XX年街道辦事處教育工作自檢自查報(bào)告

1、XX年街道辦事處教育工作自檢自查報(bào)告XX 辦事處認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育法并在教育觀意識(shí)指導(dǎo)下做好轄區(qū)教育工作，始終保持以教育為根本的觀念，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展教育工作的精神開展教育工作，現(xiàn)將今年工作自檢自查如下：一、基本情況我辦事處位于昆明市區(qū)中部，現(xiàn)有翠湖社區(qū)、翠湖西路社區(qū)、翠湖北路社區(qū)、北門社區(qū)、水晶宮社區(qū)、五XX社區(qū)、文化巷社區(qū)、 園通社區(qū)、 圓通西路社區(qū)、 云南師范大學(xué)社區(qū)、云南民族大學(xué)社區(qū)、云南大學(xué)社區(qū)共十二個(gè)社區(qū)居委會(huì)。面積 3.98 平方公里，常住人口8.1 萬人，公共戶單位163 個(gè)。轄區(qū)共有大學(xué)四所：云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、

2、醫(yī)高專；中學(xué) 6 所：云大附中、師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、昆30中、昆二中 、昆明一職中專、昆明市高級(jí)技工學(xué)校；小學(xué)6所：武成小學(xué)、韶山小學(xué)、師大附小、先鋒小學(xué)、蓮華小學(xué)、壁光小學(xué)；幼兒園 6 所：圓通幼兒園、五華區(qū)教工幼兒園、市二幼、二十幼、師大幼兒園、云大幼兒園。二、開展教育工作的具體做法1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真履行教育職責(zé)辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育工作放在辦事處工作的重要議事日程上， 堅(jiān)持以教育為根本， 以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法等一系列政策法規(guī)， 做到組織機(jī)構(gòu)清晰、相關(guān)制度健全、管理網(wǎng)絡(luò)暢通、目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，街道分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育充滿激情，對(duì)開展有特色

3、的街道教育工作有思考。積極發(fā)揮街道辦事處教育委員會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用，優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)節(jié)，建立健全社會(huì)、學(xué)校、家庭教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，保證了街道教育工作的深入開展，贏得轄區(qū)內(nèi)學(xué)校對(duì)街道教育工作的一致好評(píng)和廣大居民的贊揚(yáng)。2、齊抓共管搞好教育因時(shí)因情為民服務(wù)辦事處積極主動(dòng)配合有關(guān)部門和發(fā)動(dòng)轄區(qū)公共戶單位共同搞好教育工作，形成全社會(huì)共同關(guān)心教育工作的良好局面。轄區(qū)各幼兒園入托兒童，學(xué)校入學(xué)學(xué)生都按教育局的要求進(jìn)行了入學(xué)登記。在本地區(qū)沒有發(fā)生一例適齡入學(xué)、入托、入園的兒童的失學(xué)現(xiàn)象，受到轄區(qū)居民和家長的好評(píng)。3 、依托社區(qū)積極開展青少年課外活動(dòng)XX 辦事處黨政領(lǐng)導(dǎo)始終將青少年業(yè)余生活和暑假生活作

4、為關(guān)心青少年成長的重要一環(huán)來抓。各個(gè)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了對(duì)家長、學(xué)生的”三生”教育來提高孩子提高家長的生存生活生命的意識(shí)。 在每年的 “六一” 兒童節(jié)、 寒暑假期間，充分利用轄區(qū)朱德故居、陸軍講武堂、一二一學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念碑、省圖書館、省科技館等教育基地，組織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)參觀，利用轄區(qū)文化站、德育基地等，組織轄區(qū)學(xué)生開展了豐富多彩的教育和文娛活動(dòng)，文化站圖書閱覽室免費(fèi)向?qū)W生和家長開放，為社區(qū)學(xué)生和家長學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，豐富了學(xué)生假期生活。4、關(guān)懷特殊群體引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上街道辦事處在抓教育工作中十分重視關(guān)心轄區(qū)內(nèi)的貧困學(xué)生和特殊學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)、思想和生活情況， 對(duì)貧困生、貧困生、殘疾兒童等特殊學(xué)生貧困家庭子女進(jìn)行幫扶，引導(dǎo)學(xué)