七年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1、七年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)七年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)曹斌鋒忙碌的一學(xué)期又要結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，班干部的管 理能力有了很大的提高，班級(jí)工作相對(duì)比較輕松。在師生 的共同努力下，我班順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。 為了更好地搞好將來(lái)的工作，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況 總結(jié)如下。一、加強(qiáng)思想品德教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計(jì)劃，針對(duì) 初中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為規(guī)范，收到良好的成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓 住升旗的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教 育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中 轉(zhuǎn)化到正常的中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

2、；激發(fā)了同學(xué)積極向上的 思想意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先的良好班 風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例 認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升 國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育, 并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎 實(shí)的基礎(chǔ)。二、做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作學(xué)生是班級(jí)管理中的主體，學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支 點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級(jí)管理的杠桿 更加有力可使，班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡。只有學(xué)生處在 一個(gè)能讓他熱血沸騰的集體中

3、，他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈 的學(xué)習(xí)欲望。全班43位學(xué)生，他們的身體狀況、家庭情況、 知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、 喜怒哀樂(lè)各不相同，作為成人的老師，只有蹲下來(lái)，拉近 與他們的距離，逐漸走進(jìn)學(xué)生的心，才能把班級(jí)工作和教 學(xué)工作落到實(shí)處。三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全 教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束， 針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生監(jiān)督、 提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注 意交通安全。（工作總結(jié)http:/）特別針對(duì)我班放學(xué)回家騎 自行車(chē)的同學(xué)，經(jīng)常教育這些學(xué)生騎自行車(chē)需要注意的問(wèn) 題，力

4、爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每 一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。半年 來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家 長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家 長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、 電話(huà)聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn), 通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì) 子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的 效果。五、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué) 生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)

5、成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利 于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專(zhuān)門(mén)安 排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué) 生生病，我常關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好, 對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧。六、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)本期繼續(xù)實(shí)行合作小組制和值周班長(zhǎng)制。培養(yǎng)學(xué)生在 學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好 風(fēng)氣。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最 有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生 相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生， 形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生的互助合作能力和與人交往能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部 的監(jiān)督作用，從而更好地讓學(xué)生自己管理自己，提高學(xué)生 的合作能力和自主管理能力。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè), 精心布置教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書(shū)角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好 的讀書(shū)習(xí)慣，班級(jí)文化氣息濃郁。本學(xué)期中除了配合學(xué)校 積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)組織完成了歌詠比賽、 班級(jí)文化氛圍創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)，均取得了比較好的成績(jī)班級(jí)凝 聚力更強(qiáng)了?？傊诎嘀魅喂ぷ髦?，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到 為人師表，以身作則，注重身教。時(shí)刻