高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字運(yùn)用 正確使用成語（一）課件 新人教版 (39)

1、1辨析并修改病句（二）辨析并修改病句（二）搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累 2. 考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋 3.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 4. 規(guī)律方法規(guī)律方法 5. 拓展提升拓展提升辨析并修改病句辨析并修改病句1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累課前一句話課前一句話登山則情滿于山登山則情滿于山, ,觀海則意溢于海。觀海則意溢于海。 劉勰劉勰簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析：作家一想到登山：作家一想到登山,腦中便充滿著山的秀色；一想到觀海腦中便充滿著山的秀色；一想到觀海,心心里便洋溢著海的奇景。外物能夠引起人內(nèi)心的情感里便洋溢著海的奇景。外物能夠引起人內(nèi)心的情感,這種情感發(fā)這種情感發(fā)之于文字就是文章。之于文字就是文章。2.考點(diǎn)

2、闡釋考點(diǎn)闡釋 現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、 賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律;或者是搭配在一起不合事理或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通從道理上說不通;或者是或者是不符合語言習(xí)慣不符合語言習(xí)慣,強(qiáng)行搭配。強(qiáng)行搭配。3.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講類型類型A A 動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)1(2015安徽卷安徽卷)要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)

3、，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 () 搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)?！凹訌?qiáng)加強(qiáng)”與與“精度精度”不搭配，不搭配，“加強(qiáng)加強(qiáng)”可改為可改為“提高提高”。參參考考答答案案顯顯隱隱2(2015廣東卷廣東卷)打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。和合理要求。 () 搭配

4、不當(dāng)。維護(hù)合法權(quán)益可以，但不能維護(hù)合理搭配不當(dāng)。維護(hù)合法權(quán)益可以，但不能維護(hù)合理要求，可改為要求，可改為“滿足合理要求滿足合理要求”或刪去或刪去“和合理要和合理要求求”。參參考考答答案案顯顯隱隱3(2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷I)作為古希臘哲學(xué)家，他在本體作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界古代世界的黑格爾的黑格爾”。() 此處屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)。此句中此處屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)。此句中“充滿著充滿著”與與“辯辯證法證法”不搭配，可將不搭配，可將“辯證法辯證法”改為改為“思辯色彩思辯色彩”，或在或在“辯證法辯證法”之后加上之后

5、加上“的精神的精神”。參參考考答答案案顯顯隱隱4(2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)他在新作他在新作世界史世界史的前言中的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。 () 搭配不當(dāng)，后句應(yīng)改為搭配不當(dāng)，后句應(yīng)改為“并讓相關(guān)理論在該書的并讓相關(guān)理論在該書的編撰中得到體現(xiàn)編撰中得到體現(xiàn)”。參參考考答答案案顯顯隱隱3.規(guī)律方法規(guī)律方法 1簡(jiǎn)化修飾語簡(jiǎn)化修飾語,去掉定語去掉定語,保留中心詞保留中心詞,看句子看句子的主干結(jié)構(gòu)是否搭配。的主干結(jié)構(gòu)是否搭配。 2當(dāng)連詞當(dāng)連詞“和和”連接兩個(gè)

6、賓語成分時(shí)連接兩個(gè)賓語成分時(shí),應(yīng)該注應(yīng)該注意前后動(dòng)賓是否都搭配恰當(dāng)。意前后動(dòng)賓是否都搭配恰當(dāng)。簡(jiǎn)化修飾語簡(jiǎn)化修飾語, ,保留中心詞保留中心詞類型類型B B 主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)1(2014天津卷天津卷)17世紀(jì)至世紀(jì)至18世紀(jì)，荷蘭鑄制著名的馬劍世紀(jì)，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流人中國臺(tái)灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國銀幣，逐漸流人中國臺(tái)灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國民間仍有不少收藏。民間仍有不少收藏。 ()此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中“逐漸流入中國臺(tái)灣逐漸流入中國臺(tái)灣和東南沿海地區(qū)和東南沿海地區(qū)”一句的主語省略，致使本句的主語是一句的主語省略，致使本句的主語是承接前一

