大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報書

1、精品文檔. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報書項(xiàng)目名稱提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用拓展訓(xùn)練項(xiàng)目類型創(chuàng)新訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起止時間2016年 11 月至 2017年 11 月項(xiàng)目負(fù)責(zé)人xxx所在教學(xué)院及專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話xxxxxxxxxxx項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 e-mail 指導(dǎo)教師姓名xxxx 指導(dǎo)教師聯(lián)系電話 xxxxxxxxxxx填表日期2016 年 3 月 30 日xx 師范學(xué)院教務(wù)處制精品文檔. 填 寫 須 知一、項(xiàng)目分類說明：1. 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫

2、等工作。2. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。申報該類項(xiàng)目需額外提交企業(yè)導(dǎo)師合作指導(dǎo)協(xié)議書作為附件。二、遵照大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法完成項(xiàng)目選題，篩選項(xiàng)目組成員。三、項(xiàng)目組成員總?cè)藬?shù)（含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）不得超過5 人。四、表中內(nèi)容統(tǒng)一使用小四、仿宋，填寫時

3、不可改變表格的樣式。五、項(xiàng)目完成時間須確定在11 月份。精品文檔. 一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用拓展訓(xùn)練項(xiàng)目類型創(chuàng)新訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目起止時間 2016 年 11月至 2017 年 11月負(fù)責(zé)人姓名學(xué)號所在學(xué)院、專業(yè)項(xiàng)目分工xxx 1433140104 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)項(xiàng)目決策及項(xiàng)目管理參與成員xxx 1533140224 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目宣傳和組織xxx 1533140236 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)財務(wù)統(tǒng)計(jì)與財務(wù)管理指導(dǎo)教師姓名職稱所在學(xué)院主要研究領(lǐng)域xxx 副教授計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院圖像處理主要科研成果：近三年發(fā)表論文近20

4、 篇，其中第一作者 10 篇（被 sci/ei 檢索核心期刊 8 篇） 。主持國家自然科學(xué)基金1 項(xiàng)，四川省科技廳項(xiàng)目2 項(xiàng)，四川省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)。2012 年榮獲 xx 師范學(xué)院校學(xué)術(shù)骨干。近三年為全校學(xué)生舉行學(xué)術(shù)講座3 次。主持項(xiàng)目列表如下：二、主要科研課題1、 分 數(shù) 階 偏 微 分 方程 在圖 像去 噪 中 的 應(yīng) 用 研 究國 家 自然 科學(xué) 基金 委員 會61201438 2013.1-2015.12 課題負(fù)責(zé)人2 、 分 數(shù) 階 積 分 理 論 在 圖 像 去 噪 中 的 應(yīng) 用 研 究四 川 省 科 技 廳2012zz023 2013.1-2013.12 課題負(fù)責(zé)人3、基于分?jǐn)?shù)

5、階微積分的去除醫(yī)學(xué)mri 運(yùn)動偽影的軟件子系統(tǒng)開發(fā)四川省科技廳2013sz0071 2013.6-2015.12 課題負(fù)責(zé)人4、分?jǐn)?shù)階偏微分方程在圖像去噪中的應(yīng)用研究四川省教育廳青年科研課題11zb132 2011.11-2013.12 課題負(fù)責(zé)人三、指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生完成 2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1 項(xiàng)精品文檔. 二、項(xiàng)目簡介信息時代的到來，計(jì)算機(jī)的用途越來越廣。目前看來，哪個行業(yè)離得開計(jì)算機(jī)？哪家公司離得開計(jì)算機(jī)？哪個學(xué)校離得開計(jì)算機(jī)？哪個年輕人離得開計(jì)算機(jī)？尤其是對于現(xiàn)在的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來說，基本的計(jì)算機(jī) office高級應(yīng)用是每個求職者所必須具備的一個重要技能。所以對于這個

6、項(xiàng)目來說，預(yù)期的項(xiàng)目成果是比較可觀的，尤其每一屆的高校學(xué)生都會去學(xué)習(xí)并擁有這些技能，獲得相應(yīng)的證書，在以后的求職道路上增加一塊墊腳石。項(xiàng)目名稱：提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用拓展訓(xùn)練經(jīng)營項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)office高級應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目宗旨：讓更多的人學(xué)習(xí)并掌握更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識服務(wù)理念：用愛去關(guān)心，用心去服務(wù)項(xiàng)目寓意：以“愛”為服務(wù)理念，服務(wù)于計(jì)算機(jī)知識薄弱人群，尤其是社會特殊人群創(chuàng)業(yè)來源：現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入人們的生活，讓計(jì)算機(jī)改變?nèi)藗兊氖澜?。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)引起國家和政府對教育和大學(xué)生就業(yè)問題的重視，所以我們的項(xiàng)目可以得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣V大人士的支持和幫助。并且在樂山師范學(xué)院和周邊的成都理工大

