小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二案例教學(xué)反思課文

1、小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二案例教學(xué)反思課文文章 : 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第五單元測(cè)試卷二_案例 _教學(xué)反思 _課文 _課堂實(shí)錄_教后感，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！巧練基礎(chǔ) 一、我會(huì)選(給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在括號(hào)里打“√ ” )瞬間( shùn sùn ) 唾沫( tuòtòu ) 橡皮( xiàn xiàng )恒心(hénghén ) 稚拙(zhu o zu o ) 睫毛

2、( jié jé )二、我讀我寫(xiě)(要求正確、端正、勻稱)c a odiàn bi a o dá x in xi a nxi a ngshòu y a n gài三、我會(huì)組詞。作（）?。ǎ┱ǎǎ┦埃ǎ┯洌ǎ┚恚ǎ┩担ǎ┤ǎǎǎǎ?fù)（）（）（）柔（）（）（）忍（）（）（四、我會(huì)選（給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思） 顧：回頭看照管、注意到商店買貨物他們驕傲地舉起了手， 有的還神氣十足地左顧右盼。2 .小彼得生病了，母親細(xì)心的照顧他。（）3 .今天是國(guó)慶節(jié)，店里的顧客

3、特別多。（）傳：遞，轉(zhuǎn)授推廣，散布叫來(lái)傳導(dǎo)表達(dá)1 .張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神?。。ǎ? .我的情緒迅速傳染給了他們。（）3 .劉翔叔叔奪得了110米欄的世界冠軍，這振奮人心的消息傳遍了全中國(guó)。 （ ）五、我會(huì)寫(xiě)。近義詞：迅速（）沉靜（）珍貴（）匆忙（）反義詞：索?。ǎ╁e(cuò)誤（）煩惱（）輕柔（）六、我會(huì)造句。1. 不約而2. 忍不住3. 但是七、我會(huì)做（將下列句子按正確的順序排一排）（ ）就在她一轉(zhuǎn)身時(shí)，我清楚地看到她從自己的錢包里拿出一塊錢，放進(jìn)了售票包。（ ）聽(tīng)到哭聲，售票員阿姨撥開(kāi)人群擠了過(guò)來(lái)。（ ）她拍拍我的肩膀親切地說(shuō)：“小朋友，你怎么啦？”（ ）“哦，是這樣，今天阿姨相信你，下次可要注

4、意呀！”阿姨替我插干眼淚又去賣票了。()我一邊抽噎一邊說(shuō)：“我我忘帶月票了?！蓖卣归喿x八、我讀我做時(shí)間和愛(ài)的故事從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開(kāi)了小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置。”愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗小船上，說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四恪?你全身都濕透了， 會(huì)弄壞我這漂亮的小船。悲哀過(guò)來(lái)了，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”“哦愛(ài)，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒！”悲哀答道?？鞓?lè)走過(guò)愛(ài)的身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她！突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，愛(ài)，我?guī)阕??！边@是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者默默地走開(kāi)了。愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”他是時(shí)間 知識(shí)老人答道時(shí)間 愛(ài)問(wèn)道 為什么時(shí)間要幫我知識(shí)老人笑道 因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多偉大1. 文中寫(xiě)到的情感有快樂(lè)、悲哀、知識(shí)、愛(ài)、 （ ）和（ ） ，我知道的情感還有（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ） 。2. 給文中加橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3. 根據(jù)下面的解釋，寫(xiě)出合適的詞語(yǔ)。（1）因