云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地設(shè)置申請表

1、附件一：云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地設(shè)置申請表申請類別：（在口中打“）1設(shè)置附屬醫(yī)院設(shè)置直屬附屬醫(yī)院口 設(shè)置非直屬附屬醫(yī)院口2設(shè)置教學(xué)醫(yī)院口3設(shè)置實習(xí)醫(yī)院口申請單位（蓋章）（院校）（醫(yī)院）申請日期云南省臨床教學(xué)基地管理辦公室制學(xué)科名稱學(xué)科帶頭人情況宙何部門確是為學(xué)科帶頭人及學(xué)會任職情況何吋由何部門確定為重點學(xué)科院校情況院校名稱地址法人代表聯(lián)系部門聯(lián)系人聯(lián)系電話在校生 總數(shù)（人）醫(yī)學(xué)類專業(yè) 學(xué)生數(shù)（人）其他專業(yè) 學(xué)生數(shù)（人）現(xiàn)有直屬 附屬醫(yī)院 總數(shù)（所）現(xiàn)有非直屬附 屬醫(yī)院總數(shù)（所）現(xiàn)有教學(xué)醫(yī)院 總數(shù)（所）現(xiàn)有直 屬附屬 醫(yī)院情況醫(yī)院名稱核泄床位數(shù)（張）現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院 核定床位總數(shù)（張）現(xiàn)有非直

2、 屬附屬醫(yī) 院情況醫(yī)院名稱核定床位數(shù)（張）現(xiàn)有非直屬附屬醫(yī)院核定 床位總數(shù)（張）現(xiàn)有附屬醫(yī)院核定床位累計總數(shù)與本科醫(yī)學(xué)生比 例申 請 醫(yī) 院 情 況醫(yī)院名稱醫(yī)院等級地址法人代表聯(lián)系部門聯(lián)系人聯(lián)系電話核定床位數(shù)（張）確定為臨床教學(xué) 基地時間近3年接收本科以 上層次畢業(yè)實習(xí)生數(shù)（人）擬設(shè)臨床教學(xué)基地名 稱醫(yī)院重點學(xué)科情況醫(yī)院師資情況姓名年齡專業(yè)畢業(yè)院校學(xué)歷職稱職稱比例（）學(xué)歷比例（）初級中級高級專科以下?？票究蒲芯可暾堅盒；厩闆r介紹申請醫(yī)院基本情況介紹申請醫(yī)院近三年臨床教學(xué)開展情況介紹申請醫(yī)院近三年教學(xué)研究成果情況發(fā)表教 學(xué)論文 （著） 情況論文（蓍）名稱作者 姓名所在科室期刊名稱期數(shù)頁碼獲得

3、教 學(xué)獎勵 情況獎勵名稱獲得吋間頒發(fā)部門設(shè)置臨床教學(xué)基地的可行性報告縣區(qū) 級衛(wèi) 生行 政部 門意 見年 月曰（蓋章）地市 級衛(wèi) 生行 政部 門意 見年 月曰（蓋章）省醫(yī) 學(xué)院 校臨 床教 學(xué)基 地管 理領(lǐng) 導(dǎo)小 組意 見年 月曰（蓋章）附件二：云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地審定合格標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系1-1教學(xué)條件111醫(yī)院等級iii1醫(yī)院等級iii2臨床主要科室設(shè)置ii2師資隊伍* iii3學(xué)歷與技術(shù)職稱* iii4帶教教師任職與理論課教師穩(wěn)定情況ii3教學(xué)設(shè)施* iii5教學(xué)用房iii6圖書閱覽* iii7住宿條件及文體活動設(shè)施ii-4教學(xué)設(shè)備iii8教學(xué)設(shè)備ii5經(jīng)費投入iii9教學(xué)經(jīng)費投入及教學(xué)人

