小學四年級語文上冊期中考試（真題）浙教版

1、小學四年級語文上冊期中考試（真題）浙教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。bin fú nù hu jiàn kng méng lóng ji mèn zo yng mn jié dù jun g bo k long 二、 請給加點字選擇正確的讀音，打“”。蝙蝠（bin bin） 骨髓（suí su） 殷勤（yn yn）花卉（fèi huì） 寧可（nìn nín） 炕頭（kn kàn）

2、氣氛（fn fèn） 家雀兒（qio què）三、 比一比，組詞語。 況_  敗_  恨_  潰_  豪_祝_  販_  根_  饋_  毫_四、 運用能力提高快。1周恩來把為中華之崛起而讀書當作自己的目標。（改為“被”字句）_2鵝是那么弱，那么可笑。（用加點詞語仿寫句子）_3讀了牛和鵝這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）_4用“新鮮”的不同意思寫句子。（1）新奇有趣：_（2）沒有變質：_5下雪了，我在日記中這樣描寫雪景：_。五、 選詞填空。啟示 啟事(1)路邊電線桿上，到處

3、都貼滿了尋人尋物（_）。(2)科學家從蜻蜓的身上得到了（_），有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。 敏銳 敏捷(3)兔子（_）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。(4)蝙蝠能在夜間飛行，并不是因為它的眼睛特別（_）。六、 句型轉換反問句與陳述句互改。1.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。_2.馬跑得越快，離楚國就越遠了。_3這正好表明了我們的誠意。_4.這下面都有自來水管，還需要澆水？_5.眼前的美景把我的目光吸引住了。_6.不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。_七、 根據(jù)課文內容完成練習。1回顧麻雀一文的內容，回答問題。（1）這篇課文的作者是（_）A俄國作家屠格涅夫 B英國作家屠格涅夫（2）課文講述了_故事。整個故事情

4、節(jié)驚險緊張，故事的起因是_；經(jīng)過是_；結果是_。（3）麻雀一文中，在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過時，作者沒有通過對老麻雀的（_）描寫來展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。A聲音 B外貌 C動作2爬天都峰一文按照_的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見一位老爺爺，“我們”_，克服_的困難，最終一起爬上天都峰的事。八、 閱讀下列課文（片段），完成后面各題。走月亮秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和阿媽走月亮

5、！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響看。

6、是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油萊開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影的果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

7、1文中第一自然段中兩個“升起來了”，我們能從中體會到作者_的心情。2說說“我”和阿媽走過了哪些地方？看到了哪些景物？_3“多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮”為什么說這是一個“多么奇妙的夜晚”？_4課文一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”？為什么這樣寫？_5明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著？_九、 快樂習作。小朋友你一定和爸爸媽媽外出旅游過吧，哪一處風景名勝給你留下深刻的印象呢？無論是一處著名的旅游景點，還是一處不起眼的小地方，拿起你的筆寫一寫吧。要求：1按一定的順序寫；2抓住景物的特點寫；3題目自擬。_答案1、蝙蝠 怒吼

8、 健康 朦朧 解悶 遭殃 敏捷 杜鵑 胳膊 窟窿2、bin su yn huì nìn kàn fn qio3、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣 根本 反饋 毫米 4、為中華之崛起而讀書被周恩來當作自己的目標。 弟弟是那么調皮，那么可愛。 讀了牛和鵝這篇文章，我受益匪淺。 第一次來到大海邊，一切都是新鮮的。 這些菜都是剛采摘的，非常新鮮。 雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房頂上，房子好像戴上潔白的帽子。雪花落在馬路上，馬路好像系上了雪白的圍巾。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛被。5、啟事 啟示 敏捷 敏銳6、地球上的光明和溫暖

9、，不都是太陽送來的嗎？ 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 這不正好表明了我們的誠意嗎？ 這下面都有自來水管，不需要澆水了。 難道眼前的美景沒把我的目光吸引住嗎？ 不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？7、A 老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀 獵狗攻擊小麻雀 老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒 獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 B 爬山前 爬山中 爬上峰頂后 互相鼓勵 山高路陡8、1高興、興奮2走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地。3詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情。4出現(xiàn)了4次。因為“我”和阿媽每到一個地方，都感覺到那里的景色太美了，都感覺到很愉快，所以

10、反復地說“我和阿媽走月亮”。這樣使情感的表達更加充沛，文章更有感染力。5這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星（也就是“我”）在天上走著，形象生動，寫出了阿媽對“我”的種種啟示和引導。9、示例：黃山游記聽爸爸說黃山是中國最壯麗的山，俗話說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。所以我想黃山是最雄偉的群山之首。今天，我就懷著激動的心情來到黃山，我們早早起床，坐著汽車沿著崎嶇的山路，走了很久才來到了黃山腳下。我和爸爸準備坐纜車上山，等纜車的人好多??！我們等了一個小時才坐上纜車。這 時天才蒙蒙亮。坐在纜車上往下望，下面全是奇松怪石，然后還有片片白云，真有一種騰云駕霧的感覺。終于到了半山腰，下了纜車，我們先要去看的是迎客松。走在山路上向四處望，好雄偉??！周圍浩瀚的云 海，深吸一口氣清涼舒爽和城市里污染的空氣一點也不一樣，真是一片世外桃源。突然爸爸說：”看！迎客松?！拔姨ь^望去，只見一棵高大的松樹，它的一枝粗壯的枝干，向前伸著，好像真的在迎接 來黃山的客