有關年度教學工作總結模板匯總

1、有關年度教學工作總結模板匯總202x 有關年度教學工作總結模板匯總七篇 總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回憶和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回憶，寫好總結?？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是精心的年度教學工作總結7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 我來翰文學校工作剛剛一學期，并擔任高一三班和九年級兩個班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同事學習。經(jīng)過一本學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學

2、期的教學情況。 這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習根底，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人對一學期教學工作的一個總結： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎

3、樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高一的學生根底比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好、在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要、興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。 這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生

4、閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點： 1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48、5個詞以上。 2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于某種題材。 3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4、讓其了解閱讀理解的主要題型5、掌握必要的閱讀理解解題技巧 期中考和期末考是考察每位學生在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出這個班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在差生輔導上，以縮短

5、差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體開展有很大幫助。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高教學能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。 本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責

6、，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三年級和兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下： 在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方

7、案，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。 1. 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 2. 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)及時地批改，并詳細地做好

8、批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。 3. 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。 總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。 一學期即將結束，可以說緊張而又忙碌有得有失。在這一學期中我能認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實

9、際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)在對本學期教學工作做出以下幾方面： 培訓、教研、科研"一體化"。堅持培訓為教學效勞，教科研從教學出發(fā)的原那么。 1、系統(tǒng)的教育教學理論培訓，提高教師理論素養(yǎng)。 2、前沿的教育理念培訓，以使教師轉變教育觀念，端正教育思想，工作成效不斷提高。 3、現(xiàn)代化教育教學能力培訓，即信息技術與學科教學整合能力培訓。 4、教師心理教育能力培訓，健康師生身心，提高教師綜合教育水平。 5、創(chuàng)新精神培養(yǎng)，實現(xiàn)教師在新形勢下改革課堂教學模式，改革教學方法、敢于探索，敢于創(chuàng)新的能力。 6、課程開發(fā)能力培訓，編制有漆

10、中特色的校本教材。 面向教育現(xiàn)代化，以教育創(chuàng)新為先導，以開展校本培訓為根底，構建適應教育改革和開展的教師繼續(xù)教育模式。 1、掌握素質教育理論，提高教師群體理論素養(yǎng)； 2、使教師實現(xiàn)"應試教育"向"素質教育"的觀念轉變；3、教師能過微機使用關（操作打字、課件使用、獲取信息）。教師會自制課件。能把信息技術教育與學科教學優(yōu)化整合，創(chuàng)造出自己的教學風格。4、教師有注意心理教育意識，逐步提高教師實施心理教育的能力；5、教師參加教育科研，有科研意識，不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學成果，不斷提高教師改革、創(chuàng)新、實踐、總結（撰寫科研論文）能力；6、教師能參加編寫

11、校本教材。 1、請進來、走出去。學校有方案地聘請有關專家參謀來校指導教研科研活動，同時委派青年骨干教師參加市、區(qū)各類骨干教師培訓。 2、結對子，老帶新。我校每年舉行一次拜師會，新老教師簽訂師徒合同，以課題研究為媒體，促使一批科研型教師迅速成長起來。帶著學校教育、教學的實際問題參加培訓和進修。 將培訓進修的學習成果主動自覺地運用到教育、教學工作中，能夠學以致用，學用結合。 現(xiàn)在，我校教師群體素質教育觀念得到強化，教育觀念得到更新，教學方法有了改良，運用現(xiàn)代化教學技術的能力大大提高，教師隊伍在逐步實現(xiàn)"教學型"向"科研型"轉化，教師群體素質明顯提高。 英語教

12、學中最容易出現(xiàn)的就是兩極分化，剛剛畢業(yè)的九年級七班就是被其他班落在后面的一個班。這是非常有挑戰(zhàn)性的一年，也是絞盡腦汁的一年，這一年豐富了我的教學生活，讓我體驗了多樣的教學生活。也讓我了解了各種各樣的英語學困生。 一、在這一年的教學中，我有了以下體驗： 首先,我覺得先要給他們自信,一定不能強化為他們是笨學生.作為上課老師,提問時,要適當降低難度,且要讓大多數(shù)學生有能力答復,并且答復下列問題的人數(shù)要多些,這樣雖然費時些,但對他們的.意義是深遠的.英語課上,我讓他們主動站起來答復下列問題,雖然只是一個單詞或者一個短語直到一個簡單的句子,我都盡可能地讓多數(shù)學生起來體驗被老師肯定的感覺,慢慢地,學生學到

