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文檔簡介
1、英語九上牛津譯林 Unit1Starsigns :經(jīng)典教案( 1)9AUnit1TeachingPlan Period(1) 教學(xué)題目: 9AUnit1ComicstripandWelcometotheunit 教學(xué)課時:Period1教學(xué)部分:Page6 7教學(xué)課型:新授課;聽說課教學(xué)目標(biāo):了解星座的相關(guān)知識;辨別并學(xué)習(xí)不同星座的名稱; 了解東西方文化差異教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)代表十二星座的標(biāo)志;初步了解 “ It s+adjective+ofsb.todosth. ”教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機,多媒體,投影儀教學(xué)步驟:Step1Lead-in1. Askstudents:Whatyearisthisyear
2、?2. ShowstudentsthepictureoftwelveanimalsinChinesehoroscope,andtellthe mdifferentnames 鼠:Rat, 牛: Ox, 虎: Tiger , 兔:Hare, 龍: Dragon, 蛇:Snake,馬:Horse,羊:Sheep),猴:Monkey 雞:Cock, 36j: Dog,豬: Boar.TellthemthisyearisintheyearoftheRat.3. Askstudents:Howoldareyou?Whenwereyouborn?(Whatyearwereyoubornin?) Whati
3、syouranimalsign?Whatcharactersdoyouthinkithas?4. Askstudents:Whatmonthwereyoubornin?(reviewtwelvemonthsinayear)5. Tellstudentsthateveryoneinwesterncountrieshashisorherownstarsign. (T:WeknowthatanimalsignsareverypopularinChineseculture,wearefamili arwiththem.Butpeopleinwesterncountrieshavetheirownsta
4、rsignsaccordi ngtothebirthmonth.Itcantellyousomethingaboutyourabilities,talentsandspecialqualities.)Step2Welcometotheunit1. Showstudentsthepictureofstarsigns.“ Howmuchdoyouknowaboutthem” ? Letstudentsguessdifferentstarsigns.(canbeinChinese)2. IntheWest,peopleusesomecreaturestorepresentthestarsigns.C
5、anyoutell metheirnames?Teachstudentsnewwords.3. Lookatthepicturesandreadthenewwordsaftertheteacher.4. LetstudentsfinishPartAonP7andchecktheanswersbyreadingthenames.5. Somemoreexercisestoseeifstudentshaveknownthestarsigns.(1)Showstudents6picturesandnamethestarsigns.(2)Playaguessinggame:fillintheblank
6、sbyusingthenamesofthecreatures.6. Tellstudentsthereare6morestarsignsandletthemguesswhattheyarerepres entedbyusingthe6picturesinPartBonP7.7. ChecktheanswerstoPartB.Step3Oralpractice1. Askstudents:Whenisyourbirthday?Whatisyourstarsign?2. Showstudentsthetwelvestarsignsandletthempointouttheirownstarsign
7、in bothEnglishandChinese.Askthestudentstotrytoremembertheirownstarsig n.3. Pairwork:Letstudentsaskandanswerinpairs.Step4Comicstrips1. Areyouinterestedinstarsigns?SoareEddieandHobo.Listentotheirconvers ationandrepeatitafterthetape.2. Askstudentssomequestionstoseeiftheyhaveknownthedialogue.(1)Whobring
8、sEddiethenewspaper?(2)WhatdoesHoboaskEddietoread?Why?(3)WhatdoEddie sstarssay?(4)WhathappenstoEddie sbreakfastattheendofthestory?3. Letstudentsreadthedialoguebythemselves(orpracticeinpairs)4. Dosomemoreexercisesafterreadingandchecktheanswerstogether.5. WhatdoyouthinkHobo sandEddie sstarsignsare?6. O
9、ralpractice:TrytoactoutthisdialogueinpairsAskthestudentstomakeanewdialoguebyaddingtheirownideas.Step5Homework1. Rememberthestarsigns.2. Makeupanewdialogueaboutstarsigns.3. Trytofindouthowmanyclassmatesareunderthestarsignasyou.課后作業(yè)一.根據(jù)句意,完成句子1 .Wealwayssaythe isthekingoftheanimals.and liveinwater,but
10、the cancometoland.2 .Whena seesredcolor,itwillbeangry.3 .The likeseatinggrass.4 .A ishalf-man,half-horse.二.選擇填空()1.Kittyisa girl.Sheenjoysdancingandsinging.A.livingB.aliveC.livelyD.live()2.It' sgenerous himtodonate moneytoUNICEF.A.of,somuchB.for,somanyC.of,somanyD.fro,somuch() 3. I ' mthankf
11、ultoyoufor thenewchairperson.A.recommendmeasB.recommendingmeasC.recommendmeforD.recommendingmefor()4.Couldyoutellmehowmuchit toflytoBeijing?A.costsB.spendsC.takesD.pays()5.It' stoodifficult.Why theteacherforhelp?A.nottoaskB.notaskingC.don ' taskD.notask ()6.What ourstarsigns?Thetimeofyour!A.
12、decides,birthdayB.makes,yearC.has,monthD.takes,birthday課堂訓(xùn)練題1.lion2.Crabs,fish,crab3.bull4.ram5.centaur1.C2.A3.B4.C5.D6.A*當(dāng)堂檢測題一.詞組翻譯1.星座2.吃早飯3.擔(dān)心4.帶給我報紙5.在九月一日6.不應(yīng)該做某事二,選擇填空1. Thanksforyour .You' reso tome.A.kind,kindlyB.kindless,kindC.kindness,kindD.kindful,kindness2.Doyouhave tosay?A.somethin
13、gotherB.othersomethingC.anythingelseD.elseanything3.It ' simportant aforeignlanguage.A.ofustolearnB.forustolearnC.ofuslearningD.foruslearning4 .Tomwithhisparents toAmerica.They backintwoweeks.A.havegone;willcomeB.hasgone;willcomeC.havebeen;havecomeD.havebeen;come三.句型轉(zhuǎn)換1Maybeheislateforschool.He lateforschool.(同義句)2I ' dliketoplaybasketballth
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