班主任的師徒結(jié)對總結(jié)范文

1、班主任的師徒結(jié)對總結(jié)范文教師的天職是教書育人，作為一名教師，不僅要教好書，還要擔 負起育人的任務(wù)。 德育教育是學(xué)校教育的根本， 學(xué)校教育以德育為先， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人是我們的宗旨。 班級是進行教育教學(xué)工作的基本單 位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者， 是學(xué)校實施素質(zhì)教育教學(xué)工 作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。班主任工作是一門藝術(shù)， 一門值得研究的學(xué)問。 為什么這樣說呢？ 因為班主任工作是做人的思想工作。本學(xué)期我擔任高一（ 4）班班主 任。自從我一接手這個班，我就抱著這樣一個信念：以高一（ 4）為 家，盡我努力帶好這個班。但我深知，要管理好一個班級并非易事， 特別是對我這樣一個沒有任何

2、經(jīng)驗的人來說。 班主任工作是相當花時 間的，但僅憑我個人花時間是不一定能很快奏效的。我只有多摸索， 一方面我認真學(xué)習(xí)研究班主任 、班主任之友，另一方面我多向 其他班主任學(xué)習(xí)。班主任工作，千頭萬緒， 怎樣選拔班干部？學(xué)生犯錯誤了怎樣教 育他？學(xué)生遇挫折了， 班主任怎樣與他談心？怎樣加強與學(xué)生的溝通？ 班里事無巨細，樣樣都得讓你操心，從課堂紀律到作業(yè)情況，從遲到 早退到衛(wèi)生工作正在我求知若渴的時候，學(xué)校又進行師徒結(jié)對， 從此我有了我的班主任師傅芮偉興老師。在日常工作中我虛心向芮老師學(xué)習(xí)。 芮老師有許多好的做法：（1） 以時間來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 做班主任工作要有極大的耐心， 要花 大量的時間跟學(xué)

3、生一起“磨” 。（2）、處處以身作則，為人師表。芮老 師很注重身教，上班不遲到，每天一大早就到教室，見到學(xué)生主動打 招呼，跟學(xué)生一起參加勞動（3）、以高三（4）為家，一心撲在 班級，以大量的時間來換取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （4）、注重培養(yǎng)一支 得力的班干部隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力量。芮老師的做法，確實值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向他學(xué)習(xí)。我主要 著手做了四件事、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；、制訂 班級制度，依制度治班；、加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批責任 感強，有能力，學(xué)生信任的得力助手；、培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責任 感和集體榮譽感。工作中我遇到學(xué)生犯了錯誤， 若比較棘手，我總會向芮老師匯報，

4、請教處理辦法。學(xué)習(xí)芮老師表揚、批評學(xué)生的語言藝術(shù)，學(xué)習(xí)他處理 突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。 在日常工作中， 我也能以自己的一言一行去影 響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活 習(xí)慣。我堅持做到“五個勤”眼勤（善于深入同學(xué)之中，觀察同 學(xué)們的一言一行，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題） ，嘴勤（經(jīng)常性強調(diào)學(xué)習(xí)的 重要性，強調(diào)紀紀律問題） ，心勤（有一片愛心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的 學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生感受到老師對他的尊重和重視） ，腳勤（經(jīng)常到 教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時發(fā)現(xiàn)問題），手勤（和學(xué)生一起參加勞動等等） 。 這一個學(xué)期來，無論是學(xué)習(xí)成績、 班級紀律，還是衛(wèi)生狀況都比較好。 10 月份班級常規(guī)考核優(yōu)秀。其他月份也居前列。兩次調(diào)研考試和期中考試班平均成績也都居前列我深知，班主任工作是千頭萬緒的， 忙碌而繁瑣，作為一個教師， 我的職責不僅僅是教書，還要育好人。我不會懊悔我的選擇，我會一