13、的東西多了,他們就會在以后的課堂上有了自信,學習有了底氣. 其次,我想要找準時機大力表揚他們。只要能夠戰(zhàn)起來答復下列問題，就是被肯定的，不管是多么簡單的問題。在這種思想的引導下，最內向的同學站起來了，對英語最不感興趣的也站起來了。這樣的課堂將是同學們隨時想抓住時機表現(xiàn)的課堂，這時的學生將是精力高度集中的好學生，課堂上的老師會是輕松而又有收獲的。 再次，鼓勵他們多問問題，及時解開他們學習中的疑惑。 最后，老師要及時批閱作業(yè)，及時指出學習中的問題。 耐心是最重要的，以上幾點的達成是與老師的耐心是分不開的。當學習效果長時間不能表達時，老師還是需要耐心，還要笑對他們，鼓勵他們繼續(xù)努力，終會有成效的。

14、二、在以后的教學中，我要繼續(xù)做到： 1。對他們充滿信心。課堂上鼓勵大多數(shù)學生起來答復下列問題，激起學習英語的熱情。及時表揚他們的點滴進步，讓他們看到自己開展的空間。 2。及時批閱作業(yè)，及時糾正學習中隨時出現(xiàn)的問題。 3。鼓勵學生多問問題，及時解開心中的疑惑。 4.我認為最重要的一點，還是讓他們認識到學習的重要性且學好的重要性，只要他們本身想學好，將學習當成 自己的事情，將要我學，變成我要學，那上課就能認真聽講，課下認真完成作業(yè), 那樣自覺的學習行為，怎能不會有進步呢？ 三、需要時刻注意的幾點： 1。思想松懈：自以為只要上課能點到的知識點，他們就能記下來并記住，其實不然，而是只有幾個學生做到了，

15、以后需要在黑板上展示重點，讓他們重點記憶，并及時提問。 2。放松對后進生的管理：英語成績的分化，讓我對后面同學早失去了信心與耐心。從交作業(yè)說起，他們不交卻能輕易接受，實際上這無形中對其他學生也產(chǎn)生了影響。 3。對偏科生的管理：我班有好多學生尤其男生缺腿，對這局部嚴格要求，并引起他們思想上的重視，而不是只是束手無策。 通過這年的教學，我體會到，各班學生各有不同，只要因材施教，就總會有他進步的理由。 緊張忙碌的一學期即將過去，這一學期我能認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探索，改革教學，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施“導學型高效課堂”教學，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力，

16、把新課程標準和“導學型高效課堂”的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學結合起來，積極探索，改革教學，收到很好的效果。 本學期我認真鉆研了教材和新課標，了解每位學生的具體情況。仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想和家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了導學案，根據(jù)本班的實際情況，寫出了符合班級情況的導學案，并注意分析了上課得失，以便知識的彌補和信息的反應。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟悉教案內容，分析可能出現(xiàn)的情況，課堂上，有方案、有目的地進行教學，并遵循教學根本原那么，因材施教，因勢利導，面

17、向全體學生，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明鼓勵性批語，激發(fā)學生學習的興趣。 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備導學案，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展，堅持以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。 1.對于新課標

18、的學習不夠深入，學習興趣培養(yǎng)得不夠好。 2.對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。 3.與學生家長的溝通缺乏，缺乏與家長的交流。 4.小組合作學習應用得不夠。 1. 培養(yǎng)學生提前預習的習慣。 2.激發(fā)學生學習的積極性，調動學生的學習興趣 3.鼓勵動腦筋思考問題，提高學生分析問題和解決問題的能力 4.認真做好后進行轉化工作。 總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑， 總體感覺本期的工作較過去有所進步，但也存在不少的缺點，在今后教學中我不斷加強學習，多聽課，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，反思自己教學中的得與失，及時調整自己的教學，再接再勵，力爭取得更好的成績。

19、首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我時機讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進修學習回來后，由護理部安排我負責科室護理教學工作以來，在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務?，F(xiàn)將全年教學情況總結如下： 一、本年度共接受了55人的臨床教學實習任務，其中大專生20人、中專生35人，總實習周數(shù)31周。實習期間未發(fā)生任何過失、事故。 根據(jù)各學校教學方案要求及護理部制定的相關教學方案，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學方案、入科培訓方案、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術）考試并嚴格按方案進行考核。具體工作安排如下： 1、制定詳

