第二節(jié)：二力平衡—4

1、第八章：(第二節(jié)：二力平衡4）1（2013江西）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力C小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力2（2013安徽）如圖所示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車(chē)C調(diào)整兩邊托盤(pán)所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的位置3如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體（足球、小孩、電子和火箭）受到平衡力作用而處

2、于平衡狀態(tài)的是（）A運(yùn)動(dòng)員把飛來(lái)的足球踢出去B小孩勻速?gòu)幕莼翪核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D剛剛起飛的火箭4（2012宜昌）如圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的阻力的大小是（）A10NB50NC40ND05（2012德州）如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說(shuō)法正確的是（）A罐受到的重力與手對(duì)罐的阻力是一對(duì)平衡力B罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力C罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力D罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的阻力是一對(duì)相互作用力6（2012泰安）如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景下列情況中實(shí)

3、心球受到平衡力作用的是（不計(jì)空氣阻力）（）A實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地上7一架航天飛機(jī)停在水平跑道上，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A航天飛機(jī)只受重力的作用B航天飛機(jī)受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C航天飛機(jī)受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D航天飛機(jī)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力8一輛汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是（ ）A汽車(chē)對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力B汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力C汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的重力D汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的阻力9一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)

4、法中正確的是 （ ）A.木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力B.木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為相互作用力D.木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為相互作用力10下列說(shuō)法正確的是( )A.用吸管喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”把飲料吸到口中B.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降時(shí)，以傘為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的C.擊打排球時(shí)手感到疼，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?1豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái)，這是因?yàn)椋篈手的握力等于瓶子所受的重力B手的握力大于瓶子所受的重力C手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力D

5、手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力12用測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，他的速度時(shí)間圖像如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)等于G的是哪段：Aa、c段 Ba、b、c段Cd 段 Db、d段13如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為：A0N B3NC6N D12N14下圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降過(guò)程中，正確的是（ ）A人受到平衡力作用 B人在下落過(guò)程中機(jī)械能不變C人受到的重力大于他受到的阻力 D人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能15如圖所示是一種家用掛燙機(jī)，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過(guò)彎曲導(dǎo)氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺，使用方便。下列關(guān)于掛

6、燙機(jī)的說(shuō)法中正確的是A衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于它受到的力是平衡力B采用三腳插頭，是為了防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故C使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭，是防止水汽化時(shí)將手燙傷D掛燙機(jī)消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為水槽內(nèi)部水的內(nèi)能16甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對(duì)而立，如圖6所示。當(dāng)甲用60N的力推乙，甲靜止不動(dòng)，乙向后退，以下分析正確的是A乙對(duì)甲的推力小于60NB甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量C甲沒(méi)動(dòng)是因?yàn)榈孛娼o甲的阻力與甲給乙的推力相平衡D如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動(dòng)，乙向后退17一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，將小車(chē)放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細(xì)線通過(guò)定滑輪與重物A.B相連，小車(chē)兩邊的細(xì)線在同一直線上且與

7、水平桌面平行，如圖所示。當(dāng)小車(chē)靜止在桌面上時(shí)，A.B的物重GA和GB的關(guān)系為靜止ABGAGBA.GAGBB.GAGBC.GAGBD.以上三種說(shuō)法都有可能18如圖物體在力F的作用下以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然將力F撤去，則物體FA.立即停止B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，但速度逐漸減小直至停止D.先向右運(yùn)動(dòng)，然后向左運(yùn)動(dòng) 19媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是A.潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B.把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.靜止在水平桌面上的電飯

8、鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力20一重為10N的臺(tái)燈靜止在水平書(shū)桌上。下列說(shuō)法正確的是A.臺(tái)燈受到的重力和臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B.臺(tái)燈受到的重力與桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)相互作用力C.臺(tái)燈受到的重力和臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D.臺(tái)燈受到的重力和桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)平衡力21（2015模擬）在今年的3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們聯(lián)想到一些物理知識(shí)，其中正確的是（ ）A小強(qiáng)拎起一桶水的同時(shí)感覺(jué)手疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的B小剛潑水時(shí)，盆留在手中而水“飛”了出去，是因?yàn)樗袘T性，盆沒(méi)有慣性C小紅沿水平方向用力拉一筐土，沒(méi)有拉動(dòng)，此時(shí)拉力小于摩擦力D小麗盡全力搬一塊大