4、員津貼i-2教學(xué)管理ii6組織建設(shè)11110醫(yī)院教學(xué)規(guī)劃11111醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子11112教學(xué)管理機構(gòu)、崗位職責(zé)與考核* 11113教研室設(shè)置與職責(zé)ii7教學(xué)建設(shè)11114教學(xué)文件* 11115教學(xué)管理制度11116教學(xué)改革與研究13教學(xué)實施118理論教學(xué) * 11117備課、教案和講稿119臨床見習(xí)1110畢業(yè)實習(xí)i4質(zhì)量監(jiān)控1111質(zhì)量監(jiān)控i5教學(xué)成果1112教學(xué)成果注：有號者為核心指標(biāo)。* 11118教學(xué)效果11119教學(xué)病例收集iii20帶教教師與學(xué)生比* 11121檢查考核iii22職業(yè)道德教育* iii23醫(yī)療文書修改* iii24臨床操作指導(dǎo)iii25病例討論iii26專題講座*

5、iii27教學(xué)查房* iii28考核與鑒定i29制度、實施和效果11130教學(xué)研究和改革成果云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地審定合格標(biāo)準(zhǔn)測評表一級指標(biāo)一級 指標(biāo)二級 指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢査方法扣分實得分11 教學(xué) 條件 (25%)ii1供院 等級m1 保院等級2.5基木條件：必須是己經(jīng)省衛(wèi)生廳評審的等級醫(yī)院。 c級：n二級。b級：m三級乙等。a級：m三級甲等。對照主管衛(wèi)生部門核 準(zhǔn)批文iii-2 臨床主要 科室設(shè)置2.5基本條件：按照衛(wèi)生行政管理部門的規(guī)定，主要臨床科室齊全。c級：，內(nèi)、夕卜、婦、兒（屮氏含骨傷科）床位數(shù)占全院床位60%以上，均安排實習(xí)， 生均床位m4張。b級：內(nèi)、夕卜、婦、兒（中醫(yī)含

6、骨傷科）床位數(shù)占全院床位60%以上，均安排實習(xí)，生 均床位m6張。a級：內(nèi)、夕卜、婦、兒（中醫(yī)含骨傷科）床位數(shù)占全院床位70%以上，均安排實習(xí)，生 均床位m8張。1. 查看上級衛(wèi)生主管 部門批文2. 現(xiàn)場查看3. ?？漆t(yī)院只查有教 學(xué)任務(wù)的科室（下同）ii-2 師資 隊伍*m-3 學(xué)歷與 技術(shù)職稱3.0基木條件：醫(yī)院的人員編制和結(jié)構(gòu)必須符合衛(wèi)生行政部門的規(guī)定。c級：大學(xué)本、?？茖W(xué)歷醫(yī)師占全院醫(yī)師總數(shù)70%以上，其中研究生學(xué)歷人員應(yīng)達(dá)到 20%以上；正、副高職稱資格人員占20%以上。b級：大寥本科及以上學(xué)歷醫(yī)師占全院醫(yī)師總數(shù)80%以上，英屮研究生學(xué)歷人員應(yīng)達(dá)到 30%以上；正、副高職稱資格人員占

7、20%以上。a級：人學(xué)本科及以上學(xué)歷醫(yī)師占全院醫(yī)師總數(shù)95%以上，其中研究生學(xué)歷人員應(yīng)達(dá)到 40%以上；正、副高職稱資格人員占25%以上。查人事部門提供的證 明材料* iii4 帶教教師 任職與理 論課教師 穩(wěn)定情況2.0基本條件：帶教教師須具有執(zhí)業(yè)保師資格證和高校教師資格證（或?qū)W校兼職教師資格 訕。c級：本科畢業(yè)擔(dān)任住院醫(yī)師3年或主治醫(yī)師以上職稱帶教，近3年理論課教師穩(wěn)定在 60%以上。b級：本科畢業(yè)擔(dān)任住院頁師3年或主治頁師以上職稱帶教，近3年理論課教師穩(wěn)定在 75%以上a級：木科畢業(yè)擔(dān)任住院醫(yī)師3年或主治醫(yī)師以上職稱帶教，近3年理論課教師穩(wěn)定在 85%以上1. 查人事部門提供的 證明材料

