泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校園

1、泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校園 匯報(bào)材料 南劉集鄉(xiāng)小學(xué)位于縣城北郊、風(fēng)景優(yōu)美的“泗陽后花園”，擁有中心小學(xué)和四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。共有45個(gè)教學(xué)班，148名教師，在校學(xué)生2000余名。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，以“礪德行、致良知”的“校訓(xùn)”、 “團(tuán)結(jié)、和諧、勤思、奮進(jìn)” 的校風(fēng)和“明事明理”、“善思善問”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作蒸蒸日上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把建章立制、規(guī)范辦學(xué)和依法治校放在各項(xiàng)工作的首位。在創(chuàng)建依法治校示范校的過程中，取得了一些成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的機(jī)制1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想我們認(rèn)為：依法治校不是學(xué)校某一單項(xiàng)的任務(wù)，而是一項(xiàng)引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展方向

2、的全局工作。要貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色內(nèi)涵學(xué)校，提高管理水平，提高工作效率，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，就必須堅(jiān)持依法治校；就必須完善各項(xiàng)管理制度；就必須依法保障學(xué)校師生的合法權(quán)益，并接受監(jiān)督；就必須構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的管理理念、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化。為此，我校把貫徹落實(shí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和江蘇省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見作為規(guī)范自身辦學(xué)行為的一支標(biāo)桿，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，力爭使學(xué)校的依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作再上新臺階。2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)（1）學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組組 長

3、：陳克剛（黨支部書記、校長）副組長：嵇伏建（副校長）組 員：連 軍、張 亮、徐衛(wèi)軍、史玉芹（中心小學(xué)副校長） 陳太武、亢 成、莊業(yè)聰、李 偉（村小校長） 黃超美（后勤主任）（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計(jì)劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組曾召開專題會研究制定了依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由德育副校長嵇伏建任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的督察評比，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校

4、工作。還成立了由教學(xué)副校長徐衛(wèi)軍任組長的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，工作做到長期有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，每月有具體安排，各成員分工合作的領(lǐng)導(dǎo)體系。3、制度保障，責(zé)任到位為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循，由校長辦公室草擬了學(xué)校章程，在全校教師大會上通過，并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn)；在學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，編纂了南劉集小學(xué)制度化匯編，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等，為我校各項(xiàng)工作的開展提供了法律依據(jù)。學(xué)校還與處

5、室、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)；還為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，這些均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。二、拓寬渠道，加強(qiáng)教育，奠定依法治校的基礎(chǔ)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師生素質(zhì)學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。德育副校長、德育主任積極參加縣局組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)。2010年我們聘請南劉集派出所所長嚴(yán)建國到我校對師生進(jìn)行法律法規(guī)培訓(xùn)，副所長王乃榮為學(xué)生進(jìn)行消防知識電視講話，邀請王集交警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給師生上了一堂交通安全教育課，分管法制教育的副校長嵇伏建更是經(jīng)常性地利用電視講話對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守

6、法教育，各校還能把國旗下的講話確立為法制教育宣傳主陣地。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。另外，學(xué)校在安全法制工作方面舍得投入，為教師配發(fā)了普法的雜志、報(bào)紙和其他學(xué)習(xí)資料；2010年，我校趁著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng)，對校園不合理布局進(jìn)行調(diào)整，努力消除安全隱患，新建了標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，對籃球場、乒乓球室進(jìn)行了改造，更換了所有報(bào)警器材、滅火器材，同時(shí)又對學(xué)校水電路進(jìn)行了改造，教學(xué)樓、宿舍樓樓梯口增加了應(yīng)急燈、護(hù)欄?，F(xiàn)在學(xué)校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。另外，我們十分重視資料管理。建立了依法治校專項(xiàng)資料，實(shí)施規(guī)范化管理

7、，做到了分類科學(xué)，并依據(jù)資料不斷總結(jié)，認(rèn)真反思，尋求工作的最優(yōu)化和方法途徑。2、抓住課堂陣地，滲透法規(guī)教育我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要場所。抓住了課堂，在教學(xué)中科滲透法紀(jì)法規(guī)教育，也就抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈。為此，我們要求教師學(xué)科滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為為加強(qiáng)宣傳和教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班