9、石頭，雖然沒(méi)有搬動(dòng)，她對(duì)石頭沒(méi)有做功22（2015一模）體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）A用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的B足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用C乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)D舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后要保持1s不動(dòng)，此時(shí)杠鈴受到的支持力與重力平衡23（2015一模）同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，這是利用了力的作用是相互的B投出去的實(shí)心球最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔肅測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力D打乒乓球時(shí)拉出“弧圈球”，

10、利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系24（2015模擬）下列說(shuō)法正確的是（ ）A用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的B靜止在水平桌面上的物理書(shū)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，所受的浮力變大D籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)25（2015一模）下列由做飯所聯(lián)想的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）A把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的B包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀C潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去D靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力26（2015一模）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（ ）A兩個(gè)物體接觸

11、時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生力B單獨(dú)一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力C物體在平衡力作用下一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)D在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球一定受力的作用27（2015一模）我國(guó)大型隱身無(wú)人攻擊機(jī)“利劍”的首飛成功，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有大型隱身無(wú)人攻擊機(jī)的國(guó)家，下列有關(guān)“利劍”說(shuō)法正確的是（ ）A飛機(jī)飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給飛機(jī)提供動(dòng)力B飛機(jī)在加速上升過(guò)程中，以大地為參照物飛機(jī)是靜止的C飛機(jī)在加速上升過(guò)程中，一定受到非平衡力的作用D飛機(jī)上的高度計(jì)實(shí)際是無(wú)液氣壓計(jì)，它是根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)原理制成的28如圖所示，關(guān)于游泳過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是A力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B運(yùn)動(dòng)員與水之間的作用是相互的C使運(yùn)動(dòng)員向前

12、運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水D水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的阻力是一對(duì)平衡力29小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖像下列說(shuō)法正確的是（ ）A兩次木塊受到的拉力相等B兩次木塊的動(dòng)能一樣多C木塊第一次受到的摩擦力較大D兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多30如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則A鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力D桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力31如圖所示，同一長(zhǎng)方

13、形木塊放在同一粗糙水平桌面上，甲圖中木塊水平放置、乙圖中木塊豎直放置、丙圖中木塊水平放置并在上面疊加了一鐵塊，甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)該木塊所需的拉力分別為F甲、F乙、F丙，下列分析正確的是（ ）AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙 DF甲=F乙F丙32如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)其中說(shuō)法正確的是（ ）A繩拉牛的力小于牛拉繩的力B繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力C繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力D繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力33建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來(lái)檢查墻壁是否豎直重錘靜止時(shí)，與重錘的重力相平衡的力是（ ）A磚對(duì)繩

14、的拉力B.繩對(duì)磚的拉力C重錘對(duì)繩的拉力D繩對(duì)重錘的拉力34如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力35甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，若甲對(duì)繩的拉力為F甲，乙對(duì)繩的拉力為F乙， F甲與F乙均沿繩子方向，比賽中繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后甲取勝.繩重不計(jì)，則繩子受到的拉力F甲、F乙以及這兩個(gè)力的合力F的關(guān)系是A.F甲F乙，F(xiàn)F甲F乙 B.F甲F乙，F(xiàn)F甲F乙C.F甲F乙，F(xiàn)0 D.F甲F乙，F(xiàn)F甲F乙36下列

15、說(shuō)法正確的是A靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個(gè)力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同，這兩個(gè)力可能是平衡力D做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體只受到一對(duì)平衡力的作用，如果突然失去其中一個(gè)力，則該物體一定不再做直線運(yùn)動(dòng)37公共汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，站在車(chē)?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希篈.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力C.受到汽車(chē)對(duì)它的牽引力 D.不受力38如圖所示，物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是：A.物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力B.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C.

16、桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D.桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力39如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是：40下列描述正確的是：A.有用功做得越多，滑輪組的機(jī)械效率越大B地面上的桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力C高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)來(lái)提高液體沸點(diǎn)的D關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車(chē)由于慣性還會(huì)勻速向前運(yùn)動(dòng)一段距離41用測(cè)力計(jì)兩次都拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的關(guān)系是 （ ）AF1F2 BF1F2 CF1F2 D以上三種情況都有可能42如圖所示的押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)