8、2. 查看帶教教師安排 表一級 指標(biāo)二級 指標(biāo)=級 指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢查方法扣分實得分11教學(xué) 條件(25%)ii-3 教學(xué) 設(shè)施* iii-5教學(xué)用房2.0棊木條件：有滿足教學(xué)需要的教室、示教室和學(xué)生值班室。c級：內(nèi)、夕卜、婦、兒科設(shè)冇至少可滿足60名以上學(xué)生使用的專用教室（60m2以上） b級：內(nèi)、夕卜、婦、兒科設(shè)冇至少可滿足80名以上學(xué)生使用的專用教室（80m2以上）a級：內(nèi)、夕卜、婦、丿圉設(shè)有至少可滿足100名以上學(xué)生使用的專用教室（100m2以上）現(xiàn)場查看ii1-6圖書和 閱覽室1.0基本條件：有紙質(zhì)圖書和電子圖書，包含一定數(shù)最的人文社科類書籍，閱覽室向?qū)W生開 放，有供學(xué)生借閱的規(guī)章

9、制度和記錄。c級:紙質(zhì)圖書±5000冊。b級：紙質(zhì)圖書m10000冊。a級：紙質(zhì)圖書15000冊。1. 檢查規(guī)章制度和記 錄2. 召開學(xué)生座談會了 解情況m-7住宿條件 及文體活動設(shè)施2.0基木條件：冇滿足學(xué)生住宿的條件，生均住宿面積m3m3。以及用電、防盜、防火等安 全設(shè)施和管理規(guī)定。c級：能滿足至少100名以上學(xué)生住宿。b級：能滿足至少200名以上學(xué)生住宿。a級：能滿足至少300名以上學(xué)生住宿?，F(xiàn)場查看ii-4教學(xué)設(shè)施iii-8教學(xué)設(shè)備2.0基本條件：有供教學(xué)使用的電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備。c級：配備教學(xué)基木設(shè)備，能滿足教學(xué)需要。b級：配備教學(xué)基本設(shè)備，建立臨床技能實驗室。a級：配

10、備教學(xué)基木設(shè)備和手術(shù)閉路電視等，建立臨床技能實淪室，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺?，F(xiàn)場查看ii-5經(jīng)費投入ni9經(jīng)費投入 及教學(xué)人 員津貼3.0基本條件：醫(yī)院總收入的一定比例固定投入教學(xué)用于改善教學(xué)條件和發(fā)放教學(xué)津貼。 c級：醫(yī)院總收入的至少1%投入教學(xué)。b級：醫(yī)院總收入的至少2%投入教學(xué)。a級：醫(yī)院總收入的至少3%投入教學(xué)。查閱有關(guān)規(guī)定文件和 財務(wù)報表一級 指標(biāo)一級 指標(biāo)三級 指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢査方法扣分實得分1-2教學(xué) 管理(25%)ii6組織建設(shè)niio 醫(yī)院教學(xué) 規(guī)劃3,0基本條件：醫(yī)院有教學(xué)工作中長期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度教學(xué)工作計劃，有師資培養(yǎng)計劃。 c級：醫(yī)院教學(xué)工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。有師

11、資培養(yǎng)計劃。b級：醫(yī)院制訂有教學(xué)工作中長期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，年度教學(xué)工作有計劃、有檢查、有總 結(jié)，定期召開教學(xué)工作會。有師資培養(yǎng)計劃和總結(jié)。a級：醫(yī)院制訂有教學(xué)工作中長期建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，年度教學(xué)工作有計劃、有檢查、有總 結(jié)，每年召開教學(xué)工作會專題研討。有師資培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教師培養(yǎng)成效明顯。查閱有關(guān)文件和會議 記錄m11醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子3.0基本條件：頁院領(lǐng)導(dǎo)班子有分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作職資。c級：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子有分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)。b級：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子有分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)，每年度定期教學(xué)檢查工作的安排。 a級：i矢院領(lǐng)導(dǎo)班子有分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作職資，每年度檢查教學(xué)工作（包括教學(xué) 查房、

