




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、和順二中是一所新建校,學(xué)校于2008 年 9 月搬遷,根據(jù)學(xué)校的教案實(shí)際情況,初步計(jì)劃要在 9 月份底完成學(xué)校內(nèi)部局域網(wǎng)的配套基礎(chǔ)建設(shè),將全校的信息資源利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái),形成一個(gè)流暢、合理、可靠、安全的校園網(wǎng)。在10 份的中旬,將局域網(wǎng)和外網(wǎng)連接。主要目標(biāo)是針對(duì)學(xué)校的教案特點(diǎn),具有一些基本的教案功能,以完成學(xué)校的基本教案任務(wù)。在外網(wǎng)連接通之后,在12 月份建立校園網(wǎng)并在網(wǎng)上發(fā)布。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),可以使師生更便利地互相交換信息,促進(jìn)教師和學(xué)生的信息交流。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)使教師和學(xué)生能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)態(tài),促進(jìn)教案水平的提高。建立新的通訊方式和環(huán)境,提高工作效率。二、學(xué)校現(xiàn)有信息設(shè)備:
2、1、辦公樓共有300 個(gè)信息點(diǎn)。要求通過(guò)校園網(wǎng)連至INTERNET ,達(dá)到 100M 到桌面。2、考試監(jiān)控系統(tǒng)共有教案樓2 座, 46 個(gè)信息點(diǎn)。其中一個(gè)教室2 個(gè)攝像機(jī),要求通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò),達(dá)到100MD 到桌面。3、教師電子備課教室,有三個(gè)教室,每個(gè)教室35 臺(tái) PC,共 105 個(gè)信息點(diǎn)。要求可和教室在同一網(wǎng)段,通過(guò)校園網(wǎng)上連至INTERNET,達(dá)到100M到桌面,和教室實(shí)現(xiàn)資源共享三 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)總體方案(一 )、網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用分層式設(shè)計(jì),共分三層:核心層,工作組層,桌面接入層。分層設(shè)計(jì)可以使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)自上而下具有很大的彈性,便于策略的維護(hù)和實(shí)施。核心層是三層交換機(jī),用來(lái)劃分9
3、個(gè)不同 vlan,在每個(gè)放入并設(shè)置不同的IP 地址與之對(duì)應(yīng),并把相應(yīng)的端口trunk圖和 ip 地址分布。vlan 里面,分別把不同的端口實(shí)現(xiàn)接連,具體的設(shè)置見拓?fù)涔ぷ鹘M層是二層交換機(jī),它通過(guò)一個(gè)端口與三層交換機(jī)連接,并隸屬與不同vlan,經(jīng)過(guò)設(shè)置不同ip 地址,實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)段的計(jì)算機(jī)不能互訪。桌面接入層是從二層交換機(jī)連接到桌子上面的pc 機(jī),實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教室的學(xué)生機(jī)全面上網(wǎng)。(二)校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D(三)、學(xué)校ip 地址的分布和順二中校園網(wǎng)ip地址分布設(shè)備接口編號(hào)接口屬性IP地址段子網(wǎng)比特網(wǎng)關(guān)備注名稱數(shù)路由E0/0Wan器E0/1Lan10.76.254.02410.76.254.252防火E0/0
4、級(jí)聯(lián)路由器10.76.254.024無(wú)管理地址為墻10.76.254.253E0/1級(jí)聯(lián)核心交換機(jī)E0/2DMZ 區(qū)域核心G0/0/16屬于 Vlan 110.76.254.02410.76.254.254通過(guò)防火墻級(jí)聯(lián)路交換由器機(jī)G0/0/1屬于 Vlan 1310.76.13.02410.76.13.254 1#,2#教案樓,教師機(jī)房 31#教案樓G0/0/2屬于 Vlan 13G0/0/3屬于 Vlan 14G0/0/4屬于 Vlan 15G0/0/5屬于 Vlan 16G0/0/6屬于 Vlan 17G0/0/7屬于 Vlan 17G0/0/8屬于 Vlan 18G0/0/9屬于 Vl