17、目之一，又稱(chēng)為大象拔河。比賽中，甲乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用“力”拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。以下關(guān)于比賽過(guò)程中的說(shuō)法正確的是 ( )A甲、乙拖動(dòng)布帶互拉的力的大小并不始終相等B甲若獲勝是因?yàn)榧淄蟿?dòng)布帶拉乙的力大于乙拖動(dòng)布帶拉甲的力C在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對(duì)相互作用力D在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對(duì)平衡力43小車(chē)在拉力F作用下沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，其受力分析如圖，下列說(shuō)法正確的是A重力G和F支是一對(duì)相互作用力B拉力F和F支是一對(duì)平衡力C拉力F和重力G是一對(duì)平衡力D拉力F和摩擦力f是一對(duì)平衡力44對(duì)于下列四幅圖片的說(shuō)法正確的是45空中勻速下降的兩只降落傘，其

18、總質(zhì)量相等。甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是A35 B11 C53 D2546用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止(如圖)，下列說(shuō)法中正確的是( )A.F與木塊所受的重力是一對(duì)平衡力BF與木塊所受的摩擦力是一對(duì)平衡力C若F增大，則木塊所受到的摩擦力隨著增大D木塊所受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力47一本書(shū)放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書(shū)受到的平衡力( )A.書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B.書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力48如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

19、則下列結(jié)論中正確的是（ ）A甲、乙兩圖中A受的摩擦力大小均為FB甲圖中A受到的摩擦力為0，B受到地面對(duì)它的摩擦力為FC甲圖中B受的摩擦力為F，乙圖中B受到的摩擦力均為2FD甲圖中A受到的摩擦力為F，乙圖中B受到地面對(duì)它的摩擦力為F 49為了探究滑動(dòng)摩擦力，王超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（ ）A刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越大B牙刷受到的摩擦力的方向向左C牙刷受到的拉力和摩擦力不是平衡力D牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上50下列說(shuō)法正確的是（ ）A物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到了力的作用C相互平

20、衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同D勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)一定不受力的作用51靜止在水平桌面上的文具盒，下列說(shuō)法正確的是（ ）A文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力C文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力D文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力52下列四種情形中，屬于二力平衡的是（ ）A B C D53用手握住油瓶的頸部，油瓶不會(huì)滑落，則下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A.手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B.手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C.手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D.手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無(wú)關(guān)5

21、4下列說(shuō)法中正確的是（ ）A物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定只受兩個(gè)力作用B物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)C兩個(gè)力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡的D一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡55一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力（ ）A一定不是平衡力 B一定是平衡力C可能是平衡力 D條件不足，無(wú)法判斷評(píng)卷人得分三、填空題（題型注釋?zhuān)?6如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ，木塊對(duì)桌面的壓力 ，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng) 。 （均選

22、填“變大”、“變小”或“不變”）57如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1 F2，P1 P2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）58用鋼絲繩系上一個(gè)重為500 N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是 N，若將拉力增大，則物體速度將 （填“增大”、“不變”或“減小”），當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是 N。 59一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與 力是一對(duì)平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力 10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）。60用力F

23、=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小是_N；61如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N.62如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N。63如圖所示,一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑,圓

24、環(huán)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)N,方向_.若圓環(huán)靜止在圖示位置,則所受摩擦力為_(kāi)N,方向_.(g=10N/kg)64空降兵在降落傘打開(kāi)后的一段時(shí)間內(nèi)將勻速下落，它的體重為650N，傘重200N，若人受到的阻力忽略不計(jì)，則傘對(duì)人的拉力為 N，傘受到的阻力為 N。65如圖所示，物體A被壓在兩面墻壁之間，保持墻壁對(duì)A的壓力不變，當(dāng)A的重力為20N時(shí)，用一個(gè)豎直向上的拉力F恰好能使A物體保持勻速向下運(yùn)動(dòng)若A物體的重力減少4N時(shí)，用同樣大小的豎直向上的拉力F恰好能使物體A勻速向上運(yùn)動(dòng)，則物體A上升時(shí)，受到兩面墻壁總的摩擦力為_(kāi)N，受到摩擦力的方向_66如圖，體重為800N的人以400N的力推木箱，沒(méi)有推動(dòng)

25、，此時(shí)，物體在水平方向上受到 個(gè)力的作用。地面對(duì)木箱的摩擦力大小為 N，你判斷的依據(jù)是 。67用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，此時(shí)木塊所受的合力為_(kāi)N.若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)N.68將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）A受到方向向右的摩擦力； B受到方向向左的摩擦力； C不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情