12、臨床見習(xí)課、專題講座）至少各2次。查閱有關(guān)文件和會議 記錄iii-12教學(xué)管理 機構(gòu)、崗位 職責(zé)和考 核4.0基本條件：頁院設(shè)有教學(xué)和學(xué)生管理機構(gòu)和專職管理人員，有崗位職責(zé)和考核制度。 c級：頁院有對教學(xué)和學(xué)生管理機構(gòu)及瓦人員的年度考核規(guī)定，并認(rèn)真組織考評。b級：保院有對專職教學(xué)和學(xué)生管理機構(gòu)及其人員的年度考核制度，并認(rèn)真組織考評。 a級：慶院有對專職教學(xué)和學(xué)生管理機構(gòu)及其人員的年度考核制度，并認(rèn)真組織考評， 考核結(jié)果與獎懲直接掛鉤。查閱有關(guān)文件和會議 記錄*11113 教研室設(shè) 置與職責(zé)5.0基木條件：主要科室設(shè)冇教研室（教學(xué)組），職責(zé)明確。冇教學(xué)工作計劃和總結(jié)，冇教 學(xué)實施計劃，有師培措施

13、。教學(xué)管理部門對教研室有考核，并與獎懲掛鉤。c級：內(nèi)、夕卜、婦、兒等主要科室設(shè)冇教學(xué)組和教學(xué)組長，每學(xué)期組織開展教研室活動 至少2次。有師培計劃和措施。b級：主要科室設(shè)冇教研室和教研室主任，每學(xué)期組織開展教研室活動至少3次，系統(tǒng) 地開展教研教改。有師培計劃和措施，取得一定成效。a級：臨床科室設(shè)有教研室和教研室主任、教學(xué)秘書，每月至少組織開展教研室活動1 次，開展教學(xué)研究與改革并取得成果。冇師培計劃和措施，成效明顯。1. 查閱教研室教學(xué)工 作崗位貴任制，教學(xué)活 動記錄2. 教學(xué)實施計劃一級 指標(biāo)一級 指標(biāo)指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢查方法扣分實得分i -2 教學(xué) 管理 (25%)ii-7 教學(xué) 建設(shè)m14

14、 教學(xué)文件3.0基本條件：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)計劃，冇醫(yī)院教學(xué)管理文件。c級：有院發(fā)文的教學(xué)文件和管理規(guī)定，并認(rèn)真組織實施。b級：有教學(xué)組織實施各環(huán)節(jié)的教學(xué)文件和管理規(guī)定，并認(rèn)真組織實施。a級：有教學(xué)組織實施各環(huán)節(jié)的教學(xué)文件和管理規(guī)定，并認(rèn)真組織實施。形成具有特色 的教學(xué)管理制度。查閱冇關(guān)文件和記錄*111-15 教學(xué)管理 制度5.0基本條件:建立完善教學(xué)管理規(guī)章制度,按照人才培養(yǎng)方案和課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定臨床教 學(xué)計劃和確保冇效實施。c級：有學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，制定和實施教學(xué)管理規(guī)定。b級：有學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表和實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排，制定和實施教學(xué)管理規(guī)定，有學(xué) 期和年度教學(xué)工作檢

15、查計劃和反饋機制。a級：冇學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、臨床見習(xí)和實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排，制定全面規(guī)范的教學(xué) 管理規(guī)章制度，有效實施，有學(xué)期和年度教學(xué)工作檢查計劃、反饋機制和持續(xù)改進(jìn)措施。查閱有關(guān)文件和記錄ni-16 教學(xué)改革與研究2.0基本條件：創(chuàng)造條件積極開展教學(xué)研究與改革，冇獎懲措施。c級：積極開展教研教改，每年度至少有m4篇教學(xué)論文發(fā)表。b級：積極開展教研教改，每年度至少有n8篇教學(xué)論文發(fā)表，組織人員參加省內(nèi)外學(xué) 術(shù)會議，開展教學(xué)成果評審和獎勵。a級：積極開展教研教改，每年度至少有鼻10篇教學(xué)論文發(fā)表和出版專著，每年均派出 人員參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，定期開展教學(xué)成果評審和獎勵。查閱有關(guān)文件和記錄i -