7、學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，很多的非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對于計(jì)算機(jī)office的高級應(yīng)用及其二級證書都有很大的需求量，并且特殊群體更是受到國家和政府的重視。有需求就有市場，有市場就有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，而我們團(tuán)隊(duì)正是要抓住這個機(jī)會急性我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。三、項(xiàng)目實(shí)施的目的與意義隨著計(jì)算機(jī)的高速發(fā)展，許多人對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識與了解比較低，而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的office高級應(yīng)用對于絕大多數(shù)人來說，都是完全不了解的。而對于特殊群體來說，他們對于這方面的接觸極其少很多的知識不了解，不知道，不會用。所以，針對于如今社會中的種種現(xiàn)象，我們團(tuán)隊(duì)針對大多數(shù)人進(jìn)行集中細(xì)致的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，尤其針對特殊人群，我們團(tuán)隊(duì)會有針對性的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。對于大

8、學(xué)的真正培養(yǎng)的目的是讓大學(xué)生在大學(xué)階段提高自身的素養(yǎng)以及學(xué)會謀生的本領(lǐng)，以后能適應(yīng)社會，來到社會不會恐懼，至少自己還學(xué)會了一門很熱門的技術(shù)，在哪個行業(yè)都可以運(yùn)用，且能提高工作效率，讓自己快速地工作。而對于才出學(xué)校，怎樣才能找到與精品文檔. 老員工的區(qū)別，老員工的工作時間更長，并且經(jīng)驗(yàn)也更加豐富，所以一定要跟著時代的潮流，把高新技術(shù)用在工作中。而計(jì)算機(jī)則是一個不二的選擇，因此學(xué)生現(xiàn)在主要的任務(wù)則是把最基本的計(jì)算機(jī)二級考過，學(xué)會基本的辦公軟件，讓自己又多一門技術(shù)，不管以后怎樣，至少還有一門技術(shù)在手。我們團(tuán)隊(duì)的真正意義則是讓大多數(shù)人對計(jì)算機(jī)有基本的了解，對辦公軟件應(yīng)用自如，讓工作更輕松，并且對于現(xiàn)在

9、特殊教育來說，我們團(tuán)隊(duì)所做的同時適合特殊教育，以及針對會計(jì)方面的學(xué)習(xí)也進(jìn)行了掛鉤，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在以后的工作中少一份競爭，多一份安心。四、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新精品文檔. 第一個特色與創(chuàng)新是：擁有最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是由計(jì)算機(jī)學(xué)院優(yōu)秀教師領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人員，對計(jì)算機(jī)方面的知識精通，對計(jì)算機(jī)二級考試的試題能詳細(xì)地進(jìn)行分析，還能補(bǔ)充一些計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)常用的知識。第二個特色與創(chuàng)新：設(shè)備的保障性高。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行上課，有高端的電腦設(shè)備?？梢员ＷC每一位學(xué)員都有一臺電腦，也相當(dāng)?shù)恼?guī)。學(xué)生也不用再去適應(yīng)新的環(huán)境，交通方面也很安全，可以保障學(xué)生的人身安全，非常的便利。對于沒有電腦的學(xué)生平時

10、也可以去電腦室自己上機(jī)學(xué)習(xí)，使得知識更加鞏固。第三個特色與創(chuàng)新：每個班都安排有優(yōu)秀的解答問題團(tuán)隊(duì)！如果學(xué)生有什么問題都可以詢問，立即為學(xué)生解決問題。以及課后如果有什么問題也可以在計(jì)算機(jī)系辦有專門成立的“為你解憂”部，為你解決課后的問題，課后服務(wù)特別的強(qiáng)大。第四個特色與創(chuàng)新：針對不同的群體。除了針對一般群體之外，針對于特殊教育學(xué)院研發(fā)出的一套“我們都一樣”的教學(xué)模式，讓特殊群體也能和正常人一樣會使用計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)也幫助他們。另外也夾雜著一些關(guān)于會計(jì)方面的知識，讓學(xué)生以后會正確地管理自己的財產(chǎn)，讓計(jì)算機(jī)運(yùn)用在各方面，讓計(jì)算機(jī)來幫助我們。第五個特色與創(chuàng)新：兩種培訓(xùn)班。一種是短期沖刺班，一種是長期班