26、況為 ；（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 ；（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 69如圖，質(zhì)量為3kg的物體A被100N的水平壓力F壓在豎直的墻上不動(dòng)，則此時(shí)物體受到墻壁的摩擦力是 ，方向?yàn)?70小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說(shuō)明力的作用是 的他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了 摩擦（填“增大”、“減小”）小華運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?的作用（填“平衡力”或“非平衡力”）71用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的課桌，使課桌做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)課桌受到的摩擦力為 N，若此時(shí)撤去推力，桌子將 （選填“立即靜止”/“仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)”

27、/“做加速運(yùn)動(dòng)”/“做減速運(yùn)動(dòng)”）72如圖所示，A物體重40N，B物體重12NA物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到桌面的摩擦力為 N如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為 N的水平向左拉力73裝滿沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱受到地面的摩擦力為_(kāi)N，要減小箱與地面的摩擦力，可以_（填寫(xiě)一種可操作方法）。74如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng)， 當(dāng)向上減速到最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)所受各力突然全部消失，小球?qū)⑻幱?_ 狀態(tài)（選填“靜止”，“勻速直線”或“靜止或勻速直線”）；當(dāng)向下落到最低點(diǎn)B時(shí)小球處于 狀態(tài)（選填

28、“平衡”或“非平衡”），你判斷依據(jù)是 。75天花板上懸掛著的吊燈， 和 是一對(duì)平衡力。76商場(chǎng)有兩種電梯：垂直升降電梯b和自動(dòng)扶梯c。小明畫(huà)出了搭乘兩種電梯時(shí)的路程與時(shí)間變圖像a，則他在乘電梯b時(shí)受到的支持力 扶梯c受到的支持力（填“大于”、“等于”或“小于”）； 當(dāng)他站在類(lèi)似臺(tái)階的扶梯（c）上勻速上升時(shí) （填“受”或“不受”）摩擦力。77冬冬同學(xué)用5N的力握著一個(gè)重為2N的玻璃杯靜止在空中，則玻璃杯受到的摩擦力為_(kāi)N；若使手的握力增大到10N，則玻璃杯受到的摩擦力為_(kāi)N78如圖所示，在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量為m的木塊可在兩長(zhǎng)板之間以v的速度勻速向下滑落，則木塊受到的摩擦力為

29、 ；如果保持兩力F1和F2的大小方向不變，能使木塊 m以3v的速度勻速向上滑動(dòng)，那么木塊向上的推力應(yīng)是 （用物理量表示）79如圖所示，體重是50kg的小明順著豎直的桿勻速下滑（g=10N/kg）小明在沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩 f桿（選填“”，“=”，“”）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力方向 ，大小是 N80某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件質(zhì)量為100kg，當(dāng)起重機(jī)以2m/s的速度勻速吊起工件時(shí)，鋼繩受到的拉力 N，當(dāng)起重機(jī)以3m/s的速度水平勻速前進(jìn)時(shí)，鋼繩受到的拉力 N81如圖所示，裝滿沙的箱子總重為200 N，在80N的

30、水平拉力F的作用下保持不動(dòng)，箱子受到地面的摩擦力為 N；當(dāng)F增大為100N時(shí)，木箱沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力為 N；當(dāng)F增大到120N時(shí)，箱子做加速運(yùn)動(dòng)，則受到的摩擦力為 N。82質(zhì)量為50kg的物體，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是_，物體受到桌面的支持力是_。若該物體運(yùn)動(dòng)速度增大，這時(shí)摩擦力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。83如圖一個(gè)物體，在一個(gè)水平外力F的作用下靜止在豎直墻上，則物體受到_、_、_、_的作用，84起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×103牛的重物，當(dāng)物體以0.5米秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是_牛；當(dāng)物

31、體以1米秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力_5×103牛；當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力_5×103牛；當(dāng)物體以1.5米秒的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力_5×103牛；當(dāng)物體以1.5米秒的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力_5×103牛，（選填“大于”、“等于”或“小于”）85在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是： ?；嗧来a砝碼砝碼砝碼滑輪F1F2木塊小車(chē)F1F2（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變F1和F

32、2的大小。（3）保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？_。86小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼（1）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)卡片靜止時(shí)，拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ；要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是： ；（2）另一組的小華將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在