7、分句的主語承接前一分句的主語“荷蘭荷蘭”，導(dǎo)致主謂搭配不當(dāng)?？桑瑢?dǎo)致主謂搭配不當(dāng)?？稍谠凇拌T制鑄制”后加上助詞后加上助詞“的的”。參參考考答答案案顯顯隱隱2舌尖上的中國舌尖上的中國2攝制組歷時(shí)半年，走訪拍攝近攝制組歷時(shí)半年，走訪拍攝近100個(gè)地點(diǎn)，遍訪各地美食，足跡踏遍全國各個(gè)省份以及部個(gè)地點(diǎn)，遍訪各地美食，足跡踏遍全國各個(gè)省份以及部分海外城市。分海外城市。 ()此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中“足跡足跡”與與“踏遍踏遍”搭配不當(dāng)，可將搭配不當(dāng)，可將“踏遍踏遍”改為改為“遍布遍布”。參參考考答答案案顯顯隱隱3雖然精彩絕倫的雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起總決

8、賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神依然閃現(xiàn)伏的過程、充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。在人們的腦海中，揮之不去。 ()此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中此處屬主謂搭配不當(dāng)。此句中“那跌宕起伏的過程、那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神”共用一個(gè)謂語動(dòng)詞共用一個(gè)謂語動(dòng)詞“閃現(xiàn)閃現(xiàn)”，但，但“頑強(qiáng)拼搏的精神頑強(qiáng)拼搏的精神”與與“閃現(xiàn)閃現(xiàn)”不搭配。不搭配。參參考考答答案案顯顯隱隱3.規(guī)律方法規(guī)律方法 1依附語感依附語感,判斷句子是否順暢。有些句子合判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法不合語法,詞語使用是否搭

9、配詞語使用是否搭配,通過閱讀句子通過閱讀句子,依附依附語感就能判斷出來。語感就能判斷出來。 2重視語法分析重視語法分析,找出主語與謂語找出主語與謂語,分析其是否分析其是否搭配。搭配。 3注意多個(gè)主語與單個(gè)謂語間是否因顧此失注意多個(gè)主語與單個(gè)謂語間是否因顧此失彼而搭配不當(dāng)。彼而搭配不當(dāng)。 4注意句子是否暗中更換主語。注意句子是否暗中更換主語。依附語感依附語感, ,重視語法分析重視語法分析類型類型C C 主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)1(2014湖北卷湖北卷)自自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來，我市老年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60周歲以上的老齡人口已周

10、歲以上的老齡人口已達(dá)達(dá)1456萬，占總?cè)丝诘娜f，占總?cè)丝诘?77，老齡人口高于全國，老齡人口高于全國平均水平。平均水平。 ()此處屬主賓搭配不當(dāng)。此句中此處屬主賓搭配不當(dāng)。此句中“老齡人口高于全國老齡人口高于全國平均水平平均水平”主賓不搭配，原因是主語主賓不搭配，原因是主語“老齡人口老齡人口”與賓與賓語中心語語中心語“水平水平”不搭配?？稍诓淮钆??？稍凇袄淆g人口老齡人口”與與“高于高于”之間加上之間加上“的比例的比例”。參參考考答答案案顯顯隱隱2松材線蟲堪稱林業(yè)第一殺手，松材線蟲病已經(jīng)成為目松材線蟲堪稱林業(yè)第一殺手，松材線蟲病已經(jīng)成為目前為止我國松林經(jīng)濟(jì)損失排名第一的有害生物。前為止我國松林經(jīng)

11、濟(jì)損失排名第一的有害生物。 ()此處屬主賓搭配不當(dāng)。此句中主語此處屬主賓搭配不當(dāng)。此句中主語“松材線蟲病松材線蟲病”與賓語中心語與賓語中心語“有害生物有害生物”不搭配，可改為不搭配，可改為“松材線松材線蟲病已經(jīng)成為蟲病已經(jīng)成為的森林疫病的森林疫病”。參參考考答答案案顯顯隱隱3.規(guī)律方法規(guī)律方法 1抓住句中的判斷詞和比較性動(dòng)詞。當(dāng)看到句子中有抓住句中的判斷詞和比較性動(dòng)詞。當(dāng)看到句子中有“是是”“”“變成變成”“”“成為成為”“”“成了成了”等表判斷的動(dòng)詞或出等表判斷的動(dòng)詞或出現(xiàn)現(xiàn)“高于高于”“”“低于低于”等具有比較性的動(dòng)詞時(shí)等具有比較性的動(dòng)詞時(shí),就要注意查就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。

12、看句子的主語與賓語是否搭配。 2分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當(dāng)句子分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當(dāng)句子中具有中具有“是是”“”“變成變成”等表判斷的動(dòng)詞或等表判斷的動(dòng)詞或“高于高于”“”“低低于于”等表比較的動(dòng)詞時(shí)等表比較的動(dòng)詞時(shí),句子的主語與賓語應(yīng)該屬于同一句子的主語與賓語應(yīng)該屬于同一范疇范疇,如果不屬于同一范疇如果不屬于同一范疇,則主語與賓語不搭配。則主語與賓語不搭配。抓住判斷詞抓住判斷詞, ,辨主賓搭配辨主賓搭配類型類型D D 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)1在當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，無論是普通黨在當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，無論是普通黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，也