11、。這個給學(xué)員提供了一個自由選擇的平臺，可以根據(jù)自己的情況來定，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，也容易跟上進(jìn)度，助學(xué)生順利考過。第六個特色與創(chuàng)新：實(shí)際訓(xùn)練。采用的教學(xué)方式是通過先給學(xué)生講基本的知識，再讓學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，這樣激發(fā)學(xué)生的興趣，有自己的學(xué)法，不會的老師再進(jìn)講解，增加學(xué)生的自學(xué)技能，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，一定要讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)，以后改版，只要有基礎(chǔ)知識，加上培養(yǎng)的自學(xué)技能，自己也能學(xué)會。在課后有相應(yīng)的針對性的練習(xí)題，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。第七個特色與創(chuàng)新：是一個具有承諾的團(tuán)隊(duì)。如果學(xué)員在進(jìn)行了充裕的學(xué)習(xí)和練習(xí)且全勤，未通過考試的，知識學(xué)得不過關(guān)的，可以繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，直到學(xué)員考過為止。精品文檔. 五、項(xiàng)

12、目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件對于現(xiàn)在的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生來說，基本的計(jì)算機(jī) office高級應(yīng)用是每個求職者所必須具備的一個重要技能。項(xiàng)目研究：如何與市場接軌學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，提高就業(yè)率基礎(chǔ)條件：第一師資力量強(qiáng)大。教師是優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè)老師，對計(jì)算機(jī)專業(yè)知識非常熟悉，且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，了解不同學(xué)員的心理，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。第二服務(wù)專業(yè)化。上課時教師進(jìn)修詳細(xì)地講解，針對學(xué)生的問題重點(diǎn)講解。計(jì)科學(xué)院還組建了一支“為你解憂”的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在上課時會有兩位優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人員替學(xué)生解決所遇到的問題，如果課后有什么問題可以向服務(wù)隊(duì)詢問。第三設(shè)備具有保障性。培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓，具有高端的電腦設(shè)備，能保證每一位

13、學(xué)員都有充裕的練習(xí)時間。第四具有特殊的教育方式，針對不同的特殊群體會進(jìn)行特殊細(xì)心輔導(dǎo)，采用不同的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。六、項(xiàng)目實(shí)施方案精品文檔. 1、確定好招生對象：重點(diǎn)針對特教學(xué)院、會計(jì)人員、大一學(xué)生, 也可是校外人員。2、宣傳方式：“想要效益高，還得宣傳好！ ”在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前并且第一步的宣傳之后，才能打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大心思 主要品宣傳的多樣性和特色性掀起計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識熱潮。例如宣傳單, 海報，網(wǎng)絡(luò)，出租車廣告，搞活動，廣播電臺，報紙，咨詢臺等等。形式多樣，各有側(cè)重。宣傳前期：即團(tuán)隊(duì)成立一到三個月，影響力有限的時

14、期，我們將組織進(jìn)行各個高校的巡回演講，以擴(kuò)大影響力。宣傳前期之后：待具有一定影響力和市場之后，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，我們將市場擴(kuò)大到其他更遠(yuǎn)的地方，增加效益。3、開課前與學(xué)生交流了解學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識情況，制定出適合各個階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教案。4、考試前給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好相應(yīng)地心理工作及一些考試技巧。七、項(xiàng)目預(yù)期成果通過一定時間的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，讓所有的學(xué)員對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中的office高級應(yīng)用已經(jīng)非常熟練，而且項(xiàng)目初期也獲得不出的成果，得到大多數(shù)人的支持，項(xiàng)目市場也得到進(jìn)一步比較大的擴(kuò)大，也得到跟多的信譽(yù)和信任。這對于項(xiàng)目來說是非常值得肯定的，也是對項(xiàng)目未來的發(fā)展是非常有利的。項(xiàng)目的預(yù)期成果為：（1）力爭在 xx 師范學(xué)院及周邊高校招收學(xué)生500 名以上，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在本校內(nèi)有一定的知名度；（2）免費(fèi)培訓(xùn)我校特殊教育專業(yè)的殘疾人學(xué)生50 名以上；（3）撰寫商業(yè)計(jì)劃書1 份，撰寫創(chuàng)業(yè)報告1 份。八、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃精品文檔. 所需經(jīng)費(fèi)： x 萬元經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃：差旅費(fèi)、辦公用品等： xxxx 元資料購買費(fèi)、