20、細教學方案： （1）、認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的本年度教學方案。 （2）、加強與各實習小組長及各教學組長的聯(lián)系，主動與各教學組長進行溝通交流，虛心學習她們的帶教經(jīng)驗。對實習同學在工作中提出的問題進行及時反應。 （3）、做好入科培訓工作。為新入科的同學詳細做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個高風險科室，所以，在認真執(zhí)行已制定的教學方案的同時，還新參加了有關醫(yī)療平安的相關內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原那么等內容的學習。要求實習 同學帶筆記聽課。指導本科室實習要點，根據(jù)本科室情況及實習同學的實際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學的情況進行帶教，在確保

21、醫(yī)療平安的前提下保證同學在本科室實習期間學有所得。 （4）、對新進科室的同學進行入科測試，針對同學在相關專業(yè)知識和操作技能方面存在的缺乏和薄弱的方面加強培訓。 （5）、緊扣教學大綱及各學校的實習方案，根據(jù)科室工作重點，設制具有?？铺攸c的出科考試題目。 （6）、護理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學親手操作練習、嚴格操作程序并根據(jù)操作考試評分標準嚴格進行考試。 二、與護理部及護士長緊密聯(lián)系，學習她們豐富的臨床教學管理經(jīng)驗，在帶教過程中不懂的管理問題，我及時請教，對護生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。 三、不定時的對實習同學的工作情況及勞動紀律情況進行了解。要求各帶教老師以身作那么

22、，嚴格帶教要求、標準操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實習同學的平安意識。 四、組織、籌劃、參與我科室護理應急演練一次，課題是羊水栓塞； 院內講課一次，課題為異位妊娠的護理。 五、對本科室護理教學方面所存在的問題及時總結并改良和反思。 1、本年度教學工作存在的問題 （1）、本年度實習同學中，昆明市衛(wèi)校局部同學學習態(tài)度不認真； 專業(yè)知識和操作技能根底較差；工作主動性差，有的同學不遵守勞動紀律，上班時間玩 游戲和打 的現(xiàn)象較突出。 （2）、一年的教學工作圓滿地畫上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合； 讓我認真、負責、平安的

23、完成了20xx年度婦產(chǎn)科實習護生的臨床教學工作。 婦產(chǎn)科：李燕萍 20xx年3月2日 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”時節(jié)不居，匆匆而逝，逝者不可追，來者尤可鑒，一路奔跑，且行且悟，邊教邊學，轉眼又到學期末，適時駐足，回憶過往，可曾忘懷初心？可曾大膽嘗試，小心求證？可曾在時間之河中大獲豐收？古人云：吾日三省吾身，那么知明而行無過矣！雖不能至，心向往之。 本學期，感謝年級領導的信任，安排我執(zhí)教（15）班和（16班）兩個班級的語文課，我異常珍視。雖說是兩個普班，但開學第一次師生見面，他們給我的印象頗好，讓我信心滿滿，下決心一定要在他們心中播下語文學習的“種子”，點燃他們學習語文的激情，精心準

24、備每一節(jié)課，讓每一堂課都成為讓學生快樂學習、情思飛揚的生命場，催促他們打下扎實的語文知識根底，引導他們養(yǎng)成良好的語文學習習慣，帶著他們在高一養(yǎng)成語文學科學習思維，正可謂“潮平兩岸闊，風正一帆懸”！ 新課標實施以來，課堂教學強調以人為本，教學注重達成三維目標，課堂教學要授人以“魚”，更要授人以“漁”，還需注重情感態(tài)度價值觀“潤物無聲”式自然滲入。按照此理念組織課堂教學，教師固然要精心備課，更要提前深入了解學生，精心預設教學流程，先學后教，以學定教。 一學期以來，我始終堅持備課先備學生。深入學生中間，找學生談心，傾聽學生的傾訴，觀察學生在校真實狀態(tài)，了解學生所思所想，委托課代表統(tǒng)計學生預習新課后的疑問來了解學生的知識掌握情況，把握學生心理變化和最新狀態(tài)，以此設計教學情境，講授新課，以期抓住學生學