化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生環(huán)保意識

1、化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生環(huán)保意識社會在不斷進步、不斷發(fā)展，但隨之而來的環(huán)境污 染也給我們?nèi)祟悗砹藷?，如何在社會進步中避免污染的 產(chǎn)生，保護好我們賴以生存的地球，這是一個影響到子孫萬 代的長遠之事！因此，我們有必要結(jié)合化學(xué)教學(xué)，在學(xué)生中 普及環(huán)境保護知識，滲透環(huán)保意識，建立環(huán)保觀念，為我們 人類營造一個美好的環(huán)境。一、環(huán)保教育的重要性與必要性藍天白云、青山綠水的美好環(huán)境是我們每個人所追求 的，但近幾年隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展與騰飛，這種好天氣離我 們越來越遠了，隨之而來的是不見天日的霧霾天氣，給我們 的生活、健康帶來了非常多的不便。尤其是在冬天，藍天白 云的好天氣成了我們的一種奢望。好多兒童呼吁：&

2、quot;請還我 們新鮮的空氣！”以此來喚醒人們行動起來，保護我們賴以 生存的環(huán)境。中學(xué)階段是青少年人生觀、價值觀形成的重要 階段，因此作為一名化學(xué)教師應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點，普及環(huán) 境保護知識，使學(xué)生認識環(huán)境是如何被污染的，如何防止環(huán) 境被污染，加強學(xué)生的環(huán)保意識。二、通過化學(xué)教學(xué)，提高環(huán)保意識化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在解決現(xiàn)代人類社會面臨的資源、能源 短缺，生態(tài)環(huán)境惡化等問題上起著重要作用，化學(xué)科學(xué)的發(fā) 展為人類做出了重要貢獻，但在化工發(fā)展過程中也產(chǎn)生了一 些負面影響。因此，在化學(xué)教學(xué)大綱中也要求學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān) 保護環(huán)境的知識，如酸雨的形成，臭氧空洞的形成，汽車尾 氣、化石燃料燃燒的污染，溫室效應(yīng)等一系列

3、內(nèi)容，使學(xué)生 通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，認識到環(huán)境是如何被破壞的，環(huán)境破壞 對我們的不利影響，如何才能保護好我們的環(huán)境。作為一名 中學(xué)化學(xué)教師，我認為應(yīng)從以下幾點提高學(xué)生的環(huán)保意識：(1) 在課堂教學(xué)中，滲透環(huán)保意識。課堂教學(xué)是學(xué)生 學(xué)習(xí)知識的主陣地，教師要利用好課堂主陣地的優(yōu)勢。在教 材中多處涉及有關(guān)環(huán)境的知識，如空氣質(zhì)量日報、大氣污染 物的成分、污水的處理和利用、營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷 洗衣粉等，使學(xué)生初步形成正確、合理的使用化學(xué)品的意識, 認識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。教師在講解 這部分內(nèi)容時，要講全面，如在講酸雨的形成時，要講酸雨 是怎樣形成的、有哪些危害、酸雨的防治等問題，讓學(xué)

4、生形 成一個知識網(wǎng)絡(luò)，對知識有一個全面的掌握。教師還可以通 過多媒體進行課件展示，形象地說明環(huán)境污染給我們?nèi)祟悗?來的巨大危害，讓學(xué)生近距離的感受到環(huán)境惡化后使我們的 地球傷痕累累，并通過每一個活生生的例子來教育學(xué)生，使 學(xué)生在內(nèi)心深處受到震撼，認識到環(huán)境被污染的后果。通過 課堂教學(xué)，能培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，加強環(huán)保意識。(2) 理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生行動起來保護環(huán)境。教師 要充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，在學(xué)校成立化學(xué)課外小組，以 環(huán)境為主題，組織課外活動。如在學(xué)完使用燃料對環(huán)境的影 響后，舉行一次以環(huán)境保護為主題的論文競賽，或有關(guān)環(huán)境 污染的演講比賽，及在教室的黑板報、校園的宣傳欄，張貼 有關(guān)環(huán)境

5、保護的小知識，讓保護環(huán)境深入每一個學(xué)生的內(nèi) 心，通過這些活動讓學(xué)生真正感受到保護環(huán)境的重要性。有 了相關(guān)的知識后，還可以發(fā)動學(xué)生在課余時間到附近的工廠 抽取污水的水樣，檢測排放的污水是否有污染，深入工廠內(nèi) 部了解污水的處理過程，親身體驗污染的危害性，增強環(huán)保 意識。另一方面，還可以教育學(xué)生在日常生活中用實際行動 來保護環(huán)境，親自動手參與保護環(huán)境的行為，如植樹造林、 分類回收垃圾、不使用含磷洗衣粉、合理使用化肥農(nóng)藥等， 為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，使保護環(huán)境成為學(xué)生的一 份責(zé)任，并敢于同破壞環(huán)境的行為說不，以實際行動保護環(huán) 境，增強環(huán)保意識。總之，在化學(xué)教學(xué)中，教師要發(fā)揮好課堂教學(xué)的主陣地, 同時采用多種方式普及環(huán)境保護知識，讓學(xué)生參與到環(huán)境保 護中，認識到環(huán)境的重