XX幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃書(shū)

1、XX幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃書(shū)師德是中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種 職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一 切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行 為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、 情操和品質(zhì)。本文XX 幼兒園師德師風(fēng)計(jì)劃書(shū)由為您整理，僅供參考！【篇一】教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德 素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要 求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德 風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注 重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚 的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)， 特制定如下

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、認(rèn)真做好本職工作。作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面 給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特 別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把 遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢 于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的 楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在 課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知 識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行 為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)，工作計(jì)劃師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。積

3、極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò) 程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì) 之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良 好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘 煉師德。三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己 存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn) 一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師 德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約 束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué) 活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去

4、感化教育學(xué)生，對(duì) 后進(jìn)生給予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同 時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能 被的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。在每一學(xué)期的節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待 一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把 學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí) 不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品， 品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、 尊師、誠(chéng)信、友愛(ài)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話的， 他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所 以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心，

5、我關(guān)心的 是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。【篇二】為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師 德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè) 人計(jì)劃如下：1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校師德工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，加強(qiáng) 責(zé)任感和使命感。2、學(xué)習(xí)并落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小 學(xué)教師十不準(zhǔn)、教師法和義務(wù)教育法等法律，提 高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和 人才觀。3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充 實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相 關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思 想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)

6、新，做創(chuàng)新型、科研型教師。4. 工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。5. 尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、 行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與 大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。7. 規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不 搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物。8. 認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊 重家長(zhǎng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

7、。對(duì)班級(jí)中困難家庭、 單親家庭、雙差生必訪。 做好學(xué)生的思想工作。在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意， 家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師?！酒恐笇?dǎo)思想：自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō) 面向21世紀(jì)，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定 為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書(shū)育人為己任， 以關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)， 在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)， 為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。具體措施：不斷學(xué)習(xí)，提升自我1. 加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，樹(shù)立科 學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé) 任感和使命感。2 .加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)

8、習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、東寶區(qū)十條禁令、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己，樹(shù)立正確的教育價(jià) 值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3 .注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)， 以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等 活動(dòng)。樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué) 性。4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí) 專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己 在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇 于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。教書(shū)育人，恪盡職守1. 工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵 守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的

9、各項(xiàng)工作。2. 關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生 更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 尊重家長(zhǎng)， 做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的 目的3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、 行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與 大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4. 積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè) 常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自 我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng) ，不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓，扎實(shí)開(kāi)展 工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新

10、篇章?！酒摹拷處熓翘?yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好 形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目 標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良 好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在 課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高

11、自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò) 程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì) 之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良 好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘 煉師德。三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己 存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn) 一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師 德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約 束、自我調(diào)控，做到老?！酒濉繛榱颂岣咦约旱乃枷胝嗡刭|(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師 德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè) 人計(jì)劃如下：1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校師德工作計(jì)

12、劃，明確目標(biāo)，加強(qiáng) 責(zé)任感和使命感，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)并落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小 學(xué)教師十不準(zhǔn)、教師法和義務(wù)教育法等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和 人才觀。3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充 實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相 關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思 想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng) 新型、科研型教師。4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。5. 尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、 行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與 大家商量