8、級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長鳴；利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、校園廣播站和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校性的“遠(yuǎn)離毒品，告別網(wǎng)吧”簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育；開展讀書教育活動，建立 “書香校園”，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展

9、了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學(xué)生的知識，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。4、拓寬教育渠道，營造教育氛圍我們堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，收到了良好的效果。在這方面，我們積極指導(dǎo)家庭教育：始終堅(jiān)持“開掘潛能，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，利用家長會、家校通平臺，對學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)；定期召開家長委員會成員會議，及時(shí)溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對本班學(xué)生全部進(jìn)行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，及時(shí)推廣好的教子經(jīng)驗(yàn)；還利用家長會對家長進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放致家長信等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地不斷增強(qiáng)家長“欲成才先成人”的意識。另外，

10、學(xué)校創(chuàng)辦了心理咨詢指導(dǎo)室和心靈驛站。學(xué)校心理健康教育起于2009年，同年我們開設(shè)了“心理咨詢室”，配備了2名國家級心理咨詢師擔(dān)任專職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時(shí)我們改班主任對學(xué)生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。創(chuàng)辦兩年多來學(xué)校沒有出現(xiàn)一例學(xué)生心理健康問題。5、優(yōu)化育人環(huán)境，重視環(huán)境育人學(xué)校十分注重文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化布置結(jié)合起來

11、，形成濃郁的法制宣傳氛圍。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌等等特別引人注目；教學(xué)樓里設(shè)置閱讀長廊、藝術(shù)長廊和閱報(bào)欄；各班教室里的特色板塊展示、榮譽(yù)角和教室外墻的專欄等等，既能陶冶學(xué)生性情，又可以展示學(xué)生才華。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應(yīng)有的教育作用。三、強(qiáng)化落實(shí)，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，力求把工作做細(xì)做實(shí)，努力追求師生自我管理境界。1、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持每周的行政例會和教職工大會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策由行政例會和教職工代表大會

12、討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎懲、職稱評審、學(xué)校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別將那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題作為公開的重點(diǎn)；公開后通過工會、年級負(fù)責(zé)人搜集教職工的意見和建議；學(xué)校還設(shè)有校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。2、全力保障教師合法權(quán)益學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利；學(xué)校保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職

13、工的婚假、產(chǎn)假等等；學(xué)校還通過教代會提出“劉小是我家，發(fā)展靠大家”的口號，讓全體教師為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家；堅(jiān)持做到“五必訪、五必談”教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀(jì)必談，教職工受到表揚(yáng)或批評必談。正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一位教師上訪或越級上訪，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學(xué)校的發(fā)展提出合理化的建議。3、竭力保障學(xué)生合法權(quán)益學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)

14、，嚴(yán)禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等；學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學(xué)生趕出教室；學(xué)校嚴(yán)格按市區(qū)規(guī)定收費(fèi)，堅(jiān)持公示，接受監(jiān)督，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，校內(nèi)多出設(shè)置校長信箱，專人管理，及時(shí)收集學(xué)生的意見建議，及時(shí)反饋，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。4、建立健全安全管理機(jī)制我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證。學(xué)校已把把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長陳克剛?cè)谓M長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案、年度計(jì)劃，簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案，完善安全保障體系，落實(shí)安全工

15、作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”，近年來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。目前學(xué)校正積極創(chuàng)建江蘇省“平安校園”?？傊倚Ｊ冀K堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學(xué)校時(shí)時(shí)、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。近年來，學(xué)校曾榮獲泗陽縣“2010年度教育先進(jìn)單位”、“2008、2009年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“2007年、2008教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代十佳單位”、“青少年法制教育先進(jìn)單位”、“宿遷市先進(jìn)教育工會”、“宿遷市師德生規(guī)、和諧校園學(xué)教活動先進(jìn)單位”等稱號。2010年11月順利通過“宿遷市綠色校園”評估驗(yàn)收；同年12月，中心小學(xué)幼兒順利通過省優(yōu)質(zhì)園復(fù)驗(yàn)；社區(qū)教育中心被省驗(yàn)收專家組確認(rèn)為“江蘇省優(yōu)秀社區(qū)教育中心”；2011年1月7日，我校代表泗陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)接受省教育現(xiàn)代化專家組評估驗(yàn)收，被確認(rèn)為教育現(xiàn)代化學(xué)校。我們深深感