淺談小學班主任工作的幾點心得體會

1、    淺談小學班主任工作的幾點心得體會    李秀琴摘要：班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，一個充滿朝氣、蓬勃向上的班集體離不開班主任的科學管理。班主任就必須要不斷的提高自己的治班技巧，這樣才能在保護小學生的天性的前提下，讓他們在和諧的班級、校園環(huán)境中學習、成長。筆者從：關(guān)愛、尊重學生，把學生作為主體，加強自身建設(shè)，做好后進生的教育工作培養(yǎng)一批精干的得力助手，做好學生的思想工作，重視主題班會和集體活動的開展等幾方面談了心得體會。關(guān)鍵詞：小學；班主任；管理工作；心得體會班主任是班級的靈魂，班主任工作是學校中的一種特殊的崗位，當然這其中有苦更有甜，班

2、級的管理是一項瑣碎，復(fù)雜的工作。小學階段，在每個人的成長過程中都是十分重要的，是少年兒童學習、掌握科學文化知識的重要時期，也是他們正確的人生觀、世界觀、道德觀開始形成的階段。所以班主任付出的比一般的科任教師要多得多，大到道德品質(zhì)，小到生活瑣事，班主任都要管，可謂身兼“教師”、“醫(yī)生”、“警衛(wèi)”、“保姆”等多重身份。下面就談?wù)劰P者的幾點心得體會。一、關(guān)愛學生，尊重學生，把學生作為主體教育的根本就是愛。班主任平時要多關(guān)心、體貼和照顧學生，多和他們聊天，玩游戲，了解他們內(nèi)心的想法，和他們交朋友。我們經(jīng)常教育學生要“尊師重教”，在這個前提條件下，首先我們要愛我們的學生。如果學生感覺不到你對他的愛，他又

3、怎么會愛你呢？所以愛是雙向的。課堂上不要把眼光投向某一個孩子，我們的愛要全面。在做某項決定時，班主任可以聽聽孩子的想法和意見，不要太武斷。平時班主任要多走進宿舍去向孩子噓寒問暖，天冷了，看看孩子的穿著是否得體。平時看看孩子的臉是否洗干凈了，指甲長長了沒有我們要讓孩子們感受到我們對他們的關(guān)愛。二、要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，在學生心目中樹立起的使人敬服的知識豐富、能力超眾、人格高尚的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則學生是很難同他積極

4、合作的。三、正確做好后進生的教育工作在每一個班級中，有優(yōu)生有后進生。后進生在學習、思想上都是比其他孩子慢半拍，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調(diào)皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上，更要關(guān)心重視后進生的教育工作.多給這些孩子一些表現(xiàn)的機會，提高他們的自信心。他們雖然成績不好，但是有其它方面的優(yōu)點，我們就要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，為班級發(fā)光發(fā)熱。四、培養(yǎng)一批精干的得力助手班干部對整個班來說，有著“以點帶面”的作用，是班主任的左右手。班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要

5、更嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，有了錯誤更要嚴格批評，讓同學們信服。如果班干部在班上各方面不能嚴格要求自己，或在班上不能起帶頭作用的，經(jīng)班主任和班委會成員決定，撤銷其班干部職位，及時做好思想工作。班干部民主選舉之后要明確工作職責，職責明確了，協(xié)調(diào)工作很重要，否則，可能出現(xiàn)個管個，要鼓勵他們協(xié)調(diào)工作，指導他們協(xié)調(diào)工作，明白班干部的各項工作都是相輔相成的，屬于分管與協(xié)作的關(guān)系。做到“人人管別人，個個被人管，互相幫助，共同進步”。班干部還有定期競選，讓他們有危機感，這樣才能讓他們盡心盡力的，全心全意的為班級服務(wù)。五、做好學生的思想工作，

6、堅持正面教育班主任要根據(jù)學生們的年齡階段、道德認識水平，對學生進行學習目的、學習態(tài)度的教育，指導學生掌握正確的學習方法，樹立遠大抱負。學生只有樹立了正確的學習動機，他們在學習的過程中才能獨立思考，刻苦鉆研，勤學苦練，堅持不懈，最終取得優(yōu)異的成績。對學生進行思想工作，班主任可以從下面的幾個方面入手（一）班主任與學生面對面的談話，互相溝通，灌輸正確的觀點和高尚的道德思想，向?qū)W生列舉一些實實在在的事例，通過這些例子讓學生明白學習的目的和學習的重要性，從而激發(fā)他們的學習動機。（二）培養(yǎng)學生的學習興趣興趣是學生學習最好的老師，只有學生對學習產(chǎn)生了興趣，他才能提高學習的積極性，才會把自己的心思用在學習上。

7、（三）指導學生掌握科學的學習方法，有效地利用時間，提高學習效率。（四）培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，建立學習制度，教育學生自覺遵守課堂紀律、認真完成各類作業(yè)等學習生活常規(guī)，培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的學風。班主任在做思想工作時，千萬不要忽視社會、家庭的作用。學生在學校的時間，相對在社會和家庭來說，是非常少的，同時在學校的時間里，大多都花在了學習科學文化知識上了，為此做學生的思想工作，決不是班主任個人的事，它是全社會，是全體家長們共同的事。而學生主要是與家長們生活在一起的，家長是學生的第一作教師，家長的一言一行都直接或間接的影響到學生，所以，班主任必須加強與家長溝通，對學生存在的問題和應(yīng)該采取哪種教育方式進行探討，選擇出最佳的方式，然后家長和班主任互相配合，達到教育目的。六、重視主題班會和集體活動的開展要重視主題班會和集體活動的開展。使學生在每次活動中都有所收獲，給學生留下深刻的印象并指導自己以后的言行。主題班會活動是實施德育的重要載體。主題班會的感染力很大，主題班會可采用“討論會、辯論會、演講會、答問會”及其他綜合形式進行。形式多樣、生動活潑的主題班會具有吸引力，能使學生受到強烈感染，潛移默化地受到教育。主題班會是全班性的、經(jīng)常性的活動，不論是針對誰的問題或什么樣的問題都能使所有