16、3教學(xué) 實施 (40%)ii-8 理論 教學(xué)*111-17 備課、教案 和講稿5.0基本條件：教研室每學(xué)期組織集體備課，授課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目的書埼規(guī)范的教案 和講稿，參加集體備課。c級：授課教師書寫教案和講稿，參加集體備課。b級：教研室每學(xué)期至少組織2次集體備課，授課教師書寫規(guī)范教案和講稿，參加集體 備課。a級：教研室每學(xué)期至少組織2次集體備課，授課教師書寫規(guī)范的教案和講稿，準(zhǔn)備適 于課程內(nèi)容的多媒體課件，參加集體備課。專家現(xiàn)場參加集體備 課活動和查閱資料*111-18教學(xué)效果4.0基本條件：授課緊扣教學(xué)大綱，時間分配合理，教學(xué)方法和手段有利于保證教學(xué)效果。 c級：授課內(nèi)容科學(xué)合理，難點明

17、確，重點突出。b級：授課內(nèi)容科學(xué)合理，難點重點突出，教學(xué)方法有利于學(xué)生理解運用。a級：授課內(nèi)容科學(xué)合理，教學(xué)方法冇利于學(xué)生理解運用，能啟發(fā)學(xué)生的臨床思維。內(nèi)、夕卜、婦、兒科各隨 機抽查二位教師，講授 某一內(nèi)容，時間20-30 分鐘一級指標(biāo)一級 指標(biāo)二級 指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢查方法扣分實得分i -3 教學(xué) 實施 (40%)119 臨床 見習(xí)iii-19 教學(xué)病例 收集2.0基本條件：有教學(xué)病例收集制度。c級：收集的教學(xué)病例可基本滿足臨床教學(xué)的需要。b級：收集的教學(xué)病例可滿足臨床教學(xué)的需要。a級：收集的教學(xué)病例可滿足臨床教學(xué)的需要，并將教學(xué)病例制作形成視頻教學(xué)資料。查閱資料ni20帶教教師 與學(xué)生比

18、4.0基本條件：有滿足臨床教學(xué)需要的帶教教師。c級：帶教教師與學(xué)生比1:15ob級：帶教教師與學(xué)生比w伯2。a級：帶教教師與學(xué)生比查閱教學(xué)硏究論文 （著）iii21檢查考核4.0基本條件：有制度、有考核、有記錄。c級：冇制度、冇考核、冇記錄。b級：有制度、有考核、有記錄。帶教規(guī)范，教學(xué)效果較好。a級：冇制度、冇考核、冇記錄。帶教規(guī)范，教學(xué)效果良好。查閱資料11-10畢業(yè)實習(xí)* iii-22 職業(yè)道徳 教育3.0基本條件：開展職業(yè)道德及醫(yī)療法律法規(guī)教育：冇崗前教育、入科教育、出科鑒定、考 勤記錄等。c級：有制度、有措施、實施有效。b級：有較完善的制度和規(guī)定，措施得力，實施有效。a級：冇全面的規(guī)章

19、制度和管理考核規(guī)定，措施得力，實施冇效。査閱制度執(zhí)行和實施 情況，聽取師生意見* iii-23 醫(yī)療文書 修改3.0基本條件：學(xué)生書寫的病歷和頁療文書符合頁療規(guī)范要求，教師修改及時認(rèn)真。c級：教師及時批改學(xué)生書寫的病歷和醫(yī)療文書并修正學(xué)生的錯誤。b級：教師及時批改學(xué)生書寫的病歷和醫(yī)療文書并修正學(xué)生的錯誤，病歷m80分。 a級：教師及吋批改學(xué)生書寫的病歷和醫(yī)療文書并修正學(xué)生的錯課，病歷n90分。根據(jù)考評項h,在內(nèi)、 夕卜、婦、兒科各抽查2 份醫(yī)療文件* iii24 臨床操作 指導(dǎo)4.0基本條件：教師按照教學(xué)計劃要求正確規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生操作。c級：教師正確指導(dǎo)學(xué)生臨床操作，及時發(fā)現(xiàn)及糾正學(xué)生錯誤。b級