33、一條直線上當(dāng)卡片平衡時(shí)，卡片兩邊所受的拉力大小 (選填相等，或不相等)（3）若使卡片在如圖乙示位置失去平衡，你可以通過(guò) 或 方法實(shí)現(xiàn)87如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用，如圖甲所示。力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙、丙所示。根據(jù)圖像信息回答：（1）當(dāng)t=4s時(shí)，物體A受到的摩擦力f的大小為_(kāi)N；（2）當(dāng)F=4N時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)是 。甲乙丙88摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，進(jìn)行了如下探究。小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大?。ㄌ睢啊?、“”、

34、“”或“不能確定”）：FA fA； FB fB。摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。火柴的擦燃就是一例，如圖所示?；鸩窈袀?cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是_。89一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放水平桌面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉（B不會(huì)從A上方落下），當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為 N；彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)大于a的示數(shù)的原因是 。90在探究“二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，要求長(zhǎng)木板水平放置（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整砝碼來(lái)改變F1和F2的大小當(dāng)兩端砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊處于靜

35、止?fàn)顟B(tài)此時(shí)若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼，木塊理應(yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)木塊往往仍保持靜止，這是因?yàn)?，這時(shí)木塊在水平方向受到的力 （填“是”或“不是”）平衡力，要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，可將實(shí)驗(yàn)裝置的木塊換成硬紙片（2）實(shí)驗(yàn)中保持兩端砝碼質(zhì)量相等，用手將硬紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，硬紙片將無(wú)法在此位置平衡而是發(fā)生 實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是：兩個(gè)力必須作用在 上91如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）92（3分）請(qǐng)畫(huà)出圖中質(zhì)量為1kg的小球靜止時(shí)所受拉力F的示意圖。93一輛重20t

36、 的汽車(chē)在水平路面勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知汽車(chē)所受的阻力是汽車(chē)本身重力的0.02倍，求：（1）汽車(chē)受的重力G；（2)汽車(chē)的牽引力？（g=10N/Kg）94質(zhì)量是2t的汽車(chē)，沿水平公路做直線運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)受到的牽引力是2000N，受到的阻力是車(chē)重的0.01倍，求汽車(chē)所受的合力。（g取10N/kg）95起重機(jī)鋼繩的拉力為6×104N的時(shí)候，能把重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？若重物在下降過(guò)程中停下來(lái)保持靜止不動(dòng)，此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？重物所受的合力大小是多少N？96一鋼件的質(zhì)量為500千克，放在水平地面上，

37、當(dāng)起重機(jī)勻速豎直向上吊起此鋼件，鋼件受到的拉力多大？方向如何？（g取10牛/千克）97在平直的馬路上，一個(gè)人用200N的力向前勻速拉車(chē)。問(wèn)：車(chē)子受到的摩擦力為多大？ 98質(zhì)量為10千克的物體放在水平地面上，水平勻速拉動(dòng)物體時(shí)，摩擦力時(shí)物體所受重力的0.2倍，g=10N/kg,求：（1）此時(shí)物體受幾個(gè)力的作用（2）物體所受每個(gè)力的大小99某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重是800N，降落傘的質(zhì)量是20kg，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，受到的空氣阻力多大？g=10N/kg,100快速騎自行車(chē)，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車(chē)速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)在一

38、個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上小華打開(kāi)汽車(chē)天窗，將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中根據(jù)二力平衡彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力汽車(chē)速度v/（ms1）5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 （3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的

39、思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f= N，此后雨滴做 運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與 有關(guān)（寫(xiě)一種即可）評(píng)卷人得分十、新添加的題型試卷第17頁(yè)，總18頁(yè)本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參

40、考答案1C【解析】小鳥(niǎo)受到的重力，受力物體是小鳥(niǎo)，方向豎直向下；樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力，受力物體是小鳥(niǎo)，方向豎直向上，這兩個(gè)力符合二力平衡的條件，屬于一對(duì)平衡力2B【解析】在研究二力平衡條件時(shí)，應(yīng)盡量減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，因此應(yīng)選擇盡量光滑的桌面和質(zhì)量較小的小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；托盤(pán)及鉤碼通過(guò)定滑輪拉動(dòng)小車(chē)，所以調(diào)整兩邊托盤(pán)中鉤碼的數(shù)量，可以改變對(duì)小車(chē)的拉力，故C項(xiàng)正確；二力平衡條件之一是二力作用在同一條直線上，實(shí)驗(yàn)中將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了使力的作用線不在同一直線上，故D項(xiàng)正確本題應(yīng)選B3B【解析】小孩勻速?gòu)幕萆匣?，運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向均沒(méi)有發(fā)生變化，即在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小

