小學(xué)語(yǔ)文組秋計(jì)劃總結(jié)

1、小學(xué)語(yǔ)文組202x秋方案總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)語(yǔ)文教研組 以課程改革為中心，以提升教師能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的開(kāi)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)，進(jìn)一步提升我們中年級(jí)語(yǔ)文教研組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高中年級(jí)語(yǔ)文教育質(zhì)量。 二、工作思路 本學(xué)期教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氣氛，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開(kāi)展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有

2、收獲。 三、工作重點(diǎn)及主要措施 (一)立足課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量 1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論，強(qiáng)化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。 2、每位教師要深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫穿，用以指導(dǎo)自己的，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、組織老師開(kāi)展教材解讀活動(dòng)，就本冊(cè)教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制訂方案，扎實(shí)推進(jìn)。 4、積極開(kāi)展各年級(jí)的集體備課，在自己獨(dú)立思考的前提下，資源共享，使每個(gè)人對(duì)教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。 5、

3、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和并投稿，期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。 (二)立足語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平 1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率 堅(jiān)持每周一次的集體備課，達(dá)成共識(shí)，縮小老師的教學(xué)差異，防止出現(xiàn)教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。 2、積極推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)交流。 組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對(duì)，教師間要互相聽(tīng)課、評(píng)課，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。 加強(qiáng)教研組集體備課與評(píng)課的力度。上好教研課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)能力、教學(xué)水平。 3、輕負(fù)

4、擔(dān)，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān) 嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循根底與適度拓展并重的原那么精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì)寫(xiě)漢字，能寫(xiě)好漢字。 (三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。 認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”，教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集、并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文，爭(zhēng)取在下學(xué)期順利結(jié)題。 四、工作安排 9月份 第二周：解讀本冊(cè)教材，制訂教學(xué)方案 第四周：“提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討 第八周：教學(xué)研討課 第十周：研討課評(píng)課交流 第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí) 第十四周：研討課 第十