三好學(xué)生獎頒獎詞_第1頁
三好學(xué)生獎頒獎詞_第2頁
三好學(xué)生獎頒獎詞_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三好學(xué)生獎頒獎詞三好學(xué)生獎頒獎詞篇一:三好學(xué)生頒獎詞烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué) 三好學(xué)生頒獎詞 校園是個五彩的大舞臺,每一個人都展示著自己獨有的精彩。他們用自己的魅力感染著身邊的每一個人。用LI標(biāo)和信心挑戰(zhàn)自我,用毅力和拼搏追求自我,今天的收獲是他們昨日不惜付出的回報,高遠(yuǎn)的LI標(biāo)和不斷的超越將使他們的明天更加輝煌。他們是班級和家長太多的期待,相信他們在今后的學(xué)習(xí)生活中以本次榮譽為起點,再添斗志、再加干勁、再創(chuàng)新高。烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué)201X年5月30日烏丹鎮(zhèn)東甸子幼兒園好孩 子頒獎詞稚氣未脫的笑臉比花朵還美麗,睿智過人的言談讓大人都驚奇。看到你 們,就會想到朝陽,看到你們就會想到春筍。人小能力大,人小志

2、氣大,可愛的孩 子們,心有多大,舞臺就有多大,我們都相信,你們必將為祖國增添更亮麗的色 彩。烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué)201X年5月30日師德標(biāo)兵頒獎詞 忠貞不渝,顧全大局;不求驚人的外表 和豪邁的言談,只希望用自己平凡的行動努力踐行著“德高為師,身正為范”。她 們用兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)操守、一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的人生態(tài)度、潛心教書 育人的師者風(fēng)范,展示著對教育事業(yè)的忠誠;用全力以赴的態(tài)度,顧全大局的精神,書寫著對職業(yè)、對學(xué)校、對學(xué)生的大愛。烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué)201X年5月30日烏丹鎮(zhèn)東 甸子小學(xué)“尊師重教,優(yōu)秀家長”頒獎詞湛云芝同志為了不使身患?xì)埣驳膶O子留 下缺憾,八年如一日,抱著自己的孫子到學(xué)校讀書

3、,使孫子陽光體面的學(xué)習(xí)生活 著,是家長的楷模,是學(xué)生的榜樣,是孫子唯一的精神支柱。烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué)201X年5月30日笛一 南宇市三好學(xué)生頒獎詞南宇市三好學(xué)生頒獎詞:學(xué)校是汲取知識的殿堂,他們學(xué)己所需;學(xué)校是展示自我的舞臺,他們用己所 學(xué);學(xué)校是培養(yǎng)高尚情操的園地,他們身體力行,他們用自己的一言一行詮釋著一 個并不新鮮卻光榮無比的稱號一一三好學(xué)生。慢慢的求學(xué)路上他們在為自己的理想 而拼搏,課堂上的朗朗讀書聲,見證了學(xué)習(xí)中的進(jìn)取和快處。對美好品德的執(zhí)著追 求,可以使巨大的冰山化為大海,對學(xué)習(xí)充滿必勝的昔年,能夠讓堅碩的延時變成 浮雕。學(xué)習(xí)、品德、體育等等,他們樣樣爭先。他們是真心英雄,從不言敗他

4、們 是天之驕子,永不服輸他們是:少年因追求而珍貴,人生因拼搏而精彩。今天,讓我們把這份殊榮辦法給他們,愿今日的成績燦爛在未來,愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)南宇市優(yōu)秀班級頒獎詞:有這樣一個班集體,踏著歌聲,他們一路收獲,一路成長;迎著朝陽,他們勇 往直前,追求夢想。在班主任高葉妮老師的帶領(lǐng)下,他們堅信,理想是人生的航 標(biāo),有夢想就有希望。伴隨奮斗,伴著拼搏,他們是三(1)班,他們始終堅信這一個道理:人心齊,泰山移。讓我們伸出雙手,把熱烈的掌聲送給這個優(yōu)秀的班集體吧。篇三:三好學(xué)生頒獎詞 三好學(xué)生頒獎詞一一初一六班 朱夢蘭 她,榮獲了 “三好學(xué)生”的稱號。當(dāng)她自信地站在“頒獎臺”上時,臺下響起了熱烈 的

5、掌聲。演講臺上的她,誓言激昂,運動場上的她,一躍驚人;生活上,她善心博 愛;學(xué)習(xí)中,她善思睿智;耕種“知識”的田地里,她撒播智慧,收獲滿倉;追逐理 想的道路上,她揮灑汗水,收獲希望。她,不忘學(xué)習(xí),自強不息,為我們樹立了 榜樣。傳說中的“東外”高手云集,成績屬于中上等的她,為了自己的成績能進(jìn)入 班級前列。臨近期末考試的兒天,她更加刻苦學(xué)習(xí),每天都會擠出時間來看書復(fù) 習(xí)。有一天晚上,班里有些喧鬧,大家都很興奮,因為明天就要考試了。但不管環(huán)境有多么嘈雜,她始終安安靜靜的在座位上復(fù)習(xí)。下 課后,坐在她后面的同學(xué)生氣地對她說:“上自習(xí)課時我叫你,你干嘛不理我,”她驚訝極了,說:“啊,我沒聽見呀” “不可能我叫你好久呢”“對不起啊”她滿懷歉 意地說,說完后她乂認(rèn)真地看起了書。這就是她她像一顆蒲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論