41、孩處于平衡狀態(tài)，即受到平衡力的作用C選項(xiàng)中，核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，不處于平衡狀態(tài)A、D選項(xiàng)運(yùn)動(dòng)速度均在發(fā)生變化，也不處于平衡狀態(tài)4A【解析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知，物體在水平面上受水平推力和阻力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，由相互平衡的兩個(gè)力的大小相等的平衡條件可得：F阻F10N，故選A5A【解析】飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明它受到平衡力的作用，在豎直方向上，罐受到的阻力與重力是一對(duì)平衡力，故A正確；罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力不是一對(duì)相互作用力，手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的支持力才是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的阻力

42、不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤6D【解析】球在空中上升或者下落時(shí)，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球只受重力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，受力不平衡，故A、B選項(xiàng)不符合題意；當(dāng)球落到地面上時(shí)，由于慣性要繼續(xù)滾動(dòng)，但由于受到地面的阻力，所以越滾越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡，故C選項(xiàng)不符合題意；當(dāng)球在地面上靜止時(shí)，球受到豎直向下的重力和地面對(duì)它豎直向上的支持力，在這兩個(gè)力的作用下保持靜止，所以此時(shí)球受平衡力，故選D7C【解析】試題分析：A航天飛機(jī)停在水平跑道上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和支持力，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B航天飛機(jī)受到的重力和它對(duì)地面的壓力，作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C航天飛機(jī)受到的重力和地

43、面對(duì)它的支持力符合平衡力的條件，是一對(duì)平衡力，該選項(xiàng)正確；D航天飛機(jī)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力，該選項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：力的平衡8D【解析】試題分析：平衡力的條件是：作用在物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、在同一條直線上。A選項(xiàng)汽車(chē)對(duì)路面的壓力，作用在路面上，路面對(duì)汽車(chē)的支持力，作用在汽車(chē)上，作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，錯(cuò)；B汽車(chē)受的重力，作用點(diǎn)在汽車(chē)上，汽車(chē)對(duì)路面的壓力，作用在路面上，不是作用在同一個(gè)物體上，錯(cuò)；C汽車(chē)受到的牽引力作用在汽車(chē)上，方向與汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同，水平的，汽車(chē)受的重力，作用在汽車(chē)上，但方向豎直向下，兩個(gè)力不在同一條直線上，錯(cuò)；D汽車(chē)受的牽引力作用在汽

44、車(chē)上，方向與汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同，汽車(chē)受到的阻力作用在汽車(chē)上，與汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反，符合二力平衡的條件。D正確?？键c(diǎn)：二力平衡9BC【解析】試題分析：靜止在地上的木箱，受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)B對(duì)；而木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是相互作用力，C對(duì)D錯(cuò)?？键c(diǎn)：力10C【解析】試題分析：用吸管喝飲料時(shí)，是大氣壓把把飲料壓到口中，A錯(cuò)；跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降時(shí)，以傘為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的，B錯(cuò)；擊打排球時(shí)手感到疼，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，也受到排球的作用力，C對(duì)；人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?，物體才處于平衡狀態(tài)，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：力和運(yùn)動(dòng)11C【解析

45、】試題分析：豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái)，瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，瓶子受到重力和摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力?？键c(diǎn)：力的平衡12B【解析】試題分析：從圖中可以得到a、c段物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，b段物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，d段物體加速運(yùn)動(dòng)，如果測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于G，說(shuō)明物體受到的力是平衡力，物體受到平衡力，可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)等于G的是a、b、c段?？键c(diǎn)：力的平衡；速度-時(shí)間圖像13C【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于拉力的大小，拉力的大小是6N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)14A【解析】試題分析：由于跳傘運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“勻速”，

