人教版五年級(jí)上冊(cè)《位置》PPT課件完整版

1、列列12345612345行行列列列列列列列列列列行行行行行行行行橫排叫做行橫排叫做行豎排叫做列豎排叫做列 創(chuàng)設(shè)情境 點(diǎn)燃激情用數(shù)對(duì)表示物體的位置用數(shù)對(duì)表示物體的位置什么是數(shù)對(duì)？什么是數(shù)對(duì)？數(shù)對(duì)：由兩個(gè)數(shù)組成，中間用數(shù)對(duì)：由兩個(gè)數(shù)組成，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，用括號(hào)括起來(lái)。逗號(hào)隔開(kāi)，用括號(hào)括起來(lái)。（列，行）（列，行）1 2 3 4 5 612345 王艷同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（王艷同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（ 3， 4）趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表）趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是（示是（ 4，3）。數(shù)對(duì)（）。數(shù)對(duì)（6,4）表示的是王樂(lè)同學(xué)的位置，你能指出哪）表示的是王樂(lè)同學(xué)的位置，你能指出哪個(gè)是王樂(lè)同學(xué)嗎？個(gè)是王樂(lè)

2、同學(xué)嗎？豎排叫做列豎排叫做列 閱讀質(zhì)疑 自主探究李輝李輝趙敏趙敏方志剛方志剛熊民熊民孫芳孫芳李小東李小東周明周明王艷王艷趙強(qiáng)趙強(qiáng)李剛李剛王宏偉王宏偉張亮張亮張思賢張思賢郭正山郭正山方國(guó)強(qiáng)方國(guó)強(qiáng)吳志強(qiáng)吳志強(qiáng)張曉梅張曉梅方培培方培培吳芳芳吳芳芳趙芳華趙芳華錢(qián)思思錢(qián)思思12345612345橫排叫做行橫排叫做行 豎排叫做列豎排叫做列 小麗小麗說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)（1）（）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第）這一點(diǎn)的位置是第 列列第第 行；行； （5，2）這一點(diǎn)的位置是第）這一點(diǎn)的位置是第 列列第第 行。行。（2）張亮的位置是（）張亮的位置是（2,3）李明的位置）李明的位置是（是（3,2）他們的位置一樣嗎？）他們的位

3、置一樣嗎？4521熊民熊民小明小明孫芳孫芳張亮張亮趙強(qiáng)趙強(qiáng)李剛李剛周明周明李明李明李小東李小東王宏偉王宏偉第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列（2,3）（3,2）找一找，你在哪里？找一找，你在哪里？（第一行）（第一行）（第一列）（第一列）用第一行與第一列的“交點(diǎn)”來(lái)表示第一位同學(xué)找一找，你在哪里？找一找，你在哪里？（1,5）用小黑點(diǎn)來(lái)表示位置用小黑點(diǎn)來(lái)表示位置（5,1）0123456123456動(dòng)物園示意圖動(dòng)物園示意圖大象館大象館猴山猴山熊貓館熊貓館大門(mén)大門(mén)海洋館海洋館例例2我用（我用（3,0）表）表示大門(mén)的位置。示大門(mén)的位置。熊貓館在熊貓館在（ ， ）3 501234

4、56123456動(dòng)物園示意圖動(dòng)物園示意圖大象館大象館猴山猴山熊貓館熊貓館大門(mén)大門(mén)海洋館海洋館你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？（1，4）大象館大象館猴山猴山（2，2）海洋館海洋館（6，4）在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（飛禽館（1，1） 猩猩館（猩猩館（0，3） 獅虎山（獅虎山（4，3）飛禽館飛禽館猩猩館猩猩館獅虎山獅虎山例例21、照樣子寫(xiě)出圖中字母的位置。照樣子寫(xiě)出圖中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。）。255285訓(xùn)練檢測(cè) 目標(biāo)探究描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是

5、什么圖形。圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE先寫(xiě)出三角形各個(gè)先寫(xiě)出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別頂點(diǎn)的位置，再分別畫(huà)出三角形向右和向畫(huà)出三角形向右和向上平移上平移5個(gè)單位后的個(gè)單位后的圖形。圖形。寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？A（1，1） B（ ， ）C（ ， ）2 34 1A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）物體向左、右平移，行數(shù)不變，列數(shù)減去或加上平移的各物體向左、右平移，行數(shù)不變，列數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。數(shù)。物體向上、下平移，列數(shù)不變，行數(shù)減去或加上平移的各物

6、體向上、下平移，列數(shù)不變，行數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。數(shù)。用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（ ），再），再確定（確定（ ）。）。在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（表示的是（ ），（），（ ），然后在列數(shù)與），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（ ）。）。小軍坐在教室的第小軍坐在教室的第3列第列第4行，用（行，用（3，4）表示，）表示，小紅坐在第小紅坐在第1列第列第6行，用（行，用（ ）來(lái)表示，用）來(lái)表示，用（ ）表示的同學(xué)坐在第（）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（）列第（ ）行。）行。列數(shù)列數(shù)行數(shù)行數(shù)第幾列第幾列第幾行第幾行列數(shù)，行數(shù)列數(shù)，行數(shù)1，65，252練 習(xí)：劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)）和點(diǎn)（2，7）表示，（）表示，（4，1）中的）中的4表示第表示第4列，則列，則1表示表示（ ），（），（2，7）表明王兵坐在第（）表明王兵坐在第（ ）列第）列第（ ）行。）行。第一行第一行27練 習(xí)：六 年 級(jí) （六 年 級(jí) （ 5 ） 班 的 同 學(xué) 進(jìn) 行 隊(duì) 列 表 演 ，） 班 的 同 學(xué) 進(jìn) 行