20、：教師正確指導(dǎo)學(xué)生臨床操作，及時發(fā)現(xiàn)及糾正學(xué)生錯誤。學(xué)生操作規(guī)范正確，愛 傷觀念強。a級：教師正確指導(dǎo)學(xué)生臨床操作，及時發(fā)現(xiàn)及糾正學(xué)生錯誤操作。學(xué)生操作熟練規(guī)范 正確，愛傷觀念強。內(nèi)外婦兒科各隨機抽 査2名學(xué)生考核臨床 操作一級 指標(biāo)一級 指標(biāo)指標(biāo)分值內(nèi)涵要求檢査方法扣分實得分i 3教學(xué) 實施(40%)1110畢業(yè) 實習(xí) 教學(xué)m25 病例討論2.5基本條件：有病例討論制度。c級：有實習(xí)學(xué)生的臨床科室每月至少組織1-2次病例討論。b級：有實習(xí)學(xué)生的臨床科室每月至少組織2-4次病例討論，由主治供師以上職稱的教 師主持。a級：冇實習(xí)學(xué)生的臨床科室每月至少組織4次病例討論，由主治醫(yī)師以上職稱的教師 主

21、持。逐步開發(fā)典型病例的視頻教學(xué)資料。1內(nèi)、夕卜、婦、兒科各 隨機抽査2-4名教師考 核2查看記錄m26專題講座2.5基本條件：有專題講座制度。c級：每月至少組織1次全院性的專題講座，由副主任醫(yī)師以上職稱的教師講授。b級：每月至少組織-2次全院性的專題講座，由副主任供師以上職稱的教師講授，講 授內(nèi)容和方法能啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，開拓知識面。a級：每月至少組織次全院性的專題講座，由副主任醫(yī)師以上職稱的教師講授，講 授內(nèi)容和方法能啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，開拓知識面。根據(jù)安排表在內(nèi)、夕卜、 婦、兒科各隨機抽查二 位教師，講授某一內(nèi) 容，時間60-90分鐘， 專家現(xiàn)場評價11127教學(xué)查房3.0基本條件：冇教

22、學(xué)查房制度，由主治醫(yī)師以上職稱的教師主持。c級：每12周各臨床科室至少組織一次教學(xué)査房，預(yù)先準(zhǔn)備充分。b級：每周各臨床科室至少組織一次教學(xué)查房，預(yù)先準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果好。a級：每周各臨床科室至少組織一次教學(xué)查房，預(yù)先準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果良好。1內(nèi)、夕卜、婦、兒科各 隨機抽查24名教師現(xiàn) 場教學(xué)杳房2.查看記錄11128 考核與 鑒定3.0基木條件：有理論考試、操作考核和出科鑒定的管理制度。c級：有理論考試、操作考核和出科鑒定，并有詳細(xì)的考核紀(jì)錄。b級：有理論考試、操作考核和出科鑒定，并有詳細(xì)的考核紀(jì)錄。有操作考核和集體評 議的出科鑒定。a級：冇理論考試、操作考核和出科鑒定，并冇詳細(xì)的考核紀(jì)錄。理

23、論考試冇題庫（卡）， 冇操作考核和集體評議的出科鑒定。1. 查看試卷，考核成績，登記冊、出科鑒定2. 石開師生座談會14質(zhì)量 監(jiān)控（5%）11-11質(zhì)量監(jiān)控11129 制度、實 施和效果5.0基本條件：有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。c級：冇教學(xué)質(zhì)呈監(jiān)控和評教制度，運行冇效。b級：冇較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評教制度，運行良好。a級：冇較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評教制度，運行良好，對捉高教學(xué)質(zhì)量冇促進(jìn)。查看資料i 一5教學(xué) 成果 （5%）ii12教學(xué) 成果iii30 教研教改 成果5.0c級：冇院級教學(xué)成果。b級：有院級教學(xué)成果較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評教制度，運行良好。a級：有較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評教制度，運行

