教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育全覆蓋培訓(xùn)總結(jié)與教學(xué)班主任工作職責(zé)匯編

1、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育全覆蓋培訓(xùn)總結(jié)今年，我有幸參加了省舉辦的“農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋 項(xiàng)目”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備及優(yōu)秀的教學(xué)資源讓我開(kāi)闊了 眼界，讓我不得不感嘆現(xiàn)在的科技之發(fā)達(dá)。信息技術(shù)為教育教學(xué)注入 了無(wú)限的生機(jī)與活力，這一天的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗多，獲益匪淺。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的髙度重視，采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方 式，讓更多的老師投入到課程的學(xué)習(xí)之中。培訓(xùn)課程圍繞“教學(xué)點(diǎn)數(shù) 字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目而陳設(shè)，從精神到實(shí)踐，內(nèi)容詳實(shí)具體，只 要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)的老師都一定會(huì)掌握課程所教內(nèi)容，為今后該項(xiàng)目在 各教學(xué)點(diǎn)的實(shí)施起到了關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用。它還有一些特殊效果如媒體、遮屏、放大、聚光燈、資源庫(kù)

2、和鏈 接功能等，有了這些，教師不是簡(jiǎn)單應(yīng)用圖片、視頻和課件的演示， 而是可以利用它特有的功能，隨意連接、拖動(dòng)、添加上課所需內(nèi)容， 讓課件活起來(lái)。恰當(dāng)?shù)剡x用它來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來(lái)創(chuàng) 造教學(xué)的豐富情景，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效 果。在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，數(shù)字教育資源具 有集信息于圖、文、音、視、動(dòng)、色為一體，綜合表現(xiàn)力強(qiáng)的特性， 以其新穎性、趣味性、藝術(shù)性吸引學(xué)生的注意力和好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的多種感官參與學(xué)習(xí)。通過(guò)多媒體的音效、畫面，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的 學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生入境動(dòng)情，在輕松愉快的氣氛和美的感受中學(xué)習(xí)知 識(shí)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性和

3、興趣?？梢?jiàn)，數(shù)字教育資源 是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的良師益友，是教師教學(xué)的好幫手，更是我們的 良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教 材和教學(xué)參考書(shū)，一支粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和 感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。信息技術(shù)與學(xué)科整合是一個(gè)嶄新而永不褪色的話題。隨著教學(xué)改 革的不斷深入，信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，豐富 給課堂教學(xué)效果帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的變化。多媒體教學(xué)給我們提供了一種 學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單 純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和 創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯

4、而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué) 無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是 多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的，應(yīng)將 多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大 的作用。作為一名農(nóng)村一線教學(xué)點(diǎn)的教師，在教學(xué)實(shí)踐中在不斷摸索, 不斷前進(jìn)中，努力運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字教育資源，為自己的課堂增添一道 亮麗的風(fēng)景?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng) 目有了全方面的了解，明白了項(xiàng)目的重要意義，學(xué)會(huì)了數(shù)字資源平臺(tái) 的使用和維護(hù)，為今后學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)工作帶來(lái)極大的幫助。第3頁(yè)共3頁(yè)教學(xué)班主任工作職責(zé)在擔(dān)任班主任工作過(guò)程中，為保證班主

5、任工作正常順利進(jìn)行，教學(xué)班主任必須明確以下職 責(zé)：1、制定工作計(jì)劃，在學(xué)期開(kāi)始時(shí)結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)情況，制定教學(xué)班主任學(xué)期工作 計(jì)劃。2、組織主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和學(xué)校相關(guān)要求等認(rèn)真組織好每周一次的主題班會(huì), 并上交班會(huì)記錄；每月做一次主題班會(huì)的教案，講授時(shí)間為90分鐘。3、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，深入到學(xué)生群體Z屮，積極與學(xué)生溝通交流，掌握學(xué)生情況和思想 動(dòng)態(tài)。4、能與生活班主任密切配合，相互交換學(xué)生情況，并及吋有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)生教育和引導(dǎo)。5、個(gè)別學(xué)生談話，針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行談話，以及時(shí)解決學(xué)生的思想根源 問(wèn)題。6、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的上課和學(xué)習(xí)狀態(tài)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方 法。7、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考試成績(jī)的優(yōu)秀率.不及格率等，樹(shù)立 良好的學(xué)風(fēng)。久按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前動(dòng)員和考試安排，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律，樹(shù)立良好的考 風(fēng)。9、關(guān)心學(xué)牛的全面發(fā)展，了解學(xué)牛的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和特長(zhǎng)等