《秋天的黃昏丁立梅》閱讀答案

1、秋天的黃昏丁立梅閱讀答案秋天的黃昏丁立梅城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂 上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著， 直到夜來叩門。而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的， 它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依 相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲 著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心， 突然止息。從河堤往

2、下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡， 田野陷入令人不可思議的沉寂中。 你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧 與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月 枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃， 將在土地上重新衍生。還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后 的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒， 她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花， 一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想

3、起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。 大朵大朵的白，攤在屋門前的蔑席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。 玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來棉花太暖和了啊。最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面 的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你 的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離 簡單離單純，越來越遠了。竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”一一歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知

4、是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還 是人是牛的伙伴？ 相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭， 一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家 的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè) 防。突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦一一”你忍不住笑， 原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪 戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿， 可以摘下來，炒了吃。16. 本文

5、寫景以什么為序？請找出表明順序的詞或短語。17. 說說文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中 “吞”字的含義。18. 文章第7、8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶，有什么作用？19. 文章很多句子富有詩意美。請賞析第 7段中“你在里面打滾兒，你是 駕著白云朵的鳥”這句話。20. 秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第 3段作者認為“而一年四季中，又 數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什么？16. 答案：以空間方位為序；河堤-從河堤往下看，能看到大片的田野-河 堤上-村莊在田野盡頭。評分：共3分。第一問1分，第二問2分。意思對即可。17. 答案：“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，

6、與下文寫鄉(xiāng)下的黃 昏形成對比。評分：共3分。sp;評分：共3分。每個要點1分。言之成理即可。19.答案：修辭手法：比喻；表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔 軟，以及童年的歡愉。評分：共3分。修辭手法1分，表達。意思對即可。18. 答案：用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷 念。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/