5、an 19G0/0/10屬于 Vlan 20G0/0/17trunkG0/0/18trunkE1/0/1-屬于 Vlan 131/0/30E1/0/31-屬于 Vlan 191/0/48G1/2/2trunk2410.76.14.02410.76.14.25410.76.15.02410.76.15.25410.76.16.02410.76.16.25410.76.17.02410.76.17.2542410.76.18.02410.76.18.25410.76.19.02410.76.19.25410.76.20.02410.76.20.254學(xué)生機(jī)房 1學(xué)生機(jī)房 2學(xué)生機(jī)房 3教師機(jī)房 1
6、教師機(jī)房 2公寓辦公室保留級(jí)聯(lián) #教案樓級(jí)聯(lián) #教案樓級(jí)聯(lián)核交換機(jī)2#教E1/0/1-屬于 Vlan 13案樓1/0/25E1/0/26-屬于 Vlan 191/0/48G1/2/2trunk級(jí)聯(lián)核交換機(jī)和順二中校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案和順二中由于今年 9 月份剛搬遷到新校址,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正處于安裝和調(diào)試階段,再加上外網(wǎng)還沒有接通,對(duì)于網(wǎng)站的發(fā)布還有一段時(shí)間。我們根據(jù)新校園的布局和學(xué)校的整體規(guī)劃和安排,初步設(shè)計(jì)了和順二中校園網(wǎng)站的雛形,還不很成熟,有待與今后的進(jìn)一步改正。本網(wǎng)站的設(shè)計(jì)分兩大部分:第一部分:是網(wǎng)站的主頁(yè)的設(shè)計(jì)主頁(yè)的上部分是和順二中網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)志,左面是和順二中拼音第一個(gè)字母的簡(jiǎn)寫,下面是和順二中
7、的名稱,右面的部分是由圖片和藝術(shù)字組合而成的,標(biāo)志和順二中在培養(yǎng)下一代結(jié)出豐碩成果的圖片和藝術(shù)字。整個(gè)題頭顯示和順二中是培養(yǎng)學(xué)生成才的搖籃。中間部分是網(wǎng)頁(yè)的主體部分,主要采用超級(jí)連接的方法,連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)。最上面標(biāo)題按鈕是學(xué)校機(jī)構(gòu)和學(xué)科的分類,每個(gè)學(xué)科按照年級(jí)分類,用超連接的方法連接各個(gè)學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)頁(yè)。左面是設(shè)計(jì)用戶名,用來(lái)進(jìn)入必要的網(wǎng)頁(yè)的瀏覽,下面是友情連接,用來(lái)連接到相應(yīng)的網(wǎng)站。中間部分是學(xué)生和教師活動(dòng)的主體,也是本網(wǎng)站設(shè)計(jì)的亮點(diǎn),主要展示教師和學(xué)生的成就,其中教師課件按鈕下面的框內(nèi)主要是展示教師上課時(shí)和示范教案后的優(yōu)秀課件名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),可以給同學(xué)科的其他教師
8、提供。學(xué)生作品部分按鈕下面的框內(nèi),主要展示學(xué)生在各類活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)作品名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),用來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。動(dòng)感課堂按鈕下面的框內(nèi)主要是展示教師和學(xué)生課堂活動(dòng)的場(chǎng)所,要展示教師的課堂實(shí)錄名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),供其他教師借鑒教案。知識(shí)與學(xué)按鈕下面的框內(nèi)主要是展示學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要掌握的知識(shí)點(diǎn),和解題技巧名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。單元練習(xí)按鈕下面的框內(nèi)主要是針對(duì)學(xué)校組織的單元把關(guān)進(jìn)行設(shè)置,要按照年級(jí)分類,把各年級(jí)各次考試的單元練習(xí)題及答案及時(shí)發(fā)布,供學(xué)生參考和課后鞏固復(fù)習(xí)。中考解讀按鈕下面的框內(nèi)部分主要是針
