下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于畢業(yè)的感言作文錦集五篇關(guān)于畢業(yè)的感言作文錦集五篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng),這時(shí)可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是為大家收集的畢業(yè)的感言作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 畢業(yè)的感言作文 篇1敬愛的老師,親愛的同學(xué),你們好:今天受籌委會(huì)的委托,讓我代表全體同學(xué)作20年同學(xué)聚會(huì)感言。站在這個(gè)講臺(tái)上,激動(dòng)之情溢于言表,竟有些不知所云了。千言萬語匯成一句話:真的好想你們啊!真是感慨時(shí)光的變遷,感嘆時(shí)間的力量,二十年,整整二十年的光陰已經(jīng)踩在我們的腳下,一切語言都顯得那么無力。如今我們都已在跨越不惑之年后終相聚。想說的話真是有很
2、多,想感謝的人也很多。首先感謝我們的母校和恩師我們?cè)谀暮亲o(hù)下度過了我們的青春歲月,我們今天的成績(jī)離不開您當(dāng)年的諄諄教誨,我們每一個(gè)進(jìn)步都滲透著您的殷切希望!今天看到你們鬢角新添的白發(fā),心頭微微顫動(dòng),只想輕輕地道一聲:老師,您辛苦了!您多保重!同時(shí),我要把感謝送給我們依然可愛的每一位同學(xué),二十年后,我們從四面八方趕到這里,當(dāng)我們矚目四望,在座的各位同學(xué)早已從當(dāng)年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱,早已是社會(huì)的中堅(jiān)力量,變的是臉上日漸增多的皺紋,變的是我們對(duì)生活越來越多的感慨,但不變的是我們彼此內(nèi)心深處珍藏的一份記憶,不變的是我們同學(xué)之間歷經(jīng)歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量!是你們鋪就了我們每
3、個(gè)人生命中一份獨(dú)一無二最純真最美麗的友情和惦念!這一切的一切都是歲月留給我們的資本,我們從一張張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉上一起感受、一起分享著每一位同學(xué)的幸福和快樂!今天,在感謝、感慨之余,讓我們彼此把祝福送上:祝老師身體安康,萬事順心!祝同學(xué)事業(yè)發(fā)達(dá),生活美滿!祝我們的下一代學(xué)業(yè)有成,快樂成長(zhǎng),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!祝愿明天會(huì)更好!最后,讓我們一起攜手相邀下一個(gè)十年、下一個(gè)二十年再相邀,到個(gè)時(shí)候,我真的愿意看到大家更加美麗的笑容!畢業(yè)的感言作文 篇2時(shí)間如過隙之駒,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代,在這充滿童年快樂和幸福時(shí)光的校園,留下了我們無憂的笑聲和成長(zhǎng)的足跡。我想到了我的同學(xué)。我們一起走
4、過了六年的快樂時(shí)光,我們一起學(xué)習(xí),我們一起游戲,我們一起在陽光下放飛夢(mèng)想,我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃,我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥,我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使,我們?cè)谛@溫暖的陽光中自由的飛翔,我們是時(shí)代中的驕子,我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)的目光中茁壯的成長(zhǎng)。我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個(gè)年華。慈祥的目光中,有時(shí)也會(huì)閃過嚴(yán)厲的批評(píng),恨鐵不成鋼的言語中,有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋,在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板,粉筆還是那根粉筆,可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹已經(jīng)
5、枝繁葉茂,可秋天凋零的葉子,是不是我們別離的淚珠,是不是老師心頭依依不舍的眷戀。畢業(yè)的感言作文 篇3南風(fēng)又輕輕的吹送,艷紅的鳳凰花又開了,隨著時(shí)間無情的流逝,又到了驪歌輕唱的時(shí)候,終于還是走到這一天,讓我猛然想起,我還有許多話沒說呢!老師,曾幾何時(shí),我還在想聽你說故事,看你認(rèn)真想事情。但,這都要變成回憶了。是您!把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮;是您!把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎(jiǎng)狀 有一半都是您的教導(dǎo)換來的,現(xiàn)在,我即將乘著夢(mèng)想之翼,拿著您送我的諄諄教誨,張開羽翼,邁向夢(mèng)想之地,朝著未來發(fā)展。人人都有朋友,六年來,我也有一群關(guān)心我的好友,幼兒園開始就跟我玩的女生,三、四年級(jí)幫我的智囊團(tuán)跟男生,五六年
6、級(jí)一起瞎搞的狐朋狗友,還有安親班的人 以及一個(gè)在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩,我有各式各樣支持我的好友,但是鳳凰花又開了,心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的朋友們,在畢業(yè)典禮當(dāng)天,請(qǐng)不要淚眼 婆娑,我要你們露出笑容,古人說:”有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?!蹦奶煳覀冇忠娒妫肫鹨郧氨瘋姆謩e,不是很好笑嗎?蟬鳴依舊,在這鳳凰花開的時(shí)節(jié),漫步在校園里,長(zhǎng)廊、花園、操場(chǎng),我盡可能的努力記下來,望著校園,再見了,收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。畢業(yè)的感言作文 篇4初三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿著挑戰(zhàn)!奮斗100天,沖刺100天,這是一個(gè)蛻變的過程,這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結(jié)束,我已經(jīng)完結(jié)