24、良好，對提高教學(xué)質(zhì)量有促進(jìn)。測評方法：一、等級評分標(biāo)準(zhǔn)：高等醫(yī)學(xué)院校的附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實習(xí) 醫(yī)院分別按照a、b、c級標(biāo)準(zhǔn)測評；高職高專醫(yī)科院校的附屬醫(yī)院、 教學(xué)和實習(xí)醫(yī)院分別按照b、c級標(biāo)準(zhǔn)測評。二、測評評分標(biāo)準(zhǔn)：按照每項指標(biāo)的分值打分，核心指標(biāo)的得分 必須達(dá)到及格分（分值的60% ）以上。三、測評結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)：總分100分立85分為合格e90分為優(yōu)秀。附件三：云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地考核評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)11基本條件111指導(dǎo)思想與規(guī)劃11-2教學(xué)基本功能11-3教學(xué)基本條件11-4實踐教學(xué)指導(dǎo)隊伍115場地與環(huán)境11-6儀器、設(shè)備1-2教學(xué)質(zhì)量保障與教學(xué)改革11-7教學(xué)文件118教學(xué)實施11-

25、9教學(xué)體系11-10教學(xué)改革13基地管理1111領(lǐng)導(dǎo)重視工作 1112組織管理機構(gòu)體系ii13規(guī)章制度-4培養(yǎng)質(zhì)量與效益1114實踐教學(xué)質(zhì)量ii一15效益及社會反映云南省醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地考核評估標(biāo)準(zhǔn)測評表_級 指標(biāo)二級指標(biāo)分值評估內(nèi)容檢査方法扣分實得分11 基本 建設(shè)ii1 指導(dǎo)思想 與規(guī)劃41.基地建立有充分的調(diào)研、論證，教育特色鮮明，符合學(xué)校發(fā)展和定位； 2指導(dǎo)思想滿足學(xué)校專業(yè)實踐教學(xué)要求，以確保教學(xué)質(zhì)量為核心，以強化實踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)；3建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)明確，有具體的分階段實施計劃和配套措施，實踐場所 設(shè)置基本合理，能滿足實踐教學(xué)要求，已取得階段性成果。實地查

26、看和查閱資料112教學(xué)基本功能31、按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求能完成所承擔(dān)的實踐教學(xué)任務(wù)和臨床技 能訓(xùn)練；2按照專業(yè)要求來規(guī)范學(xué)生行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和人文精神；3制定和實施較完善的教學(xué)管理和實施規(guī)章制度；4制定和實施師培規(guī)劃，培養(yǎng)雙師型教師。實地查看和查閱資料113教學(xué)基本條件31實踐教學(xué)基地功能、科室齊全總體框架及布局合理，并且有學(xué)生實踐 條件；2教學(xué)意識強，具有帶教意識和經(jīng)驗。實地查看和查閱資料11441基地臨床帶教教師結(jié)構(gòu)合理，實踐教學(xué)能力強，并有相應(yīng)的資格證書；實地查看和查實踐教學(xué) 指導(dǎo)隊伍2.有基地教學(xué)管理人員和教師培養(yǎng)規(guī)劃和措施。閱資料_級指標(biāo)二級指標(biāo)分值評估內(nèi)容檢查方法扣分實得分11 基本 ttftw ah,ii5場地與環(huán)境31-實踐場所生均面積能滿足教學(xué)要求；2各實踐場所的設(shè)施基本完好，能確保證完成時間教學(xué)任務(wù)；3.安全有保障；4實踐場所干凈整潔，育人環(huán)境良好。實地查看和查閱資料建設(shè)ii6儀器.設(shè)備31儀器設(shè)備配置合理，能滿足教學(xué)要求。2-儀器設(shè)備管理制度齊全，執(zhí)行嚴(yán)格。實地查看和查閱資料i2 教學(xué)質(zhì)量 保障與教 學(xué)改革ii7教學(xué)文件71有完整、明確的實踐教學(xué)目標(biāo)和要求。2實踐教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書、教材等教學(xué)文件規(guī)范齊全， 執(zhí)行嚴(yán)格。3有臨床技能培訓(xùn)要求、標(biāo)準(zhǔn)