《美麗的校園》

1、美麗的校園教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美。 能利用學(xué)校設(shè)施解決自己的問題。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美。 課時(shí)校園探秘一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)感情師：小朋友們，在你的印象中你覺得什么地方最好？ 學(xué)生自由說(shuō)出自己心中最喜歡的地方。師：小朋友們看看這是什么地方？你覺得這里怎么樣？學(xué)生談心中的感受。師：你還想全面了解學(xué)校的環(huán)境，老師、同學(xué)們的情況 嗎？我們一起去參觀我們美麗的學(xué)校好嗎？參觀前，向?qū)W生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上 下樓時(shí)要注意安全等。二、實(shí)地參觀，觀中生情分組活動(dòng)，每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)

2、責(zé)人，選定任一地 方進(jìn)行實(shí)地考察，師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到辦公室附近，問：“你們?cè)谑裁辞闆r下 到辦公室來(lái)呢？”生1:我是課代表，交作業(yè)的時(shí)候會(huì)到這兒來(lái)。生2:我遇到了解決不了的難題，來(lái)這兒?jiǎn)柪蠋?。師：辦公室是老師辦公的地方，同學(xué)們盡量做到不隨便 打擾老師的工作。繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生到其他地方參觀。第二課時(shí)我來(lái)告訴你一、交流觀察，談中增情師：小朋友們親眼看到了我們學(xué)校的實(shí)際情況，先說(shuō)一 說(shuō)自己印象最深的地方。學(xué)生先在小組內(nèi)自由交流感觸，然后有代表性地談自己 的觀感。師：參觀了我們美麗的校園，你覺得我們學(xué)校是什么樣 子的？想不想夸夸我們的學(xué)校？學(xué)生表達(dá)自己的感受。師：在這么美麗的學(xué)

3、校里學(xué)習(xí)生活，你有什么打算？請(qǐng) 說(shuō)說(shuō)自己心里的話。師生共同談自己的打算。二、激發(fā)創(chuàng)造，畫中生情 畫畫我們的學(xué)校 分組討論，你在校園里看到了什么？小組合作邊說(shuō)邊畫，比一比哪組合作得最好。展示：哪組畫得最棒，評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。個(gè)人畫一畫你最喜歡的校園角落，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這 個(gè)地方？你會(huì)怎樣保護(hù)那兒的環(huán)境衛(wèi)生？評(píng)一評(píng)：誰(shuí)能獲得“小畫家”的稱號(hào)。師：面對(duì)這么美麗的校園你想說(shuō)什么呢？想像未來(lái)的學(xué)校師：小朋友們，你們非常熱愛我們自己的學(xué)校，今天的 學(xué)校是這樣的，以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心 目中最好的學(xué)校。在小組討論理想學(xué)校的樣子，然后選代表口述。師：請(qǐng)同學(xué)們拿手中的畫筆把自己心目中最好的學(xué)校畫 出來(lái)。學(xué)生動(dòng)手勾畫出心中理想的學(xué)校，以校歌為背景音樂， 烘托氣氛。三、