2022年2022年《人間處處有真情》說課稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載人間到處有真情說課稿一.說教材人間到處有真情 為新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元的口語交際主題,本單元的主題為“人間真情 ”；通過敘述身邊真情的事例,更深刻的熟悉人間的愛,從而學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,幫忙他人；二.說同學(xué)：做為六年級(jí)的同學(xué), 有肯定的口語交際基礎(chǔ), 能夠通過觀看從身邊找出人間真情的事例,從而能在課堂上進(jìn)行交際； 同學(xué)對(duì)口語交際有肯定的愛好,他們能采納多種方法進(jìn)行口語交際；三.說教學(xué)目標(biāo) ：讓同學(xué)更好地明白.熟悉人間的愛,特別為弱者,培育同學(xué)的愛心.憐憫心；培育同學(xué)善于與人相處.與人共事.與人合作的精神；培育同學(xué)的口語交際才能,例如勇于發(fā)言,

2、積極參加爭(zhēng)論,善于與人溝通的才能；四.說教法.學(xué)法人間到處有真情為第三單元百花園里面的口語交際部分,學(xué) 生對(duì)于本組課文的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)有了肯定的熟悉；所以教學(xué)時(shí), 我主要引導(dǎo)同學(xué)采納小組合作,通過“自主.合作.探究 ”的學(xué)習(xí)方式,放手讓同學(xué)自主學(xué)習(xí).自主發(fā)覺.自主探究；課堂上引領(lǐng)同學(xué)充分地展 示.溝通學(xué)習(xí)成果,老師適時(shí)點(diǎn)撥.引導(dǎo)；使同學(xué)真正獲得自主學(xué)習(xí) 的勝利樂趣,提高口頭表達(dá)才能,從而達(dá)到自主學(xué)習(xí).自主進(jìn)展的目 的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載五.說教學(xué)過程：環(huán)繞教學(xué)目標(biāo), 依據(jù)六年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn),本課時(shí)教學(xué)過程我分三大環(huán)節(jié)：（一）圖片導(dǎo)入,感受愛：先讓同學(xué)

3、觀賞一些圖片, 接著請(qǐng)同學(xué)說一說感受, 以進(jìn)一步領(lǐng)悟人間到處有真情；接著揭示課題,板書課題：人間到處有真情,指導(dǎo) 同學(xué)讀好課題,懂得課題,重點(diǎn)懂得“到處”二字；然后追問：生活中有沒有一些表達(dá)真情的例子？以激發(fā)同學(xué)爭(zhēng)論的愛好；這樣設(shè)計(jì), 旨在引導(dǎo)同學(xué)回憶真情故事, 為本次口語交際主題做了鋪墊,然后再次引導(dǎo)同學(xué) “環(huán)繞主題表達(dá) ”調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺的熱忱,激發(fā)他們表達(dá)的欲望,充分表達(dá)了以同學(xué)為主的教學(xué)理念；（二）暢所欲言,共享愛：通過小組爭(zhēng)論的形式, 共享生活中的表達(dá)人間真情.讓同學(xué)感動(dòng)的事情；老師指導(dǎo)同學(xué)明確交際要求1.內(nèi)容要選就一兩件生活中表達(dá)人間真情.讓你感動(dòng)的事情,可以為自己經(jīng)受的事,也可以

4、為自己看到.聽到的事,并回憶事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受；2.敘述的事情要真實(shí).完整,要把事情的起因.經(jīng)過和結(jié)果交待清晰；并留意用不同的語氣表達(dá)出自己的感情變化；3.聽別人敘述時(shí),要抓住主要內(nèi)容,體會(huì)發(fā)言同學(xué)的心情,學(xué)會(huì)傾聽；4.同學(xué)相互溝通時(shí),要說出自己聽后的感想,真實(shí)地表達(dá)自己的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載情感；明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；5.做好口語交際預(yù)備； 依據(jù)本次口語交際的活動(dòng)要求仔細(xì)做好預(yù)備,列出簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱；小組溝通爭(zhēng)論,代表發(fā)言：1.同學(xué)回憶生活中自己認(rèn)為最能表達(dá)人間真情的事情；2.列提綱,預(yù)備發(fā)言；3.依據(jù)本次口語交際活動(dòng)的要求,進(jìn)行口語交際；4.在別人

5、發(fā)言時(shí),其他同學(xué)做好評(píng)判預(yù)備,老師出示課件（評(píng)判的重點(diǎn)為：敘述的事情為否真實(shí).完整；敘述的內(nèi)容為否有條理,重點(diǎn)突出；敘述為否表達(dá)了自己的真實(shí)感受等；）老師總結(jié)訓(xùn)練：引導(dǎo)同學(xué)暢所欲言,讓同學(xué)專心靈去傾聽,去發(fā)覺給別人帶來歡樂和幸福,用愛心去對(duì)待生活,讓愛在我們的心靈深處扎根?。ㄈ└卸魇澜?回報(bào)愛提出問題：談?wù)劕F(xiàn)在的我們?cè)撊绾侮P(guān)懷他人.幫忙他人；出示課件：生回答；當(dāng)有人摔倒時(shí),我會(huì)當(dāng)伴侶傷心時(shí),我會(huì)當(dāng)同同學(xué)病時(shí),我會(huì)遇到行動(dòng)不便的殘疾人時(shí),我要看到受災(zāi)的小伴侶時(shí),我要面對(duì)勞累了一天的爸爸媽媽時(shí),我要精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),意在引導(dǎo)同學(xué)自主表達(dá)人間真情,進(jìn)一步懂得真情的重要性,滲透語文的人語性,升華同學(xué)的生活體驗(yàn)和感悟,使學(xué)生在自主實(shí)踐中受到啟示, 學(xué)會(huì)在生活中專心靈傾聽別人的心聲,用愛心幫忙他人；3.老師總結(jié)： “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,期望大家通過今日的學(xué)習(xí)而成為傳遞愛的巨人,在心與心的交匯中,感受世界的美好,最終在歌聲中終止我們今日的課程；六.說板書設(shè)計(jì) ：為求得在指導(dǎo)同學(xué)口語交際的過程中