八年級思想品德綜合實(shí)踐計劃

1、綜合實(shí)踐活動計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個面向”為指針，以基礎(chǔ)教育改革綱要 的要求為目標(biāo)，通過拓寬實(shí)踐活動的領(lǐng)域，探究實(shí)踐活動課型，建 設(shè)實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能 力。二、活動目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會生活、學(xué)會生存的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識，有引導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動、有研 究能力的師資隊伍。三、實(shí)施策略1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動具有實(shí)踐性、自主 性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開 放。通過課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動的空間，

2、充實(shí)實(shí)踐活動的 內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。實(shí)踐活動要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動的自主性、獨(dú)立 性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動的幫助者，學(xué)生是活動的主體。要在 引導(dǎo)學(xué)生主動實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主探究的能力。四、具體操作1、樹立一個觀念：即實(shí)踐活動是一種全新的課程。是以學(xué)生的 經(jīng)驗和生活為核心的實(shí)踐性課程。活動要突出實(shí)踐性、開放性、生 活性、探究性、參與性的原則。2、成立實(shí)踐活動組。3、開展“小專題”的研究活動。五、綜合實(shí)踐活動的實(shí)施1、實(shí)施原則“綜合實(shí)踐活動”不是以往幾種課程的隨意疊加，它的內(nèi)容和形式和其他 課程有交叉，但價值取向和功能是相對獨(dú)立的。我們

3、在實(shí)施中須遵 循以下幾個原則：(1) 關(guān)注興趣?；趯W(xué)習(xí)者的需要、動機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗來 設(shè)計、實(shí)施相關(guān)課程活動，是綜合實(shí)踐活動有別于學(xué)科課程的一個 基本標(biāo)志。充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn) 對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建立一個更接近學(xué)生真實(shí) 學(xué)習(xí)世界的創(chuàng)新課程領(lǐng)域，是綜合實(shí)踐活動確立自身存在合理性的 必然選擇。(2) 回歸生活。學(xué)校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界，課程設(shè) 計向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化，是當(dāng)今世界課程改革的一大趨勢。綜合實(shí) 踐活動必須最大限度地回歸兒童的生活世界。當(dāng)今學(xué)習(xí)理論表明， 只有當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生在有意義中和有背景中，即與學(xué)習(xí)者的生活世界發(fā) 生密卻聯(lián)系時，才是有效

4、的。綜合實(shí)踐活動的課程性質(zhì)客觀上決定 了這類課程在確定課程內(nèi)容時必須真止回歸學(xué)生的生活世界，從學(xué) 生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性 的問題事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。這是綜合實(shí)踐活動選擇課程內(nèi) 容時必須堅持的一條最基本的準(zhǔn)則。(3) 立足實(shí)踐。不在局限于書木知識的傳授，讓學(xué)生親身參與, 主動實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí) 際問題的能力，是綜合實(shí)踐活動的最根木特點(diǎn)。需要指出的是，實(shí) 踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著 讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是為學(xué)生營造實(shí)踐情景, 通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解

5、決問題。特別 是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主 動去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問 題的真實(shí)經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。(4 )著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新 能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué) 科課程相比，綜合實(shí)踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、 自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動過程 中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己 收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力 可以充分發(fā)揮出來。著眼創(chuàng)新的根本目的在于，要以培養(yǎng)今天的學(xué) 生適應(yīng)明天的社會生

6、活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探 索、主動實(shí)際的過程中，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，有所創(chuàng)新，具 備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨(dú)立思考問題的能力和解決問 題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)?！拔覑畚壹摇本C合實(shí)踐活動教案【活動目的】家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家 是我們成長的起點(diǎn)。家讓我們魂牽夢繞，每個人都想擁有自己的家。 鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的 記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家福”留 下了永恒的瞬間，你笑得那樣甜。此活動可以增強(qiáng)對家的感情，對親人的感情；鍛煉社會實(shí)踐能 力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識；美化自己的家

7、，提升自己的審美能力。【活動目標(biāo)】了解家的發(fā)展演變歷史。增強(qiáng)對家的感情，對親人的感情。鍛煉社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。美化自己的家，提升自己的審美能力。認(rèn)識中外家庭倫理的差異?！净顒诱n時】2課吋【活動準(zhǔn)備】1 思想準(zhǔn)備認(rèn)真思考與“家”有關(guān)的問題，打算為“家”做些什么？家的發(fā)展盡自己的一份力。2.材料準(zhǔn)備 搜尋與家庭有關(guān)的雜志、書籍來閱讀。 找一些房間布置方面的書籍研究。 準(zhǔn)備好與“回家”有關(guān)的光碟或磁帶。 上網(wǎng)查詢與“家”有關(guān)的網(wǎng)址。【活動建議】1. 采取個體活動與集體活動相結(jié)合的方式。2請求父母給予大力支持，積極配合。3 請老師給予一定的幫助，包括資料的提供。4 活動結(jié)束后要進(jìn)行評價和

8、總結(jié)。5.在活動過程中要注意安全?！净顒舆^程】我愛我家打開輕紗窗家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家 是我們成長的起點(diǎn)。家讓我們魂牽夢繞，每個人都想擁有自己的家。 鳥兒倦飛知返，在外漂泊的游子想回到家，家給了我們多少美好的 記憶，家里的每一樣?xùn)|西都留下了我們的痕跡。一張“全家?！绷?下了永恒的瞬間，你笑得那樣甜；門前的那棵桃樹伴隨你一起成長, 到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個月就結(jié)滿了桃子；祖上傳 下來的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠(yuǎn)親近客昨天一一今天一一明天過去的家聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、家具、生 用文字寫下來。老照片：現(xiàn)在的家：現(xiàn)在你家是什么

9、模樣呢？請畫一下你家住房的平面圖。未來的家再過十多年，你長大了，社會發(fā)展了，條件更加好了，你打算 建成什么樣呢請用彩筆畫出你理想中的家。構(gòu)建新家譜調(diào)查了解你的家庭的歷史及現(xiàn)狀，填寫下來。高祖、高祖母曾祖、曾祖母祖父、祖母父親、母親我姓名生活年代職業(yè)動動手1. 打扮自己家的小院或陽臺。假如讓你來布置你家的小院子或陽臺，你打算買哪些花草、如 何布置。把你的設(shè)想寫下來，并付諸行動。（提示：拿出自己的零花 錢到市場上買一些價廉物美的花草，合理布置，利用時間管護(hù)、如 澆水、剪枝等）2. 營造屬于自己的個性空間一一你的房間布置你的房間是你的小天地，是屬于你自己的心靈空間，你可以在 里面做功課，寫日記，你可

10、以在里面聽音樂，看童話故事。你一定 希望把自己的房間打扮得獨(dú)具魅力。那么就動手吧，發(fā)揮想像力，精心營造一下。 小工藝品名稱 墻上裝飾畫名稱 小床的擺放 書桌的擺放 臺燈的式樣 鬧鐘的式樣 小書櫥內(nèi)的書名3. 嘗試做下面的幾個“一” 為父母做一次飯 給父母洗一次衣服 和父母一起到田間干活一回 和父母進(jìn)行一次促膝談話 給父母唱一支歌 在學(xué)校時給父母寫一封信 有月光的晩上和父母一起散步大家一起來1.反哺之德你的父母養(yǎng)育了你，對你恩重如山，你將如何報答他們的恩 情？烏鴉尚知反哺，何況我們?nèi)四?？父母對我們無微不至地關(guān)懷與 愛護(hù)，我們要為父母做一些力所能及的事，減輕他們一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓 他們感到你長大了、懂事了。母親的目光母親的目光母親的目光是一個動人的故事 是深情的針，綿綿的線無論何時何地我生活的每一處細(xì)節(jié)故事的主人公總是我都被縫補(bǔ)得完整而美麗母親的目光母親的目光是一縷溫柔的陽光 是通往故鄉(xiāng)的小路無論天寒地凍踩著叮嚀與關(guān)懷都會給我勇氣和力量我走向夢中的天堂讀了這首小詩，你有什么感想，寫下你對母愛的感受，并請你 也寫一首小詩，來贊美你的母親。感想：2. 在班級舉行一次“我愛我家”為主題的征文活動，評選出一 等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。并將優(yōu)秀作品貼在教室后面 的“作文園地”內(nèi)。優(yōu)秀作品的題目及作者【活動結(jié)語】家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的