認(rèn)識文字處理軟件(共3頁)_第1頁
認(rèn)識文字處理軟件(共3頁)_第2頁
認(rèn)識文字處理軟件(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第7課 認(rèn)識文字處理軟件三尚學(xué)校:陳運文科目信息技術(shù)年級五年級班級 課時1課時課型新授課時間 課題認(rèn)識文字處理軟件教 學(xué) 目標(biāo)知識能力品德1認(rèn)識Word 2003。2學(xué)會如何在Word 2003中輸入文字及保存文檔。3掌握退出Word的基本操作。4培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。教學(xué) 重點 難點 重點: Microsoft Office Word 2003工具的基本操作。難點: 認(rèn)識Word窗口,熟悉Word中的文字輸入、文檔保存等基本操作。板書 設(shè)計 示意框圖 第7課 認(rèn)識文字處理軟件一、初識Word 二、輸入文字三、保存文檔四、退出Word教學(xué) 準(zhǔn)

2、備知識準(zhǔn)備:計算機基礎(chǔ)知識。 硬件準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)工具。軟件準(zhǔn)備:Microsoft Office Word 2003。教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動教師意圖時間一、課前導(dǎo)入,任務(wù)介紹 五一國際勞動節(jié)快到了,玲玲手寫了一篇贊美爸爸的文章,投到學(xué)校的“新星文學(xué)社”,希望能在五一國際勞動節(jié)那天發(fā)表,作為一份特殊的小禮物送給親愛的爸爸。可文學(xué)社的小編輯說,文章的內(nèi)容很好,但是玲玲遞交的手稿不便于文學(xué)社對文字進(jìn)行編輯和排版,建議玲玲交電子稿。因此,玲玲找到了能進(jìn)行文本編輯的好幫手Microsoft Office Word 2003?,F(xiàn)在,我們就跟隨玲玲一起走進(jìn)Word世界去體驗它的強大功能吧!

3、0;   認(rèn)真聽講,積極思考。引入課堂,讓學(xué)生完成過渡。3'二、Microsoft Office Word 2003操作1初識Word(板書:初識Word)【操作演示】啟動Word 2003,通過執(zhí)行“開始”“程序”“Microsoft Office”“Microsoft Office Word 2003“命令,打開Word 2003窗口。如果桌面建立了Word 2003的快捷方式,也可以直接雙擊桌面的快捷方式來啟動哦! 標(biāo)題欄:從中我們可以了解當(dāng)前文檔的名稱。菜單欄:它顯示的是操作菜單,如文件、編輯和視圖等。我們可以通過這些操作菜單執(zhí)行下一級的操作命令。

4、 常用工具欄和格式工具欄:它以圖標(biāo)按鈕的形式顯示常用操作命令,將鼠標(biāo)移到相應(yīng)的按鈕上,稍停留片刻,就會出現(xiàn)提示文字。編輯區(qū):我們可以輸入和修改文字、制作表格、插入圖片等等。在編輯區(qū)中,我們發(fā)現(xiàn)有一條閃爍的豎線“|”,這就是光標(biāo)。光標(biāo)所在的位置稱為插入點,用來指示當(dāng)前操作的位置。狀態(tài)欄:從中可以了解當(dāng)前操作所在的行、列位置及當(dāng)前的頁碼和總頁碼等信息。任務(wù)窗格:主要包括“開始工作”、“幫助”和“搜索結(jié)果”等窗格,它可以簡化操作步驟,提高我們的工作效率。2輸入文字(板書:輸入文字)【操作演示】啟動Word 2003,系統(tǒng)會自動新建一個空白文檔。新建文檔后,我們會發(fā)現(xiàn)光標(biāo)在編輯區(qū)的左上角位置閃爍,這就

5、是文字輸入的位置了。單擊桌面“任務(wù)欄”右下角的輸入法按鈕,選擇一種合適的輸入法,將玲玲這篇踏上爸爸上班的路的標(biāo)題和第一段文字輸入Word中。3保存文檔(板書:保存文檔)【操作演示】執(zhí)行“文件”“保存”命令,此時將彈出“另存為”對話框,再單擊“保存位置”右邊的下拉箭頭,在下拉列表中選擇合適的保存路徑,這里我們選擇D盤中的“玲玲”文件夾。在下方“文件名”框內(nèi)輸入“踏上爸爸上班的路”。單擊“保存”,這樣我們的文檔就保存成功啦! 4退出Word(板書:退出Word) 【操作演示】文檔保存成功后,單擊右上角關(guān)閉按鈕,或者執(zhí)行“文件”“退出”命令,都可以退出Word窗口。  認(rèn)真聽講,積極思考,

6、并自己動手操作,掌握技巧和方法。          認(rèn)真閱讀教材,積極思考。   認(rèn)真聽講,積極思考,并自己動手操作,掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講,積極思考,并自己動手操作,掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極思考。自己動手操作,掌握技巧和方法。指導(dǎo)學(xué)生打開Word 2003。 講授Word窗口的組成部分及其作用。    講授怎樣輸入文字,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文字的輸入。 指導(dǎo)學(xué)生對Word中輸入的文字進(jìn)行保存。指導(dǎo)學(xué)生安全地退出Word窗口。 10'    

7、   8'    3' 2' 三、課堂練習(xí)同學(xué)們,還記得上個學(xué)期我們學(xué)過的用文本文檔寫日記嗎?其實,用Word寫日記更方便哦,你也試一試吧!請輸入自己的一篇日記,并以“我的日記”為文件名將它保存好,比一比看誰做得最快最好,并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗。按要求完成作業(yè)。  組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),鞏固學(xué)習(xí)效果。10'四、課堂總結(jié)本節(jié)課,我們接觸了文本編輯工具M(jìn)icrosoft Office Word 2003,認(rèn)識了Word窗口的組成部分及其作用,并學(xué)會了啟動Word、輸入文字、保存文檔和退出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論