人教版四年級下冊語文第四單元復(fù)習(xí)完整版_第1頁
人教版四年級下冊語文第四單元復(fù)習(xí)完整版_第2頁
人教版四年級下冊語文第四單元復(fù)習(xí)完整版_第3頁
人教版四年級下冊語文第四單元復(fù)習(xí)完整版_第4頁
人教版四年級下冊語文第四單元復(fù)習(xí)完整版_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 夜鶯的歌聲 小英雄雨來 一個中國孩子的呼聲 和我們一樣享受春天需要默寫的詞語需要默寫的詞語 沉寂沉寂 盤問盤問 口哨口哨 埋伏埋伏 凝神凝神 燒毀燒毀 維護(hù)維護(hù) 壯烈壯烈 犧牲犧牲 謝意謝意 沉浸沉浸 深情深情 凱旋凱旋 征衣征衣 凝固凝固 精通精通 罪惡罪惡 呼吁呼吁 健康健康 木屑木屑 呻吟呻吟 宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn) 蘆葦蘆葦 脊背脊背 枕頭枕頭 防備防備 卓越卓越 夢幻夢幻 彌漫彌漫 威脅威脅 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 巡弋巡弋 阻擋阻擋 綠茵茵綠茵茵 不慌不忙不慌不忙 雜草叢生雜草叢生 聚精會神聚精會神 模模糊糊模模糊糊 以防萬一以防萬一 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間永駐人間 飄飄忽忽飄飄忽忽 歪歪斜斜歪歪斜斜

2、不速之客不速之客 多音字 bng屏氣 png(屏幕) jun(卷起)jun(畫卷) zhun(轉(zhuǎn)身)zhun(轉(zhuǎn)動) x(聯(lián)系)j(系繩) chng(重新)zhng (重視) chng(乘車)shng(千乘) s(似乎)sh(似的) yn(飲料)yn(飲馬) 屏屏 卷轉(zhuǎn)卷轉(zhuǎn) 系系 重乘重乘 似飲似飲 課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)夜鶯的歌聲以( )為線索,講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期, 一個被游擊隊員稱作“小夜鶯”的孩子,巧妙地同敵人周旋,用( )學(xué)鳥鳴,為游擊隊傳遞信息,協(xié)助游擊隊殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的( )和( )精神。 夜鶯的歌夜鶯的歌聲 口哨口哨機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢愛國主義愛國主

3、義 怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒是只有我一個剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:野獸來了,野獸來了就都跑了。 這是小夜鶯在回答敵人盤問時,說的幾句一語雙關(guān)的話。乍一聽,純屬小孩兒天真的話語,把自己當(dāng)作小動物。小夜鶯正是憑借自己天真的話,加之自己一系列貌似頑皮的動作,在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人,“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。德國兵雖然“輕蔑地微笑了一下”,但聽、看小夜鶯的言行,覺得他只不過是個不懂事的孩子,相信了小夜鶯,并且讓他帶路。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對敵人的憎恨。課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)1小英雄雨來的六個小標(biāo)題你還記得嗎?2 這篇課文表現(xiàn)了小英

4、雄雨來( )和 ( )精神機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 強(qiáng)烈的愛國主義強(qiáng)烈的愛國主義課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí) 一個中國孩子的呼聲屬( )文章,是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信。這封信首先表達(dá)了“我”和媽媽對加利先生的( )和( ),接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中懷著( )和( ),并表示要向爸爸學(xué)習(xí),用生命捍衛(wèi)和平。最后,呼吁國際社會一致行動起來,要( )。課文情感強(qiáng)烈,飽含著一個孩子失去親人的( )和對和平( )的真摯感情。 書信體問候深深的感謝自豪 崇敬維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭 悲憤 渴望 課文飽含著一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。我們從小放眼世界,關(guān)注國際局勢,樹

5、立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園! 幕幕 墓墓 慕慕 募募 暮暮 1、這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國、這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨(人羨( )的財富。)的財富。 2、每當(dāng)夜(、每當(dāng)夜( )降臨時,他又坐在椅子上)降臨時,他又坐在椅子上開始了工作。開始了工作。 3、這兒發(fā)現(xiàn)了一座古代人的墳(、這兒發(fā)現(xiàn)了一座古代人的墳( )。)。 4、(、( )色降臨了,取水的人絡(luò)繹不絕。)色降臨了,取水的人絡(luò)繹不絕。 5、我們給希望工程(、我們給希望工程( )捐了一些文具。)捐了一些文具。 憊憊 被被 貝:貝: 寶(寶( ) 棉(棉( ) 疲(疲( ) ( )殼)殼 呈呈 成成 誠:誠: ( )現(xiàn))現(xiàn) ( )懇)懇 ( )實)實 ( )績)績 彌彌 迷迷 謎:謎: ( )語)語 ( )漫)漫 癡(癡( ) ( )補(bǔ))補(bǔ) 健健 建建 鍵:鍵: 關(guān)(關(guān)( ) ( )康)康 ( )設(shè))設(shè) 強(qiáng)(強(qiáng)( ) 駐駐 住住 祝:祝: ( )福)福 ( )所)所 ( )守)守 ( )地)地日積月累日積月累 知己知彼知己知彼 百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄運籌帷幄 決勝千里決勝千里 出其不意出其不意 攻其不備攻其不備 圍魏救趙圍魏救趙 聲東擊西聲東擊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論