趙村學校紀律作風大整頓工作實施方案

1、紀律作風大整頓工作實施方案趙村學校2018年2月趙村學校紀律作風大整頓工作實施方案為切實開展中共定襄縣委定襄縣人民政府關于在全縣教育 系統(tǒng)深入開展紀律作風大整頓活動的實施方案的通知，進一步 加強我校教職員工紀律作風建設，促進我校教育教學和諧穩(wěn)定、 良性發(fā)展，我校根據(jù)定教文20189號文件精神及中心校安排， 結合本校實際，制定本方案。分三個階段進行。、宣傳動員階段。(2. 263. 8.)1、成立學校紀律作風大整頓工作領導小組。為使我校作 風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長任組長，村委 主任任副組長，其他教師為組員的集中整頓工作領導小組，負責 整個工作的組織和協(xié)調(diào)。2. 3月7日組織召

2、開教師隊伍思想、作風、紀律集中 整頓動員大會，傳達學習縣教育局領導在集中整頓動員大會 上的講話精神和中心校具體要求。使全體教師充分認識開展 紀律作風整頓建設活動的意義，利用黑板報、宣傳櫥窗、標語等 形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚 的活動氛圍，真正使這次活動全面覆蓋，不留死角死面。二、查找問題，邊查邊改階段。(3月9日-4月20日。主要任務是：針對師德師風、校長作風、教學秩序、校園 管理中存在的問題，深入查找學校、個人存在的主要差距和問題, 特別是找準抓住教師在作風方面的不良表現(xiàn)和突出問題，以及群眾反映最強烈的問題，深刻剖析存在問題的思想根源。在內(nèi)容上 重點注意庸政怠政

3、、言行不一、消極怠工、應付了事、推諉扯皮 現(xiàn)象，集體事務民主決策，嚴禁自由主義、不搞一言堂，不僅要 談認識、談體會，而且要結合學習查思想、查作風、查紀律，把 查擺的問題真正落在實處。在這一階段，校領導及每位教職工都要結合自身的思想和 工作實際，進行認真剖析，對照檢查，做到有的放矢，切中要害。 個人剖析材料要交心亮底，言之有物。要通過查問題，論危害， 找根源，明措施，真正轉(zhuǎn)變觀念，觸及靈魂，增強搞好大整頓， 改進思想、作風、紀律的責任感、緊迫感和自覺性。針對暴露出的各種問題制訂整改措施，堅決加以整改。要緊密結合學校發(fā)展的實際。全體教師要在這次活動中，提高認識, 抓住重點，嚴明紀律，進行積極有效的

4、查擺，要針對查出的問題 認真制訂整改方案，切實加以整改，確保取得成效。三、整章建制階段（4月21日到4月28日主要任務是：整頓活動后，根據(jù)我校教育發(fā)展的實際，認 真總結經(jīng)驗和教訓，制訂和完善各項制度，建立紀律作風建設的 長效機制，迎接縣教育局和中心校的檢查驗收。要建立健全長效 制度機制，嚴格要求，使整改工作真正落到實處。u!總體要求1、要以科學的發(fā)展觀，充分認識這次紀律作風集中整頓的重大意義。緊緊圍繞我縣教育事業(yè)改革與發(fā)展中存在的突岀問 題，結合我校教職工的思想和工作實際，切實解決教師隊伍中的 作風、學風和教風存在的問題，全體教職工務必高度重視，務求 實效，用自己的行動辦好讓人民滿意的教育。2、加強領導，明確責任，學校要把這次活動作為當前的主 要工作來抓。要認真組織學習，積極行動起來，深入到每一個角 落。3、統(tǒng)籌兼顧，注重實效。當前由于我校各項工作任務相當 繁重，各教師要緊密結合實際，進一步嚴明紀律，轉(zhuǎn)變作風，做 到活動與教學兩不誤，兩