9、對(duì)中考中進(jìn)行專題講解和指導(dǎo)名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)生提問(wèn)按鈕下面的框內(nèi)部分是本網(wǎng)站的特色,主要是把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑在網(wǎng)上列舉出來(lái),以及發(fā)表對(duì)學(xué)校的意見名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),類似于校園貼吧的形式。教師指導(dǎo)按鈕下面的框內(nèi)主要用來(lái)回答學(xué)生的提問(wèn)和解答學(xué)生的疑難名稱,采用超級(jí)連接的方法連接到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)。最下面是投稿指南和聯(lián)系電話。第二部分是網(wǎng)頁(yè)的超連接的部分,主要是在主頁(yè)上標(biāo)題欄按鈕所顯示的內(nèi)容的超級(jí)連接和中間部分按鈕下面的有關(guān)文字內(nèi)容的超級(jí)連接,超級(jí)連接的部分將在后面的部分逐漸完善,和主頁(yè)的部分組成一個(gè)有機(jī)的整體。我的設(shè)置還本不成熟,肯望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
10、和同行給予批評(píng)指導(dǎo)!下面是網(wǎng)頁(yè)主頁(yè)設(shè)計(jì)截圖用戶名請(qǐng)問(wèn)什么叫從句 ?請(qǐng)舉例 !密 碼怎樣求多邊形的內(nèi)接和 ?圓與圓的位置關(guān)系ppt第六屆晉中市學(xué)生電腦作品進(jìn)入注銷怎樣解一元二次不等式 ?直線與圓的位置關(guān)系ppt元旦學(xué)生電子優(yōu)秀作品現(xiàn)在注冊(cè) >>>>>>記化學(xué)方程式有技巧嗎 ?>>>>>>>>更多>>>>>>>>> 更多怎樣寫議論文 ?有技巧嗎 ?我上午電腦打字速度慢 , 怎么辦 ?我和我們班的同學(xué)關(guān)系緊張, 有什么辦法解決 ?我想提高記憶力 , 有方法嗎 ?元一次方程英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)>>>>>>>>>更多101 網(wǎng)校桃花源記作文寫作技巧匯文網(wǎng)校>>>>>>>>>>更多>>>>>>>>> 更多中華網(wǎng)校北京四中網(wǎng)校北大附中網(wǎng)校寫好議論文的方法第一單元練習(xí)題一次函數(shù) ( 一 )提高記憶力的途徑和方法第二單元練習(xí)題二次函數(shù) ( 二 )提高打字速度的技巧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電信通訊設(shè)備安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 2025年Samos測(cè)流風(fēng)機(jī)項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 演出托管運(yùn)營(yíng)管理制度
- 危險(xiǎn)化學(xué)品包裝(金屬罐)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查實(shí)施細(xì)則
- 2025年膏藥市場(chǎng)分析報(bào)告
- 2025年別墅毛毯行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章集合與函數(shù)概念1.1.1集合的含義與表示第一課時(shí)集合的含義課時(shí)作業(yè)新人教A版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威課后篇鞏固探究岳麓版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第4節(jié)離子晶體教案新人教版選修3
- 手機(jī)游戲市場(chǎng)全景評(píng)估及發(fā)展趨勢(shì)研究預(yù)測(cè)報(bào)告
- lm3s8962開發(fā)板用戶手冊(cè)
- IATF16949-過(guò)程審核檢查表-(含審核記錄)-
- 食品防護(hù)評(píng)估表
- 編輯出版史考試重點(diǎn)整理
- (74)-17.3手性高效液相色譜法
- 淺談新生兒肺透明膜病的影像學(xué)診斷
- SMT失效模式分析PFMEA
- 國(guó)際貿(mào)易地理全套課件
- 家校共育-助孩子成長(zhǎng)-家長(zhǎng)會(huì)課件
- 叉形件工藝及車床夾具設(shè)計(jì)說(shuō)明書
- GB/T 5916-2008產(chǎn)蛋后備雞、產(chǎn)蛋雞、肉用仔雞配合飼料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論