13、必須把員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，也必須把“楓橋經(jīng)驗(yàn)楓橋經(jīng)驗(yàn)”堅(jiān)持好、發(fā)展堅(jiān)持好、發(fā)展好，把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。好，把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。 ()此處屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。此句中此處屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。此句中“無論無論”表?xiàng)l件表?xiàng)l件關(guān)系，后面常跟關(guān)系，后面常跟“都都”搭配，故此句中應(yīng)將搭配，故此句中應(yīng)將“無論無論也也”改為改為“無論無論都都”。參參考考答答案案顯顯隱隱2 不管天氣極其炎熱，環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀粓?jiān)持在工作第不管天氣極其炎熱，環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀粓?jiān)持在工作第一線，為我們營(yíng)造一個(gè)舒適而干凈的生活環(huán)境。一線，為我們營(yíng)造一個(gè)舒適而干凈的生活環(huán)境。()此處屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。此句中此處屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不

14、當(dāng)。此句中“不管不管”與與“仍然仍然”顯然搭配不當(dāng)，可將顯然搭配不當(dāng)，可將“不管不管”改為改為“盡管盡管”。參參考考答答案案顯顯隱隱3.規(guī)律方法規(guī)律方法 1找出句子中的關(guān)聯(lián)詞語找出句子中的關(guān)聯(lián)詞語,看其是單用還是雙用看其是單用還是雙用。 2思考關(guān)聯(lián)詞語的搭配習(xí)慣思考關(guān)聯(lián)詞語的搭配習(xí)慣,檢查其搭配是否恰檢查其搭配是否恰當(dāng)。當(dāng)。 3注意成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語注意成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語,有些可以分開單用有些可以分開單用,如如“所以所以”“”“而且而且”“”“但是但是”等。這些成對(duì)使用的等。這些成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語分開單用時(shí)一般出現(xiàn)在后一句。關(guān)聯(lián)詞語分開單用時(shí)一般出現(xiàn)在后一句。找準(zhǔn)句中關(guān)聯(lián)詞找準(zhǔn)句中關(guān)聯(lián)詞, ,

15、注重搭配習(xí)慣注重搭配習(xí)慣5.拓展延伸拓展延伸1(2014山東卷山東卷)這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 () 搭配不當(dāng)。句中搭配不當(dāng)。句中“擔(dān)任擔(dān)任崗位崗位”不搭配，可將不搭配，可將“崗位崗位”改為改為“工作工作”2 (2013遼寧卷遼寧卷)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了天里吸引了20多萬名觀眾，來自多萬名觀眾，來自40多個(gè)國家的近多個(gè)國家的近2 500名名電影人、電影人、300多部電影前來參與。多部電影前來

16、參與。() 搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“電影前來參與電影前來參與”錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。參參考考答答案案顯顯隱隱參參考考答答案案顯顯隱隱3下列各句中下列各句中,沒有語病的一句是沒有語病的一句是()A我們比任何時(shí)候都更迫切需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)我們比任何時(shí)候都更迫切需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù),既要有政既要有政府的政策干預(yù)府的政策干預(yù),又要提高每個(gè)人的自覺性。否則本已經(jīng)十分糟糕的又要提高每個(gè)人的自覺性。否則本已經(jīng)十分糟糕的霧霾天氣狀況將會(huì)進(jìn)一步提高。霧霾天氣狀況將會(huì)進(jìn)一步提高。B每年的大雨都會(huì)導(dǎo)致每年的大雨都會(huì)導(dǎo)致“城市看海城市看?！钡默F(xiàn)象的現(xiàn)象,的確的確,大城市排水系大城市排水系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,這個(gè)系統(tǒng)工程隨著大城市的飛速建設(shè)而這個(gè)系統(tǒng)工程隨著大城市的飛速建設(shè)而失控。失控。C文學(xué)應(yīng)雅俗共賞文學(xué)應(yīng)雅俗共賞,不該有一條雅俗之間難以逾越的鴻溝。真不該有一條雅俗之間難以逾越的鴻溝。真正的大師的貢獻(xiàn)就在于在兩者之間架起了一座雅俗共賞的橋梁。正的大師的貢獻(xiàn)就在于在兩者之間架起了一座雅俗共賞的橋梁。D近年來近年來,人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和