小學(xué)四年級(jí)語文閱讀復(fù)習(xí)2[人教版]

1、寫景類閱讀一一專題教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)1、 懂得找出對(duì)景色的描寫順序。2、 懂得根據(jù)文章內(nèi)容后埋有據(jù)答題目。3、 會(huì)給文章分段，寫段意。4、 概括文章的主要內(nèi)容。重點(diǎn)目標(biāo)1、3難點(diǎn)1 . 掌握寫段意、主要內(nèi)容的方法。2. 學(xué)會(huì)怎樣給文章分段。3. 掌握怎樣根據(jù)文章內(nèi)容來答題。學(xué)生普遍存在的問題1、審題不清。2、對(duì)文段理解不清復(fù)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)以往容易做錯(cuò)的題目，教導(dǎo)方法2、做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練3、集體講評(píng)訂正小測(cè)內(nèi)容后附（）（0作業(yè)后附（四）（四）讀懂一篇文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀，認(rèn)真思考。請(qǐng)你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信自己保準(zhǔn)能啃下這塊硬骨頭（一）我愛荷葉古人的詩文中贊美荷花的確不少，荷花固然值得

2、贊美，然而，我卻更愛荷葉）沒有如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)荷葉，（）不能進(jìn)行光合作用，也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。看啊，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對(duì)像 珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風(fēng) 雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。 烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕浸，不怕油污。用荷葉煮 成粥，碧綠馨香，清爽可口荷葉（）功德無量，（）它從不居功自傲。當(dāng)人們

3、指點(diǎn)荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默地盡職盡責(zé)。荷葉是美的，它的心靈更美，（）我愛荷葉，我覺得荷葉更值得贊美！1、在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2、按要求畫句子。用“一一”畫出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。用”畫出荷葉作用的句子。用“”畫出文中的比喻句。3、摘錄文中的四字詞語（至少五個(gè)）。4、填空。荷葉不僅 美，而且 美，作者贊美了荷葉 的精神。（二）在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì),定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。1、這段話選自&#

4、171; »02、這段話描寫了 和。3、外洞的特點(diǎn)是 ,用“一一”畫出這段話中具體表現(xiàn)外洞的特點(diǎn)的語句4、作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（）、（）兩種方法。A、打比方B舉例子 C列數(shù)字 D擬人（三）8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形，諸景會(huì)聚，真別有一番詩情畫意。此時(shí)，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)過后，葉搖花動(dòng)，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！钡脑娋洹＝?/p>

5、著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。 臥佛殿里那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛，真有意思， 側(cè)著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹說， 這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一 般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤覒蛑?，一串用銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩1、給文章加個(gè)題目： 2、寫出第二自然段的段意:3、文中楊萬里的詩句是寫寫你對(duì)這句詩的理解：4、用”畫出文中的比喻句。5、用“一一”畫出描寫釋迦牟尼的句子。6、按文章內(nèi)容思考概括填空。作者來到了普陀山，先游了 ,在這里見到的景物是、,重點(diǎn)寫了 ,接著游了,重點(diǎn)寫了 ,最后寫了來到 的情景。7

6、、摘錄文中的四字詞語。8、給文章寫一個(gè)結(jié)尾。（四）迷人的海濱夏夜這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rcn yen）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌（yeng reng）起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光， 又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了（啟 起）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注 目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應(yīng) 映）在烏藍(lán)的海面上，像一串用流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1、用劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。（2分）2、“” 一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對(duì)這美景，感到（）和（）。（2分）3、用“”劃出文中打比方的句子。（2分）4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3分