46、可知運(yùn)動(dòng)員受力平衡，人受到平衡力的作用。選A。考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析力15ABD【解析】試題分析：據(jù)圖可知，衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，是由于它受到的力相互平衡，故選項(xiàng)A正確；它的電源線帶有三腳插頭，是為了使它的外殼與大地相連，以防觸電事故，故選項(xiàng)B正確；使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭的出氣口，防止水蒸氣液化時(shí)放熱將手燙傷，故選項(xiàng)C不正確；清潔內(nèi)部水垢時(shí)，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，防止觸電事故，故選項(xiàng)D正確。答案選ABD。考點(diǎn)：力的平衡、家庭電路、液化放熱16CD【解析】試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，所以乙對(duì)甲的推力等于60N，所以A錯(cuò)；甲不動(dòng)，說(shuō)明甲受到的摩擦力較大，所以甲的質(zhì)量大于乙的

47、質(zhì)量，所以B錯(cuò)；甲沒(méi)動(dòng)是因?yàn)榈孛娼o甲的阻力與甲給乙的推力相平衡，所以C正確；根據(jù)物體間力的作用是相互的可知如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動(dòng)，乙仍向后退，所以D正確；應(yīng)選CD?？键c(diǎn)：力的作用17C【解析】試題分析：由于水平桌面光滑的，小車(chē)不受摩擦力，只受到兩邊的兩個(gè)拉力也就是兩個(gè)物體各自的重力，在這兩個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以受力平衡，所以這兩個(gè)力大小相等；應(yīng)選C?？键c(diǎn)：二力平衡18C【解析】試題分析：物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受到平衡力，拉力和摩擦力，當(dāng)拉力撤去后摩擦力仍然存在，所以物體繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，但速度逐漸減小直至停止；應(yīng)選C。考點(diǎn)：平衡力；慣性19D【解析】試題分析：

48、A.潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，正確，當(dāng)盆靜止時(shí)，水還要運(yùn)動(dòng)；B.把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用，正確，物體間力的作用是相互的；C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，正確，力可以改變物體的形狀；D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上；應(yīng)選D?？键c(diǎn)：慣性；平衡力；相互作用力20D【解析】試題分析：A.臺(tái)燈受到的重力和臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，錯(cuò)誤，這兩個(gè)力的方向相同；B.臺(tái)燈受到的重力與桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)相互作用力，錯(cuò)誤，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上；C.臺(tái)燈受到的重力和

49、臺(tái)燈對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力，錯(cuò)誤，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上；D.臺(tái)燈受到的重力和桌面對(duì)臺(tái)燈的支持力是一對(duì)平衡力，正確，這兩個(gè)力符合平衡力的所有條件；應(yīng)選D。考點(diǎn)：平衡力；相互作用力21AD【解析】A、物體間力的作用是相互的，人提桶時(shí)，桶同時(shí)對(duì)人產(chǎn)生作用力，使手發(fā)生了形變產(chǎn)生了疼痛故A正確；B、任何物體都有慣性，盆之所以沒(méi)有飛出是因?yàn)槿耸纸o它一個(gè)向后的拉力故B錯(cuò)誤；C、物體沒(méi)有被拉動(dòng)，則物體處于平衡狀態(tài)，即拉力等于摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、功是力和力的方向上發(fā)生的位移的乘積，人搬石頭雖然有力，但沒(méi)有位移，故人對(duì)石頭沒(méi)有做功故D正確故選AD22BC【解析】A、用手擊排球，手對(duì)球施加力，排球飛走

50、了；同時(shí)手感到疼，說(shuō)明排球?qū)κ忠彩┘恿肆Γ@個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的故A正確；B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力作用故B錯(cuò)誤；C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后要保持1s不動(dòng)，此時(shí)杠鈴在豎直方向受到支持力與重力的作用，因?yàn)槭庆o止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力故D正確故選B、C23ABD【解析】A、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，腳給地面一個(gè)力的作用，同時(shí)地面給人一個(gè)力的作用，人跳起，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故A正確；B、投出去的實(shí)心球

51、最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?，故B正確；C、測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和秤對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、乒乓球的弧圈球利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系故D正確故選ABD24ABD【解析】A、用手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，物體間力的作用是相互的，因此桌子同時(shí)也給手施加力，手也會(huì)疼，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、靜止在水平桌面上的物理書(shū)，受到的重力和支持力作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，因此是一對(duì)平衡力，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，都是漂浮，受到的浮力等于重力，因此所受的浮力不變，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、籃球打在籃板上被彈回，這是因?yàn)榛@板對(duì)球的力改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確故選ABD25D【解析】A、把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋對(duì)碗施加了力，碗同時(shí)對(duì)雞蛋也施加了力，所以雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了餃子的形狀，該選項(xiàng)說(shuō)