7、了這三年的學(xué)業(yè),可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活,卻宛如昨日。不過天下無不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多快樂事無法忘懷,在這即將分離的時(shí)刻,我想對(duì)老師說:謝謝!我想對(duì)同學(xué)們說:謝謝!畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學(xué),告別了老師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我奮斗的起點(diǎn)。未來的路上,沒有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù),沒有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切要靠我自己努力?;蛟S有一天站在山頂看天下,會(huì)很幸福!人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢(mèng)想,未來正要開始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更
8、靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。畢業(yè)的感言作文 篇5原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書生涯所帶來的無限壓力,然而,沒想到,我錯(cuò)了。再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺是如此的微妙,甚至有如小鳥歸巢般的喜悅、興奮。而,心也是熱熱溫溫的,因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽?,而?duì)你說出了一番一針見血、真知灼見的話語?有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無告之實(shí)情的當(dāng)兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,
9、打電話來訊問及解決錯(cuò)綜復(fù)雜的感情問題?或是,有哪位老師,會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中,還會(huì)注意到缺席一天的你,并道出了深情的問候?還有,有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方?而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過,并使我感受到非一般的關(guān)愛。也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。顯然,說不記得了,實(shí)在是自欺欺人。若不,有誰會(huì)在電視前見到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來?有誰會(huì)在報(bào)章上見到有母校民中的報(bào)道時(shí),就會(huì)立即地把它剪了下來,好好地保存了呢?誠然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對(duì)老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。此時(shí),我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見到五香瓜子時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地買了一包。因?yàn)椋鞘俏以谡n堂上曾經(jīng)吃過的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺一樣。誠然,對(duì)我來說,雖然我并沒有把這些記憶無時(shí)無刻地掛在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全球化進(jìn)程中的文化交流-深度研究
- 可持續(xù)咖啡品牌競(jìng)爭(zhēng)力分析-深度研究
- 2025年度幕墻施工勞務(wù)分包合同范本5篇
- 2025年度排水系統(tǒng)安裝與工程變更處理合同4篇
- 二零二五年度租賃房屋租賃變更合同4篇
- 二零二四年太陽能水暖一體化工程勞務(wù)分包合同樣本3篇
- 2025年度體育場(chǎng)館場(chǎng)地空地租賃管理服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度出納人員財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析聘用協(xié)議2篇
- 二零二五年度廚房設(shè)備采購、安裝與品牌推廣服務(wù)合同3篇
- 智能化運(yùn)維工具研發(fā)-深度研究
- 電化學(xué)儲(chǔ)能電站安全規(guī)程
- 幼兒園學(xué)習(xí)使用人民幣教案教案
- 2023年浙江省紹興市中考科學(xué)真題(解析版)
- 語言學(xué)概論全套教學(xué)課件
- 大數(shù)據(jù)與人工智能概論
- 《史記》上冊(cè)注音版
- 2018年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷含解析
- 測(cè)繪工程產(chǎn)品價(jià)格表匯編
- 《腎臟的結(jié)構(gòu)和功能》課件
- 裝飾圖案設(shè)計(jì)-裝飾圖案的形式課件
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教案導(dǎo)尿術(shù)catheterization
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論