花鹿姐姐在喊口令。( )三 聽聽練練。1.聽音圈字。(1)早 草 (2)拍 排 (3)起 奇 (4)羊 樣 (5)八 入2.根據(jù)課文內(nèi)容，圈出聽到的句子。(1)排隊(duì)做早操的是小狗、小貓、小白兔和小公雞。(2)排隊(duì)做早操的是小貓、小狗、小公雞和小白兔。參考答案一 九十 求助 修理 足夠 做早

43、操 大掃除 老虎追水牛。 梅花鹿吃草。 河馬在游水。二 1.(6)(3)(4)(5)(1)(2) 2.(1) (X) (2) ()三 1.自主選擇內(nèi)容。 2.(1)排隊(duì)做早操的是小狗、小貓、小白兔和小公雞。21 四季歌教材精析1.認(rèn)讀復(fù)韻母ie üe er及整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，能讀準(zhǔn)er的四聲。復(fù)習(xí)ü與j q x相拼要去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。2.認(rèn)讀：春、夏、秋、冬4個(gè)生字，會(huì)描寫：春、秋、冬。3.朗讀兒歌，熟讀成誦。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。ie ei ü üe eryi ye yu yue wu zhi si ri2.拼讀稱謂。n

44、 ér ér zi jiù jiu ji jie yé ye ni nai3.拼讀句子。má què zài fiw huí ji zuò zuò yè.èr ji zài cho shì li mi le yì zh y zi.二 讀讀練練。1.讀一讀，填一填。 一年有_季,分別是_、夏、_、_。2.讀讀課文，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)連線。春天· ·菊花開夏天· ·楓葉紅秋天· ·雪花飄冬天

45、83; ·桃花開 ·蟬兒叫 ·燕子南飛 參考答案一 2.女兒 兒子 舅舅 姐姐 爺爺 奶奶 3.麻雀在飛。 我回家做作業(yè)。 二姐在超市里買了一只椰子。二 1.四 春 秋 冬 2.春天桃花紅 夏天蟬兒叫 秋天菊花開 楓葉紅 燕子南飛 冬天雪花飄22 我的鞋教材精析1.復(fù)習(xí)復(fù)韻母ie üe，拼讀聲母與這些復(fù)韻母組成的音節(jié)。2.認(rèn)讀：笑、叫、當(dāng)、后4個(gè)生字，會(huì)描寫：叫、當(dāng)、后。3.能正確朗讀兒歌，讀準(zhǔn)多音字“當(dāng)”，讀好象聲詞“吱吱”“喵喵”。課后精練一 拼拼讀讀。1.拼讀詞語。qu sho jué de xià xu ji shò

46、uxi zì xué xiào qié zi2.拼讀句子。w ná ch shù xué sh.m ma dài zhe w ki ch dào yé ye ji.二 讀讀練練。1.讀讀象聲詞，連線。吱吱· ·小雞叫喵喵· ·老鼠叫汪汪· ·鴿子叫咕咕· ·小貓叫嘰嘰· ·小狗叫2.讀一讀，連詞成句。(寫上序號(hào)。)去上學(xué) 我 鞋子 穿著( ) ( ) ( ) ( ) 老鼠的 小貓 在 后面 叫(

47、) ( ) ( ) ( ) ( )參考答案一 1.缺少 覺得 下雪 接受 寫字 學(xué)校 茄子 2.我拿出數(shù)學(xué)書。 媽媽帶著我開車到爺爺家。二 1.吱吱一老鼠叫 喵喵一小貓叫 汪汪一小狗叫 咕咕一鴿子叫 嘰嘰一小雞叫 2.(4)(1)(3)(2) (3)(1)(2)(4)(5)23 小溪教材精析1.認(rèn)讀前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)。2.認(rèn)讀：亮、晶、丁、聽4個(gè)生字，會(huì)描寫：晶、丁、聽。3.正確朗讀兒歌，背誦兒歌。課后精練一 拼拼讀讀。1.讀讀韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)。aaiaoan eeiieeniiuin yiyin2.拼讀詞語。tán qín zhn zh qin b di&