化學(xué)中考模擬試題

1、化學(xué)中考模擬試題姓名：班級(jí)：成績(jī)：一、單選題1 .下列有關(guān)物質(zhì)的用途，是由其物理性質(zhì)決定的是（）A氧氣用于煉鋼、氣焊IB.氫氣用于充灌探空氣球C酒精用作燃料ID焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣2 .化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（）A. 用甲醛水溶液浸泡魚(yú)蝦，防止其變質(zhì)B. 蔗糖的化學(xué)式為 C6H12O6它是食品中常用的甜味劑C缺乏維生素 A會(huì)引起壞血病，缺乏維生素 C會(huì)引起夜盲癥D.鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、患佝僂病3 .下列方法中能除去溶液中不溶性固體雜質(zhì)的是（）A. 蒸餾B.加熱IC.過(guò)濾ID.吸附4 .下列物質(zhì)相互混合時(shí)，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但無(wú)沉淀生成的是（）

2、A硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液B. 氫氧化鐵和硫酸C. 碳酸鈣和氯化鈉溶液D. 硝酸銀溶液和氯化鎂溶液5.圖3是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是A. 屬于有機(jī)物B.化學(xué)式為NH3C氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3 : 1D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6 .分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中正確的是A.氧化物：生石灰、赤鐵礦和石灰石B.合金：生鐵、紫銅和焊錫C單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉ID.合成材料：合成纖維、合金鋼和聚乙烯7 .有甲、乙、丙二種金屬，其中只有甲在自然界中能以單質(zhì)形態(tài)存在，將丙放入乙的鹽溶液中，丙的表面有乙析出。貝匸種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A乙 丙 甲B.甲 乙 丙C丙 乙

3、甲D.乙 甲 丙8 .實(shí)驗(yàn)室里，常用濃硫酸作為干燥劑，這是利用了濃硫酸的（）D.氧化性A.吸水性B.脫水性C.酸性9 .下列敘述中正確的是（）A能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液B. 打開(kāi)盛裝有濃鹽酸的試劑瓶蓋，會(huì)有白煙出現(xiàn)C. 加入鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的試液，不一定是碳酸鈉溶液D. 某無(wú)色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則該溶液也能使酚酞試液變紅10 .根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，正確的是（）A.0鐵白勺貢量將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系?1/CQ稀硫酸的JSlg向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系OD.稀硫釀

4、的質(zhì)量g向氫氧化鈉、氫氧化鋇混合溶液中加入硫酸，生成沉淀的質(zhì)量和加入硫酸質(zhì)量的關(guān)系11 . “打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”在行動(dòng)，實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃。下列有關(guān)大氣污染防治的說(shuō)法和做法不正確的是（）A. 霧霾天氣外出應(yīng)佩戴防 PM2.5專業(yè)口罩B. 加快地方工業(yè)發(fā)展，無(wú)限度使用石油液化氣作燃料C為了減小污染物對(duì)環(huán)境的影響，應(yīng)對(duì)私家車實(shí)行單雙號(hào)限行D化學(xué)科技的進(jìn)步促進(jìn)了環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)12 .除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑和操作方法中，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法A氧化銅銅粉加足量稀鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌B二氧化碳一氧化碳通入足量氧氣，點(diǎn)燃C氯化鈉碳酸鈉加適量稀硫酸、烝發(fā)、結(jié)晶13

5、.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氧氣和一氧化碳聞氣味B除去氮?dú)庵醒鯕怆s質(zhì)通過(guò)紅熱的炭層C證明某氣體樣品是否含氧氣 J用帶有火星的木條JD鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末JI分別取樣于試管中，加少量水，用手觸摸管壁JA. A硫酸亞鐵硫酸銅B. B加足量的鐵粉，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶C. CD. DA. AB. BC. CD. D第4頁(yè)共10頁(yè)14 .下列關(guān)于碳的兩種氧化物說(shuō)法正確的是（）A. C02和CO都是光合作用原料B. C02和 CO都會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C. C02和 CO都具有還原性D. C02不能供給呼吸，CO易與血紅蛋白結(jié)合二、填空題15 .如圖是IA B、C

6、三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答:譴禪推c(1) C時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同;(2) 三種物質(zhì)中，通過(guò)升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?3) t3 C時(shí)，將 A B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各IOOg,分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是 (4) 將t1 C時(shí)，將 A B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 C(其他條件不變)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是16 .如圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整（用“表示氧原子);”表示氫原子，用"b©7rFA3C第13頁(yè)共10頁(yè)(2) 此化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是 。

7、(3) 此反應(yīng)中兩種氧化物之間的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 。(4) 畫(huà)出比一個(gè)水分子質(zhì)子數(shù)多兩個(gè)的粒子的離子結(jié)構(gòu)示意圖 。17 .如圖所示，將a、b兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到b片濾紙比a片濾紙先變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：18 .自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地 深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”。(1 )若表示一個(gè)甲烷分子，則（填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)），甲烷中各元素的質(zhì)量比為（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程

8、中出現(xiàn)的順序排列 （用圖中的字母表示）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 三、實(shí)驗(yàn)題19 .根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。ABCD£F（1）圖中標(biāo)有的儀器名稱是（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。若要獲得較純凈氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（選填“ C'、“D'或“ E”）。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到火焰。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用，用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口 a應(yīng)與 （選填“b”或“ c”）相連。（4）點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置請(qǐng)回答: 圖1是可

9、燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是：夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體，若觀察到的現(xiàn)象是，則裝置氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管 b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸。 用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以。（1） 實(shí)驗(yàn)、能體現(xiàn)出酸的化學(xué)性質(zhì)是 ；（2） 實(shí)驗(yàn)、中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 ；（3） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)、出現(xiàn)的固體表面有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，可得出關(guān)于方解石和白云石成分的結(jié)論是O四、推斷題21 .下圖為AG（初中常見(jiàn)物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系:根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1若A是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，則其

10、化學(xué)式是 。(2) 若反應(yīng)為置換反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3) 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(4) 反應(yīng)可應(yīng)用于 (填一種用途)，反應(yīng)的現(xiàn)象是 (5) 在圖示轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 (填序號(hào))。(6) 若A為其他的可燃性氣體，則 A中一定含有的元素是 ,且A (選填字母序號(hào))A只能是純凈物B只能是混合物C既可能是純凈物，也可能是混合物五、流程題22 .黃銅礦(主要成分為 CUFeS2經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2 (SO4 3、CuSO4及 H2SO4某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如下圖所示:已知：硫酸鐵與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2

11、(SO4 3+Fe3FeSO4(1) 步驟I中，生成銅的化學(xué)方程式為 (2) 步驟I中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響，原因是；;(3) 步驟中加入一種 可溶性物 質(zhì)可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn) 化，從復(fù) 分解反應(yīng)發(fā)生 的條件分析，該物質(zhì)可 以是 ;(4) 步驟川回收銅的方法為 。六、科學(xué)探究題23 .某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么？帶著這些疑問(wèn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。2（1） 已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是 ；（2） 若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體，應(yīng)從 （選填“b”或“c”）端管口通入；（3）對(duì)化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是 （4）請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究操作方法現(xiàn)象結(jié)論（5）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，生成一種可燃性氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體。請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的文字 表達(dá)式。七、計(jì)算題24