教學(xué)設(shè)計--蘭良征

1、.古田四中教學(xué)設(shè)計 課題： 競爭？合作？ 設(shè)計者： 蘭良征 年級 八年級 科目 思想品德 教學(xué)目標(biāo)知識與技能（能力）、過程方法、情感、態(tài)度和價值觀知識目標(biāo) 認(rèn)識現(xiàn)代社會既是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會。理解公平競爭與合作共享的內(nèi)涵。能力目標(biāo)初步形成敢于競爭和善于合作的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)使學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭。使學(xué)生愿意合作、善于合作、享受合作。設(shè)計意圖理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。重 點(diǎn)與難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識競爭、合作的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的競爭意識。教學(xué)設(shè)想課時安排、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、教具準(zhǔn)備課時安排：1課時

2、教法：情景設(shè)計法、活動教學(xué)法、案例分析法。學(xué)法：小組合作交流法、合作探究學(xué)習(xí)法等。教具準(zhǔn)備：多媒體 女排比賽的有關(guān)視頻神舟七號發(fā)射成功教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容與師生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課講授新課結(jié)束新課板書設(shè)計布置作業(yè)通過播放2010廣州亞運(yùn)會中國女排對戰(zhàn)韓國的比賽探究：中國女排姑娘們在比分落后的情況下還能取得比賽的勝利。她們?nèi)〉脛倮囊蛩卦谀睦锬?？教師：正是因為女排姑娘們有競爭意識和合作的意識能夠進(jìn)行大逆轉(zhuǎn)最終贏得比賽的勝利。那么在其他的社會領(lǐng)域有沒有競爭？需不需要合作呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第八課競爭合作求雙贏的第一個框題：競爭？合作？。請同學(xué)們把教材翻到90頁，我們一起來探討競爭與合作的話題。板書

3、：揭示課題：競爭合作求雙贏合作？競爭？ 一、平等競爭社會生活中有哪些競爭？下面和我一起進(jìn)入活動探究：活動一：競爭面面觀出示有關(guān)政治競爭、商業(yè)競爭、科技競爭、軍事競爭、人才競爭、文化競爭、體育竟?fàn)幍膱D片，和學(xué)生一起交流每張圖片反映的是哪一方面的競爭。當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。那么我們的學(xué)校生活中有沒有競爭呢？請大家一起來說一說。板書：1、競爭無處不在渡：看來學(xué)校生活也充滿著競爭，那同學(xué)們想一想，競爭的存在是好事還是壞事？這個話題很值得大家探討一下。接下來我們進(jìn)入“說一說”環(huán)節(jié)?；顒佣赫f一說第一組的觀點(diǎn)競爭是好事，第二組的觀點(diǎn)競爭是壞事。每個大組

4、里面，再四人一小組交流，看有那些論據(jù)能證明你們組的觀點(diǎn)。一會兒我們來看哪個組的同學(xué)表現(xiàn)更出色。板書：2、競爭的影響過渡：了解了競爭的積極作用和負(fù)面影響，那麼我們應(yīng)該如何對待競爭呢？但是在實(shí)際的生活中，有的同學(xué)又會怎樣做呢？我們來看這樣一則材料。出示案例：馬娟用硫酸潑同學(xué)討論：馬娟這樣做的目的在哪里？這是一種什么心里？它的存在對我們有什么危害性？3、正確看待忌妒小結(jié)：忌妒是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。我們要做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。下面，我們一起進(jìn)入“身臨其境”這個環(huán)節(jié)，來考考同學(xué)們的智慧，考考大家是否具有良好的競爭意識。出示板書：活動

5、二“身臨其境”出示問題：假設(shè)是你遇到這種情況，你會怎樣做？為什麼？1、快考試了，你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。、你代表學(xué)校去參加演講比賽，前面有幾位選手發(fā)揮很出色。生活中的很多小事都在考驗著我們是否是一個合格的競爭者，考驗著我們的人生智慧。良好的競爭意識還要求我們怎麼做呢？下面我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)“案例搜索”?；顒铀模喊咐阉鞒鍪救鼓谭凼录接懀航Y(jié)合競爭的話題，你如何看待三鹿公司的競爭行為？板書：4、競爭的規(guī)則、準(zhǔn)則和目的過渡：要想讓競爭真正起到促進(jìn)、發(fā)展、提高的作用，那就要做到公平競爭。這是我們探討的有關(guān)競爭的內(nèi)容。那是不是只要有競爭就夠了呢？當(dāng)然不是，我們在競爭的過程當(dāng)中同

6、樣離不開要合作。接下來我們一起來學(xué)習(xí)合作有關(guān)的內(nèi)容討論了這麼多話題，下面我們來放松放松。進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)活動五：看故事、做游戲出示：五個手指頭的故事游戲：學(xué)生先用一根手指拿起兩本書；后再用一只手拿起兩本書？結(jié)果怎么樣？給你有什么啟發(fā)？我們知道個人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。我們在合作的過程中能擁有戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣，正式因為合作使得我們中國的航天事業(yè)得取得突飛猛進(jìn)的大發(fā)展，接下來我們再來重溫一下振奮人心的場面。播放神舟七號成功發(fā)射出示材料：三位航天員在太空中合作內(nèi)容學(xué)生活動：根據(jù)視頻和材料，為什么說合作是事業(yè)成功的土壤？“神舟七號”所體現(xiàn)出來

7、的精神就是一種全國大合作的精神。有了合作，才能聚集全國上下的力量，啟發(fā)思維，開闊了視野，激發(fā)了創(chuàng)造性，并在合作的過程中激發(fā)了合作者的同情心、里、利他心和奉獻(xiàn)精神。一個有合作精神、合作能力的人就會容易獲得他人的幫助，從而增加勝利的可能。合作會使我們更加有競爭力，會使我們享受到成功和勝利的快樂。課堂演練：出示相關(guān)的習(xí)題我思我獲：1、 由學(xué)生來談?wù)撨@節(jié)課有什么收獲？2、 小結(jié)：同學(xué)們！精誠的合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。我們?yīng)該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對手展開公平的競爭。同時，競爭也要遵循一定的準(zhǔn)則，不能違背道德和法律的要求。在競爭中也要學(xué)會合作，

8、學(xué)會合作才能更好的參與競爭，做到互利互惠，共同提高。最后我們在一首好聽眾人劃槳開大船的歌曲中結(jié)束這節(jié)課。板書設(shè)計：第八課  競爭合作求雙贏競爭？合作？一、平等競爭1、競爭無處不在2、競爭的影響3、競爭的規(guī)則、準(zhǔn)則、目的二、合作共享1、合作共享的關(guān)系2、合作是事業(yè)成功的土壤練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題讓學(xué)生感受體育比賽中的競爭與合作，從而引出本課要討論的話題競爭？合作？。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)師生之間的溝通，引導(dǎo)學(xué)生感受競爭的氛圍。認(rèn)識現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會。 通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在競爭與合作中探究問題，能更好的理解競爭對我們的影響。同時引出競爭的副產(chǎn)品忌妒心理。通過案例分析讓學(xué)生明白忌妒心里的危害性，它是一種不良的競爭方式，我們應(yīng)該要克服它。在實(shí)際中解決具體的問題，落實(shí)情感態(tài)度價值觀。在競爭中除了要敢于競爭、善于競爭還要懂得要有良好的競爭意識。通過熱點(diǎn)問題探討在競爭中要遵守公平